關於阿摩
80萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!

考試一覽表

公職考試
普考高考初等考試
司法特考地方特考外交特考
民航特考社福特考稅務特考
警察特考鐵路特考關務特考
原住民特考國安局特考海巡署特考
移民署特考薦任升官等調查局特考
警察升官等退除役人員一般警察特考
國軍轉任考試國際經濟商務專利商標審查
身心障礙特考
就業考試
一般類公路局專業類
清潔隊中油招考中華電信
中華黃頁中鋁招考中鋼招考
原住民類台北捷運台灣菸酒
台糖招考台船招考台電招考
台電雇用外貿協會桃園捷運
桃園機場漁會招考漢翔招考
營安管理畜牧獸醫群創光電
農會招考郵局招考銀行招考
國軍&預官一般營運類中央造幣廠
台積電招考水利會招考港務局招考
環保局招考身心障礙組身心障礙類
阿里山鐵路台水(自來水)原住民類職別
一般經營管理類營運儲備人員類身心障礙類職別
數位內容設計創意班
教職考試
教師檢定教師甄試教育學程
公幼教保員學校營養師學校護理師
教師公費碩士
證照考試
CQTEECIC3
TQCCAMSIPAS
JAVAPVQCTBSA
TimsEMT-1adwords
監理所驗光師丙級檢定
乙級檢定保健食品奧林匹亞
專技人員工地主任工程品質
微析科技日文檢定英文檢定
遊程規劃金融證照電子商務
業餘無線電計程車登記兒科專科醫師
內科專科醫師專任運動教練華語教學能力
行政院原子能製造管理證照駕照-職業汽車
病歷資訊管理師醫學資訊管理師
升學考試
EMBA國中國小
高中二技統測四技統測
在職專班學力鑑定私醫聯招
警大二技警專考試學士後中醫
學士後西醫轉學考(插大)轉學考(高職)
研究所(碩士)
國外考試
日本新加坡
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:卡芬頓(M.+Convington)的自我價值論

  • 何謂『自閉症的自我刺激的行為』?其處遇方式? 131 by Reui Fen Huan
    自我刺激的行為型態: 指自閉兒在生活空檔時,表現某種重覆的相同的動作,以滿足感官需求,例如晃頭、..
  • 腦力勞動者的自我保健 50 by Chiu
    腦力勞動與體力勞動只是一種傳統的、模糊的分類方法。到目前為止,人們還沒有找到一種可以定量測定勞動時..
  • 快狠準! 5分鐘自我介紹法 176 by Chloe Philo
    隨著年資身分的變化,面試自我介紹要有不同的強調重點,搭配5分鐘時間切割與話術大作戰,建立良好第一..
  • 自我調整寫作策略(self-regulated strategy development,簡稱SRSD) 64 by Reui Fen Huan
    自我調整寫作策略(self-regulated strategy development,簡稱SR..
  • 快狠準!5分鐘自我介紹法 213 by Tina Tu
    CHEERS 更新日期:2011-06-08 記者:文/吳永佳 職涯3階段,策略大不同 ..
  • 卡芬頓(M. Covington)的自我價值論(self-worth theory) 0 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    越高年級越容易覺得成績好是因為能力,成績不好是因為能力不足。 <-- 可由卡芬頓的自我價值論解釋。 卡芬頓(M. Covington)的自我價值論(self-worth theory)理論要..
  • 卡芬頓的自我價值論 18 by 教育心理學
    卡芬頓(M. Covington)的自我價值論(self-worth theory)學習動機之自我價值論(self-worth theory)係由美國教育心理學家卡芬頓(M. Covington,..
  • 卡芬頓的自我價值論 3 by 教育測驗與評量(統計)
    【解】卡芬頓(Covington)的自我價值論(self-worth theory): 1. 自我價值感是個人追求成功的內在動力。 2. 個人視成功為能力之展現而非努力的結果。 ..
  • 卡芬頓的自我價值論 0 by 教甄◆教育專業科目-幼教
    這題是在考卡芬頓的自我價值論---自我價值建立於能力 年紀小的孩子是屬於能力增長觀--1.認為能力非固定的,可以透過努力增加能力 2.把自己的能力看得過度樂觀 年紀大的孩子屬於..
  • 卡芬頓(Covington)的自我價值論(self-worth theory) 0 by 教甄◆課程與教學
    卡芬頓(Covington)的自我價值論(self-worth theory): 1. 自我價值感是個人追求成功的內在動力。 2. 個人視成功為能力之展現而非努力的..
3.根據卡芬頓(M. Convington)的自我價值論,下列何者符合他對學習動機的觀點?
(A)學生對能力與努力的歸因隨年齡而升高
(B)自我價值感是個人追求成功的內在動力
(C)個人視成功為努力的結果而非能力之展現
(D)當成功不易達成時,會積極進取維持自我價值

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Tzu-Wei Yu 高一上 (2015/03/10)     239    
卡芬頓(M. Covington)的自我★★★(...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
15F
已上岸 國一上 (2017/01/09)     20    

卡芬頓的自我價值論的理論著重在探討學生的學習動機為何會低落

16F
waycer su 小六下 (2017/02/14)     28    

卡芬頓(M. Covington)的自我價值論(self-worth theory)

(一)自我價值論的要義-從學習動機的負面著眼:企圖探討學生為什麼不肯努力學習的問題。

1、自我價值感是個人追求成功的內在動力

à能力、成功、自我價值感三者間形成了前因後果的連鎖關係。

2、個人視成功為能力之展現非努力的結果

à面對成功的結果,歸因於能力比歸因於努力能感到更大的自我價值。

3、成功難追求改以逃避失敗維持自我價值

à學生有能力但不用功讀書。

à對照馬斯洛的理論-知之恐懼:一種防衛機轉,逃避求之以保護自己。

à對照精神分析心理學的理論-防衛機制的觀念。

4、學生對能力與努力的歸因隨年級而轉移

à一般現象,自小學一年級開始學習動機的強動會漸減。一般看法:好

...


查看完整內容
17F
帥威必過中等教檢 小六下 (2018/03/02)     8    

(A)學生對能力與努力的歸因隨年齡而升高 →對努力的歸因隨年齡而降低
(B)自我價值感是個人追求成功的內在動力 
(C)個人視成功為努力的結果而非能力之展現 →個人視成功為能力高的結果而非努力的展現
(D)當成功不易達成時,會積極進取維持自我價值 →會改以逃避維持自我價值。

3. 根據卡芬頓(M. Convington)的自我價值論,下列何者符合他對學習動機的觀點?
(A)學生對能力與努力的歸因隨年齡而升高
(B)自我價值感是個人追求成功的內在動力
(C)個人視成功為努力的結果而非能力之展現
(D)當成功不易達成時,會積極進取維持自我價值

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Rudi Ru 國三下 (2015/03/11)     86    
卡芬頓的自我價值論:1.自我價值感是個人追求成功的內在動力。2.個人視成功為能力之展現非努力的結果。3.成功難追求改以逃避失敗維持自我價值。4.學生對能力與努力的歸因隨年級而轉移。故,從卡芬頓的.....觀看完整全文,請先登入
7F
方雅錚 高一下 (2017/04/07)     13    

卡芬頓自我價值論(self-wor...



(內容隱藏中)
查看隱藏文字
8F
Snow 高一下 (2017/09/03)     4    

卡芬頓、自我價值論。

9F
ykeykeykeyyyy 國三上 (2018/05/24)     0    

A學生對能力與努力的歸因隨年齡而降低(低年級,努力所以成功;高年級,我的能力就到這裡)

B自我價值感是個人追求成功的內在動力

C個人視能力為成功的結果,而非努力之展現

D當成功不易達成時,會避敗以維持自我價值

3. 根據卡芬頓(M. Convington)的自我價值論,下列何者符合他對學習動機的觀點?
(A)學生對能力與努力的歸因隨年齡而升高
(B)自我價值感是個人追求成功的內在動力
(C)個人視成功為努力的結果而非能力之展現
(D)當成功不易達成時,會積極進取維持自我價值

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Tzu-Wei Yu 高一上 (2015/03/10)     65    
卡芬頓(M. Covington)的自我★★★(...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
3F
林嚕蜜 大二上 (2015/06/12)     25    
(A)學生對能力與努力的歸因隨年齡而升高 
>>年齡越大,會越發現成功與努力越不一定成正比
例如:國小考數學vs高中考數學
(國小回家寫兩題可能就會了,高中就算徹夜不眠還是沒幾分啊啊啊啊啊....)
所以年紀越大的孩子,越相信:我是因為「能力」好才考得好~

(B)自我價值感是個人追求成功的內在動力 
>>源自於個體心中對自我價值感的維持--「價值」來自於強調自己有「能力」,用以維護個人自尊。

(C)個人視成功為努力的結果而非能力之展現 
>>為了維持自我價值感,所以會認為成功是「能力」的展現,而非努力的結果。
(呼應最佳解老師:高年級學生認為努力而有好成績者,是因為其能力較低。→勤能補拙)
也就是說自我價值論覺得是否天資聰穎決定一切,不吃勤能補拙這一套XD

(D)當成功不易達成時,會積極進取維持自我價值
>>當個體發現成功難追求時,會改以[逃避失敗]來維持自我價值。
例如:怕自己早自習的考試考不好,不如直接遲到,晚點來就不用考了!免得考不及格被笑~
當同學問起成績時,就可以說:「我沒有考啊!」以此方式維持自我價值。
4F
葛萊分多扣十分 大二上 (2016/01/20)     1    
1/21
5F
伊姿 國三上 (2016/01/21)     1    
謝謝3f
36. 根據卡芬頓(M. Convington)的自我價值論,下列何者符合他對學習動機的 觀點?
(A)學生對能力與努力的歸因隨年齡而升高
(B)自我價值感是個人追求成功的內在動力
(C)個人視成功為努力的結果而非能力之展現
(D)當成功不易達成時,會積極進取維持自我價值

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:適中
最佳解!
Fu Ru - Gu 高一上 (2016/01/03)     43    
最佳解!Velvet Blanc 高一上 (2011/08/05 22:16):83人     卡芬頓自我價值論(self-worth theory) 1.個人追求成功的內在動力源自於個體心中對自我價值感的維持。 當個體發現成功難追求時,會改以逃避失敗來維持自我價值。也就是說,當個體長期處於不成功的狀態下,個體會發展出因應失敗壓力的對策,例如不認為自己是努力或能力不足所以失敗,藉此認知來維護自我價值。2.視成功為能力之展現非努力的結果卡芬頓根據研究結果認為,當學生成功的時候,多半將成功歸因於自己能力上的展現,而非自己努力導致成功。3.成功難追求改以逃避失敗維持自我價值當學.....看完整詳解
2F
Lyla 高三下 (2016/02/15)     14    
依據樓上資料來改
(A)學生對能力...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
39. 根據卡芬頓(M. Convington)的自我價值論,下列何者符合他對學習動機的 觀點?
(A)學生對能力與努力的歸因隨年齡而升高
(B)自我價值感是個人追求成功的內在動力
(C)個人視成功為努力的結果而非能力之展現
(D)當成功不易達成時,會積極進取維持自我價值

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Orange Iring 高二下 (2017/04/06)     12    
卡芬頓(M. Covington)的自我★★★(...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
1F
黃俊銘 大二上 (2017/02/25)     10    

成功者歸因於能力,避敗型學生肯定能力,否定努力。