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搜尋:各項教育理念,ㄏ ㄜˊ

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  • 融合教育理念發展 34 by 教甄◆特殊教育專業
    融合教育理念發展:   1950年代,北歐國家提出「常態化」(正常化),使得障礙者的生活環境與非障礙者相似 1969年,美國學者NIRJE提出「反隔離」(反機構..
  • 融合教育理念發展 13 by 教甄◆特殊教育專業
    融合教育理念發展:   1950年代,北歐國家提出「常態化」(正常化),使得障礙者的生活環境與非障礙者相似 1969年,美國學者NIRJE提出「反隔離」(反機構..
16.下列各項教育理念,何者陳述正確(
(A)經驗主義者視教師腳色猶如陶工,提供學生學習刺激
(B)理性主義學者視學生心靈如白紙,教師教色在於啟發學生心靈發展
(C)存在主義者重視官能訓練與經驗學習
(D)行為主義學者視教師教色猶如如園丁,進行適性教導。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:適中
1F
古大同 高一下 (2012/07/12)     2    

B心如白板>洛克>實在論(似後來經驗主義)
2F
許雅淳 高三下 (2016/05/19)     2    
C理性主義 D自然主義
3F
LLL 國二下 (2017/03/21)     0    

(D)行為主義學者視教師教色猶如如園丁,進行適性教導)。

→有錯字.應更正如下:
(D)行為主義學者視教師角色猶如園丁,進行適性教導。



39.下列各項教育理念,何者陳述正確?
(A)行為主義強調適性教導
(B)理性主義是學生心靈如白紙
(C)存在主義學者重視官能訓練與經驗學習
(D)經驗主義強調教育萬能。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:適中
最佳解!
Zih-Ling Yang 高一下 (2010/07/12)     44    
A  應該是人本主義 B .....看完整詳解
7F
嬌嬌琳 高二上 (2011/05/04)     16    

行為主義是狹義的經驗主義!
8F
Yee Wen KO 大一上 (2011/07/07)     14    

形式主義

formalism

在美術中指以抽象的幾何形表現對象關係,而不是按照自然的面貌達到裝飾

或象徵的目的,形式主義由形狀(form)延伸出來,一件作品的形式視覺元

素,賦予其形狀,而這些特質包括:外形、尺寸、結構、規模、構圖、色彩

等。一般認為形式主義暗示著對形狀,而非內容的藝術性或說明性的強調。

形式主義通常與現代主義聯想在一起,尤以克里弗.貝爾(Clive Bell)、

羅杰.佛萊(Robert Fry)、克雷蒙.格林伯格(Clement Greengerg

三位藝評家為主要倡導者。其在二次大戰後至70年代,主導藝術批評與現代藝術思潮。

9F
Michelle Chan 國二上 (2013/04/02)     17    

經驗主義視知識為經驗的產物 特別強調教育效能及教育萬能論

存在主義著重在人的價值與道德氣質探討

出自陳嘉陽

 

27、下列各項教育理念,何者陳述正確?
(A)行為主義強調適性教導
(B)理性主義是學生心靈如白紙
(C)經驗主義強調教育萬能
(D) 存在主義學者重視官能訓練與經驗學習 『第 2 頁,共 2 頁,背面尚有題目』

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答案:C
難度:困難
最佳解!
國二上 (2017/08/05)     15    
經驗主義的教育學說將知識看作是經驗的產物...


(內容隱藏中)
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2F
107正式幼兒園教師 國三下 (2017/09/15)     12    

經驗主義(洛克 休謨)

「★★★★★」,...



(內容隱藏中)
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3F
charm 高三下 (2018/03/19)     3    

A. 自然主義

(視教師角色如園丁,對學生進行適性教導)

B.經驗主義

D.經驗主義

28.教育部規定國民中小學採取常態分班,是基於那項教育理念?
(A)全民教育
(B)多元教育
(C)因材施教
(D)教育機會均等。

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答案:D
難度:簡單
最佳解!
蔡小米 高三下 (2011/06/19)     19    
因材施教 --&.....觀看完整全文,請先登入
4F
書真 高二上 (2013/08/25)     1    
能力分班也可以是全民教育啊!
沒看過的名詞先不要選,來亂的。
5F
Chun 高一下 (2016/02/22)     1    
教育機會均等+多元智能論
6F
Bobo__34 高三下 (2017/02/19)     2    

能力分班-因材施教

常態分班-教育機會均等

21國民中小學採取常態分班,是基於那一項教育理念?
(A)因材施教
(B)教育機會均等
(C)分流教育
(D)多元教育

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答案:B
難度:非常簡單
1F
Sandy YO 國三下 (2012/01/28)     0    

我也是= =