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搜尋:危機處理

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94.幼教師在幫助幼兒成長方面宜具備的能力為?
(A)敏銳的觀察力
(B)危機處理的能力
(C)善用資源的能力
(D)活動企畫執行的能力
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
7F
2016正式教師 高一下 (2014/06/20 16:26)

8F
2016正式教師 高一下 (2014/06/20 16:26)
幼教師在幫助幼兒成長方面需具有敏銳的觀察力,才能發現幼兒的個別差異
進而調整課程,讓幼兒的學習達到最佳效果!
9F
我要當老師 高二下 (2016/02/11 13:41)
在說明幼教師應具有的能力
而非幫助幼兒成為什麼樣的能力
下列何者是台北市友善校園計畫推動的重點之一?
(A)推動生命教育
(B)強化危機處理能力
(C)建造無線網路校園
(D)推動菸害防治工作
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
朱力安 高三上 (2010/05/11 19:27)
友善校園之落實:尊重學生的主體性           人權教育:尊重學生的權利主體性(合法使用教育權限)           法治.....看完整詳解
11F
yihru 小六下 (2015/03/14 20:21)

臺北市103年度友善校園學生事務與輔導工作計畫

五、工作項目:

(一)推動學生適性輔導工作

(二)關懷中輟學生

(三)落實性別平等教育

(四)推動生命教育

(五)落實學務工作

12F
taro 高三下 (2015/10/04 21:17)

臺北市103年度友善校園學生事務與輔導工作計畫

五、工作項目:

(一)推動學生適性輔導工作

(二)關懷中輟學生

(三)落實性別平等教育

(四)推動生命教育

(五)落實學務工作

13F
王尊玄 高二下 (2016/08/13 16:57)
教育部推動友善校園計畫
貳、計畫目標
一、體現生命價值的安全校園。
二、建立多元開放的平等校園。
三、建構和諧關懷的溫馨校園。
四、營造尊重人權的法治校園。
50.在一個學校中發生學生自殺事件,立即對該生所屬班級進行的危機處理(crisisintervention)之團體輔導活動工作,屬於哪一級心理衛生預防工作?
(A)初級預防  
(B)四級預防  
(C)次級預防  
(D)三級預防  
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
典小諭 高二下 (2012/02/18 18:51)
怕學生效仿或是受到傷害,所以用次級吧三級是已經發生.....看完整詳解
14F
淼淼 國三下 (2015/03/05 14:13)
不懂~

15F
h2005125 高二上 (2015/12/06 11:18)
關鍵字在  團體輔導  這四個字吧

16F
Lulu Hsu 國三上 (2016/02/23 16:46)
1.初級預防(發展層次):針對「一般學生」及適應困難學生進行一般輔導。(例如宣導)
2.次級預防(預防層次):針對「瀕臨」偏差行為或邊緣學生進行較專業之輔導諮商
3.三級預防(治療層次):針對「偏差行為」及嚴重適應困難學生進行專業矯治。
有關學校輔導組織的基本概念,以下何者錯誤?
(A)危機處理是三級預防 
(B)輔導本身不能直接達到教育的目的,而是提供學生、教師以及行政人員適當的協助 
(C)輔導工作應由學校主管承擔領導的責任 
(D)輔導以全體學生為服務對象,故組織應為全體學生而設,且須使全體學生明瞭組織的目的。
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Yiyo Hsu 國一下 (2011/07/03 22:01)
危機處理.....觀看完整全文,請先登入
10F
李柏油 大一下 (2013/05/05 19:01)

可以解釋<為什麼輔導不能達到教育目的>嗎?

11F
Huichi Pan 國二下 (2014/05/22 21:25)
是間接的

12F
bigcat 國三下 (2016/06/28 01:39)
可是寫好多題目危機處遇不是三級嗎
二級我記得是危機控制ㄉ說
一級是危機預防 是我記錯ㄌㄇ......
下列有關危機處理敘述何者為佳? 
(A)由專屬心理師親自處理才能對症下藥
(B)可邀請不同的專業人員介入處理
(C)給予相關承諾以化解危機 
(D)危機處理模式進程中不進行諮商介入。
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
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