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搜尋:哪個學派較強調校園文化的和諧關係+哪個學派較強調校園文化的和諧關係+哪個學派較強..

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    〔自由時報記者蘇孟娟/台中報導〕「反對教育商品化」、「反對高學費」、「學費調漲無助」、「學生輸到脫..
  • 教育部宣布十二年國教將逐年全面免試、就近入學,引發教育團體質疑,國教行動聯盟等多個教育團體今天(24)到教育部門口陳情,擔心會造成社區階級化,應該讓學生就興趣「適性入學」,要免試或就近都讓學生自己決定,不應強迫,要還給學生多元選擇權。 國教行動聯盟理事長王立昇表示,就近入學應該從課程、教學、師資著手,讓孩子願意讀就近的學校,而非強迫孩子選擇附近的學校,如果要推動的全面免試是以學區劃分,很多家長擔心要準備遷戶口、買房子或得讀私校,可能造成社區階級化,全國十二年國教家長聯盟理事長周美里則說,不反對免試入學和就 25 by 楊盈湘
    為落實蔡英文總統的教育願景,教育部長潘文忠一上任,就提出將達成「全面免試,就近入學」的目標,全國十..
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    當我們在討論學校教育有哪些功能時,可能會發現這些功能本身是具有爭議性的。為了增加對這種教育功能衝突本質的了解,以巴蘭丁(Ballantine)所舉的幾項教育功能為例,說明每一項教育功能的潛在衝..
  • 蒙特梭利教學:讓兒童有自發性學習,能培養孩子有獨立感、專注力、觀察力,守紀律和尊重別人,同時蒙特梭利教育博愛的精神融入教學領域,以培養孩子知恩、惜福,懂得關懷,用愛接受生活周遭的人、事、物,以大愛無私的心,進而促進世界和平。 教學方法: 1.尊重兒童,以兒童為中心 2.給予兒童自由的選擇權 3.把握兒童的敏感期 4.混合年齡教學 5.著重智慧和品格的養成 6.尊重兒童的成長步調,沒有課程表 7.教師是一個引導者 8.配合兒童的環境及豐富的教具 9.摒除獎懲制度 0 by 教育哲學
    細說狄爾泰的詮釋學 1.狄爾泰對生命的概念:狄爾泰認為個體應由生命本身去了解生命,生命永遠是牠自己的證明。知識不能追溯到生命的背後,換言之,生命乃是一切知識的起點或終點。更詳細的來說,狄爾泰..
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  • 關於試題:17.下列何種製程與化學反應無關? (A)發熱銲 (B)無電電鍍 (C)電子束加工 (D)二氧化碳砂模 0 by 機械製造(含機械材料)
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36 Lieberman等人將領導者在團體中的功能分為四種,並就四種功能發揮的程度來強調領導者的效能。下列敘述何者錯誤?
(A) 中度情緒刺激、高度意義歸因、高度關懷、中度執行功能是最佳效能的領導者
(B) 高度情緒刺激、高度意義歸因、中度關懷、中度執行功能是最佳效能的領導者
(C) 高度情緒刺激、低度意義歸因、低度關懷、低度執行功能是最不理想的領導者
(D) 低度情緒刺激、低度意義歸因、低度關懷、低度執行功能是最不理想的領導者
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中

10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
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閱讀下文,回答第1題至第2題 樓是觸及重霄的建築,所以氣象萬千。月明風靜的夜間,樓提供一個空靈的境界:「小樓回首,明月自纖纖。」傷春時節,樓提供一個淒楚的意境:「子規啼月小樓西。」而在欲雨還晴的時刻,樓上又是另一番景象:「山雨欲來風滿樓。」 樓是古典,樓是東方。假如我是一位音樂家,我要以樓為主題寫出一套組曲表現樓的各種意境、景象和情調。我要以小提琴的幽雅奏出「十二樓中月自明」的靜夜,我要以橫笛吹出「子規啼月小樓西」的淒清,我要以喧嘩的小鼓和喇叭響出「山雨欲來風滿樓」的蕭瑟,我要以蕭邦式的夜曲在鋼琴的鍵子上彈出「暝色入高樓,有人樓上愁」的幽怨。假如柴可夫斯基住過中國古典的小樓,他可能寫出比「胡桃鉗子」更空靈的作品,假如蒙內曾住過中國古典的小樓,他會留下更多印象派的畫面。啊!樓這個字,太美了。(胡品清〈我藏書的小樓〉)
【題組】2.樓是觸及重霄的建築,所以氣象萬千。月明風靜的夜間,樓提供一個空靈的境界:「小樓回首,明月自纖纖。」傷春時節,樓提供一個淒楚的意境:「子規啼月小樓西。」而在欲雨還晴的時刻,樓上又是另一番景象:「山雨欲來風滿樓。」   樓是古典,樓是東方。假如我是一位音樂家,我要以樓為主題寫出一套組曲表現樓的各種意境、景象和情調。我要以小提琴的幽雅奏出「十二樓中月自明」的靜夜,我要以橫笛吹出「子規啼月小樓西」的淒清,我要以喧嘩的小鼓和喇叭響出「山雨欲來風滿樓」的蕭瑟,我要以蕭邦式的夜曲在鋼琴的鍵子上彈出「暝色入高樓,有人樓上愁」的幽怨。假如柴可夫斯基住過中國古典的小樓,他可能寫出比「胡桃鉗子」更空靈的作品,假如蒙內曾住過中國古典的小樓,他會留下更多印象派的畫面。啊!樓這個字,太美了。(胡品清〈我藏書的小樓〉)關於本文的敘述,下列選項何者正確?
(A)東方的古典之美常帶有空靈的特色
(B)「印象」是西方藝術所專精,東方文化幾無表現
(C)音樂比文字更能表現出「樓」的各種意境、景象和情調
(D)「子規啼月小樓西」寫中秋時節,旅人不歸,獨處樓上的淒楚心境
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Doreen Huang 高二上 (2012/06/09 19:55)
本文: 樓是觸及重霄的建築,所以氣象萬千。月明風靜的夜間,樓提供一個空靈的境界:「小樓回首,明月自纖纖。」傷春時節,樓提供一個淒楚的意境:「子規啼月小樓西。」而在欲雨還晴的時刻,樓上又是另一番景象:「山雨欲來風滿樓。」樓是古典,樓是東方。假如我是一位音樂家,我要以樓為主題寫出一套組曲表現樓的各種意境、景象和情調。我要以小提琴的幽雅奏出「十二樓中月.....觀看完整全文,請先登入
5F
小佑子 高二上 (2013/06/19 19:38)

B 印象除了西方藝術專精,中國也亦多。

C 文字比音樂更能表現意境、景象和情調。

D 子規啼為春末。

6F
123 高三下 (2013/10/30 14:39)

2、關於本文的敘述,下列選項何者正確?
(A)東方的古典之美常帶有空靈的特色
(B)「印象」是西方藝術所專精,東方文化幾無表現
(C)音樂比文字更能表現出「樓」的各種意境、景象和情調
(D)「子規啼月小樓西」寫中秋時節,旅人不歸,獨處樓上的淒楚心境
改為*********************************************************************
樓是觸及重霄的建築,所以氣象萬千。月明風靜的夜間,樓提供一個 空靈的境界:「小樓回首,明月自纖纖。」傷春時節,樓提供一個淒楚的意境:「子規啼月小樓西。」而在欲雨還晴的時刻,樓上又是另一番景象:「山雨欲來風滿 樓。」 樓是古典,樓是東方。假如我是一位音樂家,我要以樓為主題寫出一套組曲表現樓的各種意境、景象和情調。我要以小提琴的幽雅奏出「十二樓中月自明」的靜夜, 我要以橫笛吹出「子規啼月小樓西」的淒清,我要以喧嘩的小鼓和喇叭響出「山雨欲來風滿樓」的蕭瑟,我要以蕭邦式的夜曲在鋼琴的鍵子上彈出「暝色入高樓,有 人樓上愁」的幽怨。假如柴可夫斯基住過中國古典的小樓,他可能寫出比「胡桃鉗子」更空靈的作品,假如蒙內曾住過中國古典的小樓,他會留下更多印象派的畫 面。啊!樓這個字,太美了。(胡品清〈我藏書的小樓〉)
2、關於本文的敘述,下列選項何者正確?
(A)東方的古典之美常帶有空靈的特色
(B)「印象」是西方藝術所專精,東方文化幾無表現
(C)音樂比文字更能表現出「樓」的各種意境、景象和情調
(D)「子規啼月小樓西」寫中秋時節,旅人不歸,獨處樓上的淒楚心境

7F
jiunn liang 大四下 (2014/04/11 21:27)
(A)東方的古典之美常帶有空靈的特色 
     <...樓提供一個空靈的境界...樓是古典,樓是東方。>把這段文字組合起來就會得到(A)     
(B)「印象」是西方藝術所專精,東方文化幾無表現 
      <假如蒙內曾住過中國古典的小樓,他會留下更多印象派的畫面。>
       .....之所以會留下"更多"印象派的畫面,是因為中國古典的小樓的啟發
      (印象派畫作常見的特色是筆觸未經修飾而顯見,構圖寬廣無邊,尤其著重於光影的改變、對時        間的印象,並以生活中的平凡事物做為描繪對象。)
(C)音樂比文字更能表現出「樓」的各種意境、景象和情調 
     <假如我是一位音樂家,我要以樓為主題寫出一套組曲表現樓的各種意境、景象和情調。>
     .....文中的"假如"二字,表示不存在或尚未發生之事,而樓的各種意境、景象和情調卻早已付諸文字      ;音樂到底能不能比文字表現的更好,尚屬未知!
(D)「子規啼月小樓西」寫中秋時節,旅人不歸,獨處樓上的淒楚心境
      <傷春時節,樓提供一個淒楚的意境:「子規啼月小樓西。」>
      .....由傷春時節可知所述為發生在春天的事!考試時間有限就不要再去想「子規啼月小樓西。」         是什麼季節了?!(選項的中秋時節離春天太遠了!)
      p.s「子規啼月小樓西。」:出自李煜  臨江仙
            櫻桃落盡春歸去﹐蝶翻輕粉雙飛。
            子規啼月小樓西﹐
            玉鉤羅幕﹐惆悵暮煙垂。
            別巷寂寥人散後﹐望殘煙草低迷。
            爐香閑裊鳳凰兒。
            空持羅帶﹐回首恨依依。

 
「人如果肯和大自然合作,配合時序,過著春耕秋收冬藏的生活,那就自然不會傷春悲秋,相反地是覺得『四時佳興與人同』了。」這段文字所要強調的意旨,與下列何者最接近?
(A)努力耕耘,便能擁有豐饒美好的秋收
(B)愛惜自然,方能保有永續生存的環境
(C)追隨潮流,生活自然會有意外的驚喜
(D)順應自然,便能享受四季美好的情致
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
紫穹芯 高三下 (2011/07/03 16:03)
人如果肯和大自然合作,配合時序,.....看完整詳解
3F
I-Jung Chung 國三下 (2012/02/14 13:06)
有人可以幫我解釋一下 為什麼B不行嗎@@? 我在B和D之間猶豫很久,最後還是錯了QQ
4F
張家豪 高三下 (2012/02/14 13:55)

主旨在第一行 第一句  人如果肯和大自然合作,配合時序  這句話就是順應自然
「人如果肯和大自然合作,配合時序,過著春耕夏耘秋收冬藏的生活,那就自然不會傷春悲秋,相反地是覺得『四時佳興與人同』了。」這段文字所要強調的意旨,與下列何者最接近?
(A)努力耕耘,便能擁有豐饒美好的秋收
(B)愛惜自然,方能保有永續生存的環境
(C)追隨潮流,生活自然會有意外的驚喜
(D)順應自然,便能享受四季美好的情致
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
1F
m, 高一下 (2015/06/18 15:16)
此文強調配合時序,順應四季而活動,故選(D)
「媒體近用權」強調保障下述何項權利,因此有助於實現公民社會理念?
(A)人民得以決定媒體訊息內容的權利
(B)所有人民獲得相同媒體資訊的權利
(C)媒體可以不受政府監督控制的權利
(D)媒體享有公開採訪言論自由的權利
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
1F
Serena Lee 高二上 (2014/05/27 11:17)
媒體近用權主要是指在人人享有主張和發表意見的自由權利之下,能擁有「接近和使用媒體的權利」。其中包括被動且有限度的接近權,使人人具有答辯以及更正媒體的權利。除了被動,當然也有主動的使用權,主動製作節目或是建立自己的媒體。 本單元的目的在讓同學更清楚地知道,媒體近用權的意義是什麼,媒體近用權的內涵包含了哪些人人皆擁有的基本權利,藉由媒體近用權實際例子,思考如何維護自己的權益,以及在台灣有哪些你我所知的媒體,充分行使並運用媒體近用權利,讓人民能有發聲的平台。