關於阿摩
40萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:史特佛賓 CIPP

  • 史特勞斯症候群 Strauss-syndrome 19 by Reui Fen Huang
    罹患此疾病患者之行為: (1)行為缺乏組織 (2)分心 (3)固執現象 (4)行為缺乏連貫..
  • 教育人物名詞總整理 202 by Trista Chao
    資料來源:http://tinyurl.com/5wugx3u 蘇格拉底 → 知..
  • 教育人物名詞整理 244 by Yoco Chen
    教育人物名詞整理 蘇格拉底 → 知識即道德 → 詰問法,產婆式教學法 &r..
  • 陳益老師考前重點提示2 113 by Leafiness Yu
    評鑑的歸準   78. 對於原來的評鑑目的、方法、工具、資..
  • 102年公務人員初等考試-教育學大意 122 by Vivian Liu
    1 下列那些敘述是福祿貝爾(F. Froebel)所主張的兒童教育理念?①重視自然教育,就是消極..
  • 史塔佛賓領導評鑑中心(CIPP) 0 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    史塔佛賓(Dr.Daniel Stufflebeam)四十多年來致力領導評鑑學門理論的建構過程, 他與其學生所定義、思辨及實踐重要的評鑑理論與方法論,包括:評鑑、後設..
  • 史特勞斯症候群&美尼爾氏症 1 by 教檢(教師檢定)◆特殊教育學生評量與輔導
    史特勞斯症候群為一種遺傳性的學習障礙疾病。 罹患此疾病患者之行為: (1)行為缺乏組織 (2)分心 (3)固執現象 (4)行為缺乏連貫 (5)不能分辨形象與背景..
  • 史特勞斯症候(Strauss-syndrome) 14 by 教甄◆身心障礙組
    罹患此疾病患者之行為: (1)行為缺乏組織 (2)分心 (3)固執現象 (4)行為缺乏連貫 (5)不能分辨形象與背景 (6)衝動 (7)缺乏抑制 (..
  • 教育評鑑模式 15 by 教育行政學
    依據黃政傑(1987)所界定之系統模式包含以下六種: (一)目標獲得模式(goal-attainment model) 由課程學者泰勒(Tyler)所提倡,此模式目的在於確定課程目標達..
  • 課程評鑑模式 0 by 教甄◆課程與教學
    依據黃政傑(1987)所界定之系統模式包含以下六種: (一)目標獲得模式(goal-attainment model) 由課程學者泰勒(Tyler)所提倡,此模式目的在於確定課程目..
8.史特佛賓(D. Stufflebeam)主張CIPP 評鑑中的四種評鑑,可分別協助決定者做四種決定,其中的背景評鑑主要用以協助做何種的決定?
(A)計畫
(B)結構
(C)實施
(D)再循環
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Mei Hsu 小五下 (2013/01/30 11:07)
(1)在計畫性決定時,以背景評鑑協助確定目標(2)在結構性決定時,以投入評鑑協助確定計畫的設計(.....看完整詳解
14F
teacherhsuin2016 高一下 (2016/02/17 11:33)

字母

原文

中譯

意涵

C

context

背景

提供確定課程目標的依據

I

input

輸入

確定如何運用資源以達成課程目標

P

process

過程

定期提供回饋給予負責課程方案實施者

P

product

成果

了解課程所得到的結果為何,以便決策

15F
puppy 高一上 (2016/02/29 02:33)

(一)背景評鑑(二)輸入評鑑(三)過程評鑑(四)成果評鑑  口訣:背書過程
    C 計畫       I  結構   P  實施   P 在循環    口訣:季節實在


16F
Mac Liang 國三下 (2016/09/19 10:13)
背景 一 協助 一 計畫
在教育評鑑的模式中,史特佛賓的CIPP模式,其中第二個P指的是什麼
(A)成果評鑑
(B)‚輸入評鑑
(C)ƒ背景評鑑
(D)„過程評鑑。
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
1F
Cherry Hou 高二下 (2012/05/25 10:53)

C代表「背景評鑑」context

I代表「輸入評鑑」input

兩個P字分別代表「過程評鑑」process和「成果評鑑」product


史特佛賓(D. Stufflebeam)主張 CIPP 評鑑中的四種評鑑,可分別協助決定者做四種決定,其中的背景評鑑主要用以協助做何種的決定?
(A)再循環
(B)結構
(C)計畫
(D)實施
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Shu Ying Wu 國二下 (2012/05/28 21:48)
  背景、輸入、過程及成果評鑑(簡稱CIPP模式),係由史特佛賓等人所提出,C代表背景評鑑,I代表輸入評鑑,兩個P分別代表過程評鑑和.....觀看完整全文,請先登入
1F
Chellé Shen 高一上 (2012/04/10 11:18)

有人可以幫忙解釋嗎?謝謝!
2F
Milk Liu 高二下 (2012/04/10 23:39)
CIPP
  • (context):背景評鑑(又稱環境評估或需要評估,主要評估幼兒園教育目標是否符合教育理念,以及工作計畫之內容)
  • (input):輸入評鑑(又稱資源評鑑,也就是園所所投入的資源)
  • (process):過程評鑑(評估各項工作能否順利推展的情形)
  • (product):結果評鑑(評估目標達成情形)

阿摩線上測驗: http://yamol.tw/reponse.php?id=3897935&noslave=1&exp=68#ixzz1reVxfwhs
42.提出CIPP評鑑模式者是
(A)史鐵克
(B)泰勒
(C)艾斯納
(D)史特佛賓。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
Malone Lin 高二下 (2013/04/09 22:00)
史鐵克(R.E.Stake):外貌模式(.....觀看完整全文,請先登入
89. 史特佛賓(D. L. Stufflebean)所倡導的CIPP 模式,旨在描述、取得及提供資料,以能對學校行政人員、課程方案領導人,以及學校教師 們提供訊息,便於判斷各種課程方案及修正方案。請問CIPP 所指為下列何者?
(A)Context-Input-Process-Product
(B)Curriculum-Input-Process-Product
(C)Context-Input-Plan-Product
(D)Curriculum -Input-Process-Plan
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
Bearcat 高一上 (2013/07/19 00:45)
(一)背景評鑑(context evaluation)(二)輸入評鑑(input evaluation)(.....觀看完整全文,請先登入
2F
我考上了 小二下 (2014/07/07 22:19)
口訣:背書過程
3F
飁草 大一下 (2015/08/14 22:19)
敗在英文爛(淚