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搜尋:台南市國小甄試試題

  • 台南市國小教師開缺 19 by Jean Cheng
    台南市教甄時程 簡章公告:6月17日 筆試日期:7月12日 複試日期:7月20日 ..
  • 民國103年台南市國小一般教師 , 102年初等考試 土地行政 錄取上榜心得 36 by Huang Bo-syua
  • 101年台南市國小音樂教師上榜心得 22 by Sharon Chen
  • 民國102年台南市國小英語教師上榜心得 55 by Jewel Liao
  • 民國101年台南市國小英語老師上榜心得 23 by Julie Liu
  • 台南市教師甄試 31 by 教檢(教師檢定)◆幼兒園課程與教學
     臺南市101年「台南文史」題庫 1、(4)在荷據時期,荷蘭人築城防禦,用來做為商業及行政中心,當時稱為「普 羅民遮城」,漢人稱之為「紅毛樓」或「番仔樓」的是下列哪一個古蹟?( ..
  • 安順鄉劃入台南市,而改名為安南區 32 by 教甄◆台南市文史
    關於試題:155、民國哪一年台南縣安順鄉劃入台南市,而改名為安南區?((A)35 (B)36 (C)37 (D)38)。
  • 雲嘉合併台西市失敗 0 by 公民
    (B)  關於試題:自民國一百年後,台灣的直轄市從原先的兩個增加至五個,成為所謂的「五都」,下列敘述何者錯誤? (A)所謂的五都,指的是台北市、新北市、台中市、台南市、高雄市 (B)嘉義..
  • 台北市特教資源中心 11 by 教甄◆身心障礙組
    西區:1.安排相關專業團隊服務(負責區域:大同、萬華、中正)2.規劃辦理國小特教教師專業知能研習3.辦理國小身心障礙學生入學鑑定安置4.辦理國小在校身鑑定安置5.辦理國小身心障礙學生暫緩入學6.管..
  • 台北縣96學年度國民中學教師聯合甄選筆試試題答案疑義回覆表 0 by 教甄◆教育專業科目
    台北縣96學年度國民中學教師聯合甄選筆試試題答案疑義回覆表 國中C (A)外部因素  (C)內部因素D 維持原答案 ..
教育研究法中,量的研究的主要立論依據是基於什麼理論基礎之下?
(A)批判理論
(B)邏輯實證論
(C)詮釋學
(D)符號互動論。 【92.台南巿國小教甄】

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答案:B
難度:簡單
6F
106年特教榜首榜上有名 高三下 (2016/03/30)
好像是不等於耶,邏輯實證論是分析哲學的前身的樣子....
7F
yundecap 高三下 (2016/07/27)
請問有人可以解釋嗎? TT
8F
一次就上 國三下 (2016/12/31)

量化研究--邏輯實證論

質性研究--現象學、詮釋學



提出”產婆法”教學法的是:
(A)蘇格拉底
(B)柏拉圖
(C)亞里斯多德
(D)坤體良。 【92.台南縣國小教甄】

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答案:A
難度:非常簡單
欲了解班級學生的信念、價值、觀點和動機等,而進行教育研究,宜採用什麼方法較好?
(A)實驗法
(B)測量法
(C)比較法
(D)俗民誌法。 【92.台南縣國小教甄】

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答案:D
難度:簡單
最佳解!
林頤涵 國二下 (2016/12/17)
俗民誌研究者需要有敏銳的洞察力,能從每天...


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採用實驗法比較常態編班與能力編班對於國中學生學習態度之影響時,編班方式稱為:
(A)自變項
(B)依變項
(C)反應變項
(D)中介變項。 【92.台南縣國小教甄】

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答案:A
難度:簡單
兒童扳手指頭計算數量的方式依J. S. Bruner的觀點是屬於何種認知表徵的階段?
(A)動作表徵
(B)形象表徵
(C)符號表徵
(D)數字表徵。 【92.台南巿國小教甄】

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答案:A
難度:簡單
最佳解!
Zhen-Xiu Liu 高一上 (2011/04/22)
我教數學時, 曾遇過一名小三生還在扳手指算加.....觀看完整全文,請先登入
8F
羅藍天 高一下 (2011/07/18)

是每學年
上面那個打太快了  謝謝修正

9F
泓為勉強 國三下 (2015/10/22)
當初也很掙扎A與B!!最後使我選B的原因是
"扳手指頭"的原因是兒童需要將數字"具體、圖像化",所以他會每加(減)1的時候就把手指頭扳掉一隻,讓眼中所看見的圖像(手指頭)去驗證腦中的數字(如看見剩下4之手指頭,就念4)。
10F
astiy2000 幼稚園下 (2016/04/08)
同意樓上的想法,把數字的概念圖像化