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搜尋:台灣近幾年這波教育改革,呈現以下

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6、台灣近幾年這波教育改革,呈現以下哪一趨勢?
(A) 中央集權化
(B) 分權化
(C) 均權化
(D) 平權化
編輯私有筆記
答案:C
難度:困難
最佳解!
Shih-yuan Li 國二下 (2010/07/06 18:06)
根據戴帥解釋,我國教育制度實際運作上是→中央集權制;我國教育制度屬.....看完整詳解
9F
Joyce Hung 國三下 (2016/08/31 12:57)
我認為答案是均權化?  中央督導;教育自由;標準劃一
10F
【站僕】摩檸Morning 大三上 (2016/09/02 11:11)
原本答案為B,修改為C
11F
王壹休 國一下 (2016/12/08 14:00)
所以到底是b還是c???
18我國近十年來的教育改革,就理念而言,大體上最不受到下列哪些教育哲思的影響:
(A)實用主義、進步主義;
(B)永恆主義、精粹主義;
(C)後現代主義、多元文化主義;
(D)人本主義、建構主義。
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/10/06 14:50)
一、多元智慧受到重視: 哈佛大學教授Howard Gardner 在1983年提出多元智慧的概念,他認為人的智慧可以區分為語文智慧、邏輯-數學智慧、音樂智慧、空間智慧、肢體-運作智慧、人際智慧、內省智慧和自然智慧等八類,基於個體有個別差異,在各種智慧的發展程度上有所不同,而聯考只考智育一項,已不符合多元智慧的精神。    二、課程統整理念盛行: 課程統整理念興起於十九世紀,雖因時代不同,或有不同的詮釋與演化,但大致而言,從「自我管理」與「學校本位」角度發展適合當代需要的課程,自一九八O年代以來,美國、英國、加拿大、紐西蘭和澳洲等國家均推動學校本位的統整課程,重視學習者為中心的基本能力學習,將零碎的科目整合為有脈絡體系的課程,以重建教育的理念和價值。 三、延後分化已成趨勢: 根據生涯發展的理論,一個人生涯的選擇建築在成熟及實際的「自我概念」「Seif-Concept」之上,而自我概念隨著年齡的成長及經驗的累積,漸趨實際而成熟。早期國內設有初職,分化年齡在國小畢業;實施九年國教育廢除初職後,分化的年齡在於國中畢業,而為使分化年齡延後,希能透過「高一統整、高二試探、高三分化」,以使學生更加確認自我的概念。 四、迎接全民教育時代來臨: 二十世紀人類比的是速度和效率,進入二十世紀後典範轉移,隨著知識經濟時代來臨,比得乃是知識和創新,國家和個人不再以「富裕」或「貧窮」分類,而是以「智慧」和「愚昧」區別,在企業體朝向扁平化後,教育尤應提供解決階級衝突的機制,打破白領與藍領的界限,無論何種年齡或階層,皆有相同的教育機會,和入學的管道,以滿足全民教育時代的需求。未來個人將只有功能性的不同,而無層次高低的分別,教育成為保障了全民公平正義的一道防線。 五、教育自由化.....觀看完整全文,請先登入
25F
chenghaotsou 高二上 (2016/02/29 10:34)
誰可以解釋一下,為何有進步主義?
26F
梅子 高二下 (2016/02/29 11:06)
我想是因為進步主義主張以兒童為中心吧
27F
Ivy Chen 國三上 (2016/08/02 08:45)
他有強調教育改革,雖然不知道台灣人聽進去多少,因為還是有讀寫算和讀經文化,但這些都不是政府所提倡的文化,應該說教育改革是理想的理念,而非目前台灣教育現況,而題目問的是就理念而言,最不受到哪些教育哲學的影響,所以b的答案會比較符合,這是我個人解讀。
30.我國近十年來的教育改革,就理念而言,大體上最不受到下列哪些教育哲思 的影響
(A)實用主義、進步主義
(B) 永恆主義、精粹主義
(C) 後現代主義、 多元文化主義
(D)人本主義、建構主義。
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/10/27 15:49)
永恆主義課程V.S精粹主義課程 永恆主義係屬保守的教育教育哲學,認為小學課程應包含讀寫算、拉丁文、邏輯,中學應加上古典研究。精粹主義課程也屬於保守的教育哲學,主張下列五個領域的系統學習:英語、數學、科學、歷史、外國語,永恆主義與精粹主義兩者,均強調心智訓練,但前者重古典學科,後者願納入現代學科。回復基本學力課程係六0和七0年.....觀看完整全文,請先登入
我國近十年來的教育改革,就理念而言,大體上最不受到下列哪些教育哲學或理論的影響?
(A)實用主義、進步主義;
(B) 永恆主義、精粹主義;
(C) 後現代主義、多元文化主義;
(D)人本主義、建構主義
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
1F
Yuchen Wang 高三上 (2011/07/07 22:43)

可是十項基本能力不就是b的精粹嗎嗎?
2F
Yuchen Wang 高三上 (2011/07/07 22:46)

啊,我沒事!我懂了

畢竟赫欽斯說如果只注重讀寫算(基本能力)那是很可怕的

我國近十年來的教育改革,就理念而言,大體上最不受到下列哪些教育哲思的影響:
(A)實用主義、進步主義
(B) 永恆主義、精粹主義
(C) 後現代主義、多元文化主義
(D)人本主義、建構主義。
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
1F
陳以真 高一上 (2016/08/16 16:44)
近十年...