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搜尋:南投縣國中專任輔導101

  • 國教法--專任輔導教師 6 by 教甄◆諮商輔導專業
    第十四條已經刪除了~     名  稱 國民教育法 修正日期 民國 100 年 11 月 30 日 ..
  • 國民教育法之專任輔導人員 6 by 教甄◆諮商輔導專業
    名  稱修正日期 國民教育法 民國 100 年 11 月 30 日 第 10 條   國民小學與國民中學設校務會..
  • 專任輔導教師員額編制 17 by ____
    第 10 條   前項專任輔導教師員額編制如下: 一、國民小學二十四班以上者,置一人。 二、國民中學每校置一人,二十一班以上者..
  • 專任輔導教師員額編制 0 by 教甄◆教育專業科目
    師若干人,由校長遴選具有教育熱忱與專業知能教師任之。輔導主任及輔 專任為原則。 前項專任輔導教師員額編制如下: 二、國民中學每校置一人,二十一班以上者,增置一人。 &n..
  • 101南投縣 3 by ____
    關於試題: 依據立法院100 年修正之國民教育法第十條條文規定,國民中學專任輔導教師員額編制,國民中學每校置專任輔導教師一人,幾班以上 者增置一人 (A).18 班 (B).19 班 (C).20..
6. 依最新修訂「國民教育法」第10 條之規定,對於國中專任輔導教師員額編制,下列哪一項是正確的?
(1)國民中學二十四班以上者,置一人
(2)國民中學每校置一人,二十一班以上者,增置一人
(3)自中華民國一百年八月一日施行
(4)自中華民國一百零一年八月一日施行,於五年內逐年完成設置
(A)13
(B)23
(C)14
(D)24
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Tiffany Yeh Yeh 國一下 (2011/06/20 10:43)
第十條(學校組織編制)   國民小學與國民中學設校務會議,議決校務重大事項,由校長召集主持。校務會議以校長、全體專任教師或教師代表、家長會代表、職工代表組成之。其成員比例由設立學校之各級主管教育行政機關定之。  國民小學及國民中學,視規模大小,酌設教務處、學生事務處、總務處或教導處、總務處,各置主任一人及職員若干人。主任由校長就專任教師中聘兼之,職員由校長遴用,均應報直轄市或.....看完整詳解
6F
Yuchen Wang 高三上 (2012/05/28 11:42)
名  稱        國民教育法
修正日期        民國 100 年 01 月 26 日
                                                                               
第十條
國民小學及國民中學應設輔導室或輔導教師。輔導室置主任一人及輔導教
師若干人,由校長遴選具有教育熱忱與專業知能教師任之。輔導主任及輔
導教師以專任為原則。
前項【專任輔導教師員額】編制如下:
二、國民中學每校置一人,二十一班以上者,增置一人
                                                                               
                                                                               
名  稱        國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則
修正日期        民國 98 年 10 月 30 日
                                                                               
第四條
國民中學教職員員額編制如下:
五、【輔導教師】:十五班以下者,置輔導教師一人,十六班以上者,每十五
    班增置一人

7F
榮辱與共 小五上 (2014/06/07 07:28)
(1)改成國民小學(3)改成101.8.1
8F
Keep Happy Mood 大一上 (2016/05/31 21:11)
小學才是24~~看太快
19.佳玲是新任國中專任輔導教師,新的學年開始,她針對有行為偏差及適應困擾的 學生個案,進行輔導,把握介入處理的黃金時期,以避免問題惡化,係屬預防輔 導模式的哪一級?
(A)初級預防(primary prevention)
(B)次級預防(intervention prevention)
(C)三級預防(tertiary prevention)
(D)四級預防(complete prevention)
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Zhen-Wen Liu 國三下 (2013/02/21 11:05)
初級預防乃針對一般學生及適應困難學生進行一般輔導。 二級預防乃針對瀕臨偏差行為邊緣之學生進.....看完整詳解
2F
蔡伊琇 高三上 (2014/02/11 11:59)
為什麼不是三級預防???
3F
Maggie Chang 國一下 (2014/02/18 15:35)
二級跟三級的差別:一個是專業之輔導咨商;一個是矯治咨商及身心復健
而題目是
她針對有行為偏差及適應困擾的 學生個案,”進行輔導“,把握介入處理的黃金時期
所以是二級(次級)預防吧
4F
Ryan Guo 高三上 (2014/06/11 00:20)
又有行為偏差又有適應困難?
16 關於諮商或治療團體的雙重關係議題,下列敘述何者最正確?
(A)團體帶領者不應該為其團體成員進行個別諮商,否則便造成雙重關係,是違反倫理的
(B)國小專任輔導老師不應該將其授課班級的學生納入其團體中,以避免雙重關係的倫理爭議
(C)雙重關係不可避免時,帶領者有責任確定自己與團體成員的其他關係不會危害治療關係
(D)依據臺灣輔導與諮商學會倫理守則,諮商師可以和結案一年以上的當事人發展情愛關係
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 5天 ,已有 0 則答案


39. 在國中擔任輔導工作常要留意「保密的例外」,下列何者仍屬於諮商保密的範 圍?
(A)知悉學生在校園與男友發生合意性交
(B)學生告訴你她被班導師性 騷擾
(C)學生告訴你爸爸常常毆打媽媽,有時候也會打到他
(D)學生給你看 她手臂上自己割的一條條的傷痕
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Tobey Yang 高三上 (2012/06/03 22:20)
性騷、未滿16歲性交及家暴都是保密的例外原則! 自殘並非是保密的.....看完整詳解
3F
楊涵如 小一上 (2013/05/07 18:28)
高手解答
「自殘」本身算不算自殺意念的行為展現?
4F
鍾白白 大一下 (2014/05/08 00:03)
自殘是一種解脫、克服心靈上極端痛苦的一種特殊方式
顧名思義,自殘是對自己做有害的行動,必須包括某一類人身侵犯,以受傷為目的,且是單獨完成,自殘行動不是以殺害自己或是結束生命為意圖,且不偶然發的, 常見的自殘行為包括割脕﹝用刀、筷子、石片、玻璃碎片割手臂、雙腳、頸部等﹞、吞食較不具毒性的藥物或牙刷、刀片;以煙蒂燙傷手臂或其他地方;故意撞傷身 體;刻意的過量飲食拒食;以拳頭打自己;吞食異物等
4 依國民教育法之規定,國小專任輔導教師之員額編制為
(A)12 班
(B)24 班
(C)36 班
(D)48 班 以上者,置 1 人。
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
1F
教甄榜首 高三下 (2014/12/28 15:36)

國中呢

2F
Anna Sheu 高二上 (2015/01/05 00:09)
第 10 條  
國民小學與國民中學設校務會議,議決校務重大事項,由校長召集主持。
校務會議以校長、全體專任教師或教師代表、家長會代表、職工代表組成
之。其成員比例由設立學校之各級主管教育行政機關定之。
國民小學及國民中學,視規模大小,酌設教務處、學生事務處、總務處或
教導處、總務處,各置主任一人及職員若干人。主任由校長就專任教師中
聘兼之,職員由校長遴用,均應報直轄市或縣(市)主管教育行政機關核
備。
國民小學及國民中學應設輔導室或輔導教師。輔導室置主任一人及輔導教
師若干人,由校長遴選具有教育熱忱與專業知能教師任之。輔導主任及輔
導教師以專任為原則。
前項專任輔導教師員額編制如下:
一、國民小學二十四班以上者,置一人。
二、國民中學每校置一人,二十一班以上者,增置一人。
前項規定自中華民國一百零一年八月一日施行,於五年內逐年完成設置。
國民小學及國民中學得視實際需要另置專任專業輔導人員及義務輔導人員
若干人,其班級數達五十五班以上者,應至少置專任專業輔導人員一人。
直轄市、縣(市)政府應置專任專業輔導人員,視實際需要統籌調派之;
其所屬國民小學及國民中學校數合計二十校以下者,置一人,二十一校至
四十校者,置二人,四十一校以上者以此類推。
前二項專任專業輔導人員設置所需經費,由教育部視實際需要補助之;其
人員之資格、設置、實施方式、期程及其他相關事項之辦法,由教育部會
商直轄市、縣(市)政府後定之。
國民小學及國民中學應設人事及主計單位,學校規模較小者,得由其他機
關或學校專任人事及主計人員兼任;其員額編制標準,依有關法令之規定
3F
Fflyy Lu 國二下 (2015/03/15 16:21)
一、國民小學二十四班以上者,置一人。
二、國民中學每校置一人,二十一班以上者,增置一人。