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搜尋:可預知和不可預知的環境

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    東森新聞 – 2013年7月26日 下午6:19 相關內容 看相片 別人可 ..
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    【華人健康網記者張世傑/台北報導】天氣冷颼颼,患有僵直性脊椎炎(AS)的病友,常會因脊椎肌肉僵硬、..
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  • 連橫在〈臺灣通史序〉中,提到「國可滅,而史不可滅」,其用意符合下列那一項敘述 0 by 高普考/三四等/高員級◆國文
    關於試題:43.連橫在〈臺灣通史序〉中,提到「國可滅,而史不可滅」,其用意符合下列那一項敘述? (A)國家滅亡後,就不再有人協助修歷史了 (B)後朝一定會為前朝修歷史,不用太在乎史料保存 (C)..
  • 蒙特梭利教學:讓兒童有自發性學習,能培養孩子有獨立感、專注力、觀察力,守紀律和尊重別人,同時蒙特梭利教育博愛的精神融入教學領域,以培養孩子知恩、惜福,懂得關懷,用愛接受生活周遭的人、事、物,以大愛無私的心,進而促進世界和平。 教學方法: 1.尊重兒童,以兒童為中心 2.給予兒童自由的選擇權 3.把握兒童的敏感期 4.混合年齡教學 5.著重智慧和品格的養成 6.尊重兒童的成長步調,沒有課程表 7.教師是一個引導者 8.配合兒童的環境及豐富的教具 9.摒除獎懲制度 0 by 教育哲學
    細說狄爾泰的詮釋學 1.狄爾泰對生命的概念:狄爾泰認為個體應由生命本身去了解生命,生命永遠是牠自己的證明。知識不能追溯到生命的背後,換言之,生命乃是一切知識的起點或終點。更詳細的來說,狄爾泰..
  • 取得外國國籍者可擔任及不可擔任公職之限制 0 by 戶籍法規
    名  稱 國籍法  第 20 條   中華民國國民取得外國國籍者,不得擔任中華民..
  • 知識類型--陳述知識、程序性知識、條件性知識 4 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
      長期記憶:陳述性(知道是什麼)、程序性(知道怎麼做)、條件性(知道為何、何時)   陳述知識:   ─語意記憶:廣為人知的事實(e..
  • 關於試題:47.為了協助新入學或轉學的學生認識新環境、新課程和人際關係,以便能盡快適應學校的環境,學校應提供其何種服務: (A)諮詢服務 (B)資訊服務 (C)延續服務 (D)定向服務。 2 by 教甄◆學校行政學
     
13.整體預算可分為下列哪二項?
(A)營業預算及財務預算
(B)生產預算及銷貨預算
(C)營業預算及現金預算
(D)銷貨預算及財務預算

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:簡單

10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 3時 ,已有 0 則答案


依據據我國現行的織品標示基準, 表示什麼?
(A) 不可乾洗
(B) 不可漂白
(C) 不可烘乾
(D) 不可水洗

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答案:D
難度:簡單
今閒師浮屠氏,一死生,解外膠,是其為心,必泊然無所起;其於世,必淡然無所嗜。泊與淡相遭,頹墮委靡,潰敗________,則其於書得無象之然乎?
(A)不可收拾
(B)不可向邇
(C)不可端倪
(D)不可勝舉

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答案:A
難度:適中
最佳解!
Jovian Chu 大二上 (2012/10/01)     19    
送高閑上人序作者:韓愈 唐苟可以寓其巧智,使機應於心,不挫於氣,則神完而守固,雖外物至,不膠於心。堯舜禹湯治天下,養叔治射,庖丁治牛,師曠治音聲,扁鵲治病,僚之於丸,秋之於奕,伯倫之於酒,樂之終身不厭,奚暇外慕?夫外慕徙業者,皆不造其堂,不嚌其胾者也。 往時張旭善草書,不治他伎,喜怒、窘窮、憂悲、愉佚、怨恨、思慕、酣醉、無聊不平,有動於心,必於草書焉發之。觀於物,見山水、崖穀、鳥獸、蟲魚、 草木之花實、日月、列星、風雨、水火、雷霆、霹靂、歌舞、戰鬥,天地事物之變,可喜可愕,一寓於書。故旭之書,變動猶鬼神,不可端倪,以此終其身,而名後 世。今閑之於草書,有旭之心哉?不得其心,而逐其跡,未見其能旭也...
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2F
抽獎 國一上 (2013/03/17)     4    
,近。不可向形容不能接近
3F
抽獎 國一上 (2013/03/17)     4    

端倪:事物的頭緒

不可端倪則指:不可推尋事物的本末終始

(語出自:唐˙韓愈˙送高閑上人序:「故旭之書,變動猶鬼神,不可端倪,以此終其身而名後世。」)

4F
我愛阿摩,阿摩愛我 (2013/06/03)     2    

現在高閒師從佛門生死超然物外因而心態寂靜處世淡然恬靜與閒適相結合頹廢委靡潰敗不可收拾表現書法必將無生氣

 

今閒師浮屠氏,一死生,解外膠,是其為心,必泊然無所起;其於世,必淡然無所嗜。泊與淡相遭,頹墮委靡,潰敗________,則其於書得無象之然乎?

24 預算因財務制度上所採的標準不同,故分類甚多,下列那一項是預算的主要分類?
(A)總額預算與分項預算
(B)經常預算與臨時預算
(C)常態預算與追加預算
(D)普通預算與特定預算

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答案:B
難度:適中
最佳解!
Chia Hui Huan 研一下 (2011/04/13)     164    
1總額預算與純額預算 2普通與臨時預算---普通預算又叫經常預算 3本預算與追加預算 4特別與.....看完整詳解
12F
佩彣 高三下 (2017/11/15)     5    

普通(經常、常態)與臨時(追加、特別)預算

13F
derek801204 小四下 (2017/12/09)     2    

(A)總額預算與分項預算 純額


(B)經常預算與臨時預算


(C)常態預算與追加預算 本、特別 


(D)普通預算與特定預算 臨時



14F
derek801204 小四下 (2018/05/14)     1    

(A)總額預算與分項預算 純額


(B)經常預算與臨時預算


(C)常態預算與追加預算 本、特別 


(D)普通預算與特定預算 臨時

預算因財務制度上所採的標準不同,故分類甚多,下列那一項是預算的主要分類?
(A)總額預算與分項預算
(B)經常預算與臨時預算
(C)常態預算與追加預算
(D)普通預算與特定預算

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:適中
2F
Denny 高三下 (2011/12/08)     4    
經常預算=普通預算
3F
monkey 國三下 (2016/12/19)     2    
最佳解!
picture
Chia Hui Huang 研一下 (2011/04/13 14:59) 114    


1總額預算與純額預算

2普通與臨時預算---普通預算又叫經常預算

3本預算與追加預算

4特別與追加預算

5實行與暫行預算

6擬定預算,法定預算,分配預算

7單式預算與複式預算

2-116

4F
monkey 國三下 (2016/12/19)     1    
最佳解!
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Chia Hui Huang 研一下 (2011/04/13 14:59) 114    


1總額預算與純額預算

2普通與臨時預算---普通預算又叫經常預算

3本預算與追加預算

4特別與追加預算

5實行與暫行預算

6擬定預算,法定預算,分配預算

7單式預算與複式預算

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