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搜尋:哈爾品Halpin 克羅夫特croft

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47.哈爾品與克羅夫(Halpin & Croft, 1966)認為校長常表現出體恤教師的行為,稱為:
(A)倡導
(B)權變
(C)民主
(D)關懷。
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
最佳解!
Rita Shan 高一下 (2011/04/27 15:23)
哈爾品界定領導行為有兩.....觀看完整全文,請先登入
2F
Vicky 國三下 (2011/05/26 11:59)
心想關懷點倡導~~暈
3F
Lei-chiao Mao 高二上 (2012/06/14 14:29)
在行為研究時期,美國俄亥俄州立大學(Ohio State University)所發展的「領導者行為描述問卷」(Leader Behavior Description Questionaire LBDQ)最負盛名,。這項研究設計,首先由韓斐爾(John K. Hamphill)及柯恩斯(Alvin E. Coons)於1940年代開始發展,後經哈爾品(Andrew W. Halpin)修正完成。結果發現領導行為可大別為兩類:即關懷行為(consideration behavior)和倡導行為(initiation of structure)。前者包括人際溫暖、體貼部屬的感受,及運用部屬參與雙向溝通的機會等;而後者則強調指示、達成目標及執行任務等等。亦即,關懷行為重視成員心理需要的滿足,人格尊嚴的尊重、個人價值的肯定,及參與機會的提供;而倡導行為則注重組織任務的貫徹、組織目標的達成,及權威指示的運用等。

4F
Lancy Chang 高三下 (2013/02/18 10:54)
哈爾品(LBDQ)領導行為描述量表-關懷&倡導
哈爾品與克羅夫(Halpin & Croft, 1966)認為校長常表現出體恤教師的行為,稱為:
(A)倡導
(B)權變
(C)民主
(D)關懷。
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
30.()哈爾品(Halpin)和克羅夫特(Croft)認為一個學校「開放型」組織氣氛的指標公式為「甲」分數+ 「工作精神」分數-「隔閡」分數,請問甲是指什麼?
(A)關懷
(B)以身作則
(C)同事情誼
(D)強調成果
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
許蕙鈞 國三下 (2012/06/01 14:01)
1、Halpin 與Croft(1966)的組織氣氛描述問卷 (Organizational Climate DescrXXXiption Questionnaire,簡稱OCDQ)。以71所美國小學教師為對象,共有64題,分成校長行為與教師行為 兩層面,每一層面又包含四種行為,形成組織氣氛的八個層面,分別為 「以身作則」「關懷」「疏遠」「成果強調」(校長)及「工作精神」「親密」「隔 閡」「阻礙」(教師), |---(支持)---|   |----(指示)------|   .....看完整詳解
1F
花太郎 高一上 (2011/06/17 23:45)

?
2F
Ju Shan Kuo 國二下 (2012/04/21 14:50)
計算開放指數. 公式為:開放指數=(支持+投入)-(指示+受挫)
發展出"學校組織氣氛描述問卷"的學者是下列何者?
(A)李特溫和史春格(Litwin&Stringer)
(B)史騰(Stern)
(C)哈爾品和克勞夫(Halpin&Croft)
(D)塔吉里(Taguri)
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
AILIMI 大二下 (2011/04/06 12:22)
Halpin & Croft(1962)__組織氣氛描述問卷(OCDQ)Stern & .....觀看完整全文,請先登入
9F
Hsiao-Fan Lo 國三下 (2013/07/10 22:30)
哈爾品你話真的很多!!
10F
上榜一姐 高三下 (2015/04/26 17:43)
哈爾品-
OCDQ:組織氣氛描述問卷
LBDQ:領導者行為描述問卷
11F
曾婉臻 小一上 (2016/04/03 11:41)
 黎特文(G.Litwin)與史春格(R.Stringer)倡導以『整體』與『主觀』的環境觀念研究組織成員的行為動機,這是屬於哪方面的理論? 
(A)組織氣候 
(B)組織文化 
(C)組織診斷 
(D)組織重組
A
https://yamol.tw/item-+22+%E9%BB%8E%E7%89%B9%E6%96%87(G.Litwin)%E8%88%87%E5%8F%B2%E6%98%A5%E6%A0%BC(R.Stringer)%E5%80%A1%E5%B0%8E%E4%BB%A5%E3%80%8E%E6%95%B4%E9%AB%94%E3%80%8F..-235081.htm
96. 依哈爾品及克羅夫(Halpin & Croft, 1966)提出的組織氣氛類型,如果校長行為是低度強調成果、低疏遠、高關懷、高度以身作則,而教 師行為是低阻礙、低隔閡、高同事情誼與高工作精神,依這些條件應屬於哪一種組織氣氛?
(A)開放型
(B)自主型
(C)親密型
(D)管教型。
編輯私有筆記
答案:A
難度:困難
1F
陳璇 國二下 (2014/06/26 02:10)
行為層面交叉而成的組織氣氛類型
〈1〉開放型氣候:團體中呈現有活力、和諧的氣氛。個人與組織皆能滿足,員工行為具真實性。
〈2〉自主型氣候:成員有較大的主權,但與領導者較疏遠。
〈3〉控制型氣候:親密感低及工作導向為主。強調工作的最高成果。
〈4〉親密型氣候:成員之間親密感高,但缺乏有效管理,降低效率。
〈5〉管教型氣候:領導者事必躬親,成員士氣低,彼此難合作。
〈6〉封閉型氣候:成員彼此漠不關心,一片死寂。