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搜尋:同理心 情感反映

  • 用同理心做個問心無愧的The Bestest Mom 24 by Hui-Zi Kang
      聽說《分享》這本書受到許多家長和小朋友喜歡,還有朋友買回家才發現是我和女兒譯的,這不僅是本好..
  • 同理心(empathy) 9 by Reui Fen Huang
    同理心又稱擬情作用,這是個人中心法的主要處理方式, 治療者只處於一種接納與支持者的地位,設身處地的..
  • 家長登報控霸凌 教長:應用同理心看待 10 by Mark Sun
    日前台北市敦化國中一名家長,因為不滿孩子在學校遭到霸凌,多次向校方老師反應沒有獲得適當的回應,因此..
  • 即/敦中霸凌事件登報 蔣偉寧:家長應有同理心 18 by Mark Sun
    台北市敦化國中校園霸凌,家長砸80萬登報希望獲得道歉,校園問題與家長作為適當性引起討論。教育部長蔣..
  • 潑糞案 蔣偉寧:應培養同理心 11 by 釋塵
     中央社記者蘇龍麒台北14日電)教育部長蔣偉寧今天表示,強恕高中2名學生對遊民潑排泄物..
  • 初層次同理心與高層次同理心 2 by 教甄◆輔導原理
    初層次同理心與高層次同理心之公式 1.初層次同理心 = 簡述語意 + 情感反映 <這是在輔導第一階段-諮商員的反映-中使用> [初層次同理心即是諮商員使用一種會談技術使能簡述案主..
  • 何謂同理心? 0 by 教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導
    同理心的技術層面黃惠惠(2005)提到同理心的表達包含了簡述語意(paraphrasing)與情感反映(emotional reflection) 「情感反映」根據當事人呈現的口語訊息及非口語訊..
  • 初層次同理心(事實摘述 + 情緒) 56 by 教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導
    初層次同理心(事實摘述 + 情緒)   針對當事人明顯表達的意思及感覺做一個基本瞭解的溝通。換句話說輔導者,應該在當事人敘述後,對當事人表達的內容做簡要摘述,此外輔導者還必須辨識當事人..
  • 同理心的五個層次 21 by 教甄◆諮商輔導專業
     同理心(empathey) 同理心的五個層次 同理心的意義就是「感覺進去」,站在別人的立場想,自己的心裡會有什麼感覺。探討案主內心的感覺,使案主能夠更接近自我和自己的世界。..
  • 同理心 55 by 教育心理學
    表達同理心可運用下面的公式: 「你覺得……」------後面緊跟著情緒字眼及正確的強度。 「因為……」------後面緊跟著引起這個感覺..
24 羅傑士(Rogers)較喜歡用下列那一個敘述來形容「同理心」?
(A)同理的「態度」
(B)同理的「傾聽」
(C)同理的「情感反映」
(D)同理的「想法」
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
13 以下何項敘述不屬於Hill & O’Brien 所認定的情感反映?
(A)情感反映可以用來示範
(B)情感反映等於同理
(C)情感反映必須以溫和的方式來做,並與同理一起做
(D)情感反映可以用假設性或陳述句表示
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 3天 ,已有 0 則答案


3.學生:「研究所考試快到 了!可是我又念不下書!」可回應:「聽起 來,你還蠻焦慮的。」 或是:「似乎你對即將到 來的考試,感到焦躁不安!」此諮商技巧為何?
(A)探問
(B)專注與傾聽
(C)同理
(D)情感反映。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
1F
Wu A Mong 國三下 (2016/06/11 11:20)
同理心--包含簡述語意與情感反應
20. 玟琪老師在上課時,有兩個學生一直講話,影響同學聽課。老師告訴他們:「當你們上 課不停講話時,我覺得有些困擾,因為這樣可能會影響其他同學的學習。」玟琪老師運 用了何種溝通技術?
(A) 同理心(empathy)
(B) 反映(reflecting)技術
(C) 正向尊重(positive regard)
(D) 我一訊息(I-message)
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
1F
lady Yang 小一下 (2016/04/12 15:59)
我訊息: 具體事件,感受,期待
若雲向輔導老師抱怨說她和其他同學一樣的用功,可是成績卻都比不上同學。輔導老師回答說:「這樣的結果的確令人傷心,我想妳一定很難過,而且似乎有一點覺得自己不如人的感覺。」輔導老師所使用的技巧,下列何者最適切?
(A)初層次同理心
(B)高層次同理心
(C)情感反映
(D)延遲性批判
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
王伯任 國三下 (2010/02/01 09:36)
階段協助前階段第一階段第二階段第三階段目標關係建立輔導員的反應與案主的自我探索輔導員的挑戰與案主的動力性自我了解行動計畫技巧心理專注生理專注1.初層次同理心[見下面]2尊重[co對cl尊重]3.真誠[co對自己真誠]4.具體/探問[對於cl所說而co不清楚的地方詢問]5.結構化[將日後之輔導架構及時間做溝通]1.高層次同理心[見下面]2.自我表露[分享自己的相似或不舒服例子]3.面質[co溫和的質問cl其非理性之想法或做法]4.立即性[分關係的立即性與此時此刻的立即性]1.問題解決技術[發展問題解決清單而一重要順序實行]2.角色扮演[可由cl扮演自己在日後與他人對話的角色;或扮演他人,而co扮演cl兩人進行對話]3.行為改變技術[做自己不習慣而可改善之行為,之後給予自我獎勵或co或家長給予獎勵]4.家庭作業[安排cl返家可練習或讀課外書之作業]二、初層次同理心與高層次同理心之公式初層次同理心 = 簡述語意 + 情感反映   <這是在輔導第一階段-諮商員的反映-中使用> [初層次同理心即是諮商員使用一種會.....觀看完整全文,請先登入
16F
Olivia Chen 國二上 (2013/12/10 12:49)
高層次同理心是成功的溝通形式,下列何者不屬於高層次同理心模式? 答案:A
(A)用「你會覺得...(感覺、情緒字眼),因為...(事實字眼)」這樣的標準句型表示自己了解對方 
(B)找出對方所說資訊的連結性 
(C)把對方弄不清楚、說了一半的資訊或問題,清楚且具體地表達出來 
(D)表達出對方所暗示的意思
17F
鴨嘴獸 高三下 (2014/02/18 10:00)

高層次同理心(advanced empathy)

為了讓個案更清楚地了解自己,諮商師應運用高層次的同理心,以協助個案探究其未覺察或未直接表明的意義,亦即我們通常所說的「言外之意」。藉此過程,諮商的進展將更能深入,而非只停留在一般資淺諮商師的「表面同理」而已。
18F
教檢加油 高一上 (2015/02/25 17:56)
低層次:知人所感
高層次:感人所感