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搜尋:合作學習的內涵說明

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  • 合作學習的類型 0 by 教甄◆課程與教學
    合作學習的類型包括學生小組成就區分法(Student Teams-Achievement Divisions;STAD)、小組遊戲比賽法(Teams-Games-tournaments;TGT)、..
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15.「合作學習」是近年頗受重視的教學法,對於「合作學習」的內涵說明,何者較為 正確?

(A)教師對全班進行直接教學,完全由教師來教導所有課程

(B)教師依據學生的特性和能力差異,分派不同的學習任務

(C)教師在教材內容與教學法的選用,需考慮學生能否適應

(D)教師先進行教學並交代學習任務,讓學生在小組中討論
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
好健康 國一上 (2011/03/17 16:50)
to 2F合作學習與個別學習、競爭學習有別。本題選項C「教師在教材內容與教學法的選用,需考慮學生能否適應」,並不侷限於合作學習的模式選.....觀看完整全文,請先登入
18F
曾顯智 大四上 (2015/05/18 14:47)
教師先進行教學並交代學習任務,讓學生在小組中討論
19F
Jia Hui 高一下 (2015/11/17 20:41)
那B為何不可?
20F
Latte 國二上 (2016/02/06 11:25)
(B)除了13樓說的異質性分組之外,還有一個可能:老師分派的任務是一樣的。例如小組遊戲競賽,可能題目都是一樣的,但要比速度。這要看老師的教學內容而定。

112.「合作學習」是近年頗受重視的教學法,對於「合作學習」的內涵說明,何者較為正確?
(A)教師對全班進行直接教學,完全由教師來教導所有課程
(B)教師依據學生的特性和能力差異,分派不同的學習任務
(C)教師在教材內容與教學法的選用,需考慮學生能否適應
(D)教師先進行教學並交代學習任務,讓學生在小組中討論
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
10
 摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 11時 ,已有 0 則答案


89.「合作學習」是近年頗受重視的教學法,對於「合作學習」的內涵說明,何者較為正確?
(A)教師對全班進行直接教學,完全由教師來教導所有課程
(B)教師依據學生的特性和能力差異,分派不同的學習任務
(C)教師在教材內容與教學法的選用,需考慮學生能否適應
(D)教師先進行教學並交代學習任務,讓學生在小組中討論
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
10
 摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 1天 ,已有 0 則答案


8.“合作學習”是近年頗受重視的教學法,對於”合作學習”的內涵說明,何者較為正確?
(A)教師先進行教學並交代學習任務,讓學生在小組中討論
(B)教師依據學生的特性和能力差異,分派不同的學習任務
(C)教師在教材內容與教學法的應用,須考慮學生能否適應
(D)教師對全班進行直接教學,完全由教師來教導所有課程
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
2F
Selina Huang 高二下 (2012/01/18 22:57)
+1
3F
徐振祥 小五下 (2012/02/14 10:28)
b的答案不正確的地方應該是出在" 分派不同的學習任務"   ,合作學習是以異質性分組沒錯!
下面在請高手解答。
另外
合作學習≠小老師制,只有拼圖法第二代(合作學習的一種),勉強可和小老師制扯上邊,  合作學習 採小組表揚  。

4F
Apple Wang 高二上 (2012/03/05 00:31)

請問C呢?
33. 對於「合作學習」的內涵說明,下列何者正確?
(A)教師對全班進行直接教學,完全由教師來教導所有課 程
(B)教師依據學生的特性和能力差異,分派不同的學 習任務
(C)教師在教材內容與教學法的選用,需考慮學 生能否適應
(D)教師先進行教學並交代學習任務,讓學 生在小組中討論
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
1F
Lin Ch 小一上 (2015/04/19 14:28)
請問各位老師:
為什麼選項c不對呢?
是因為學生不會有適應上的問題嗎?
2F
許育慈 國三下 (2016/05/25 23:37)
合作學習與個別學習、競爭學習有別。C「教師在教材內容與教學法的選用,需考慮學生能否適應」,並不侷限於合作學習的模式選擇,更適用於個別學習的教學實施。因此,對於「合作學習」的內涵說明,選項D「教師先進行教學並交代學習任務,讓學生在小組中討論」較為正確