關於阿摩
40萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:問征夫以前路

  • 與年輕人對話 蔡英文嘆台灣總統最難選 8 by Evan Huang
    (中央社記者程啟峰高雄26日電)民進黨主席蔡英文今天出席「港都雄青鬥陣營」與年輕學員對話時大嘆台灣..
  • 可以請問王老師,專業科目需要一字不漏的背嗎 51 by 王永彰
      可以請問王老師,專業科目需要一字不漏的背嗎 http://torboy..
  • 私校公共化政策 7月底前公布 15 by MH Li
      中央社記者林思宇台北6日電)立委辦公室近來接到許多家長關心電話,希望小孩能進..
  • 幼托整合將上路 部分公托8月停招 家長愁錢急陳情 23 by Emily Chang
    幼托整合將於下個月上路,但和美鎮原有的六個公立社區托兒所,卻因建物沒有使用執照而面臨停托命運,不..
  • 寵出問題 嚴長壽︰台灣正耗盡人才存糧 17 by 鄭羽君
      var t_art_head = new Dat..
  • 葉公問孔子於子路 0 by 高普考/三四等/高員級◆國文
    【原文】 葉公(1)問孔子於子路,子路不對(2)。子曰:「女(3)奚不(4)曰:『其為人也,發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾(5)』。」 【註釋】 (1)葉公:葉,音「社」。葉公姓沈..
  • 周及周以前的教育制度 38 by 教育哲學
    此處統整有關此主題所有教育考題,欲討論問題請前往測驗各題下方討論,或者另立主題筆記。謝謝。 如果怕會影響你在阿摩的統計分析,就請「掠過」直接點選最下方「前往測驗題練習」。 ..
  • 組織溝通以網路型態作分類 5 by 教育行政學
     茲綜合學者(王春展,民83:46-50;吳清山,民80:207-209;秦夢群,民86:512;謝文全,民80:255)看法,將組織溝通以網路型態作分類,可分成五種形式:鏈型網路(chain)、..
  • 一般而言,大約六歲以前皆是此階段 7 by 教育測驗與評量(統計)
    Chall(1996)所提出的閱讀發展模式,分為六個階段。 1.早期閱讀或識字階段(early reading and emergent literacy stage)。此階段著重於正式教育前..
  • 歸去來辭 4 by 教甄教程◆國文(中等)
    余家貧,耕植不足以自給。幼稚盈室,缾無儲栗,生生所資,未見其術。親故多勸余為長吏,脫然有懷,求之靡途。會有四方之事,諸侯以惠愛為德;家叔以余貧苦,遂見用於小邑。於時風波未靜,心憚遠役。彭澤去家百里..
9. 問征夫以前路,恨晨光之熹微之「熹微」義為
(A)光明
(B)黑暗
(C)不明
(D)微明
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
不死鳥 大一下 (2011/03/29 20:02)
詢問行人前面的路,抱.....看完整詳解
2F
馬自達 小六上 (2011/03/29 11:13)
  《歸去來辭並序》陶淵明
4F
藍貝殼 國二下 (2012/05/04 22:35)

【名稱】:晨光熹微

【拼音】:chén guāng xī wēi

【釋義】:熹微:天色微明。早上天色微明。

【出處】:晉·陶潛《歸去來辭》:“問征夫以前路,恨晨光之熹微。”

http://tw.18dao.net/%E6%88%90%E8%AA%9E%E8%A9%9E%E5%85%B8/%E6%99%A8%E5%85%89%E7%86%B9%E5%BE%AE

「問征夫以前路,恨晨光之熹微」 (陶潛.歸去來辭並序)句意為:
(A) 問路上行人路途多遠,只恨陽光即將不見。
(B) 問出征者是否還有前途,要及時回頭,把握住生命僅有的一些光芒。
(C) 問同行者路程還多遠?雖說天亮就到,但恨天色為何還僅止於微芒而已。
(D) 問他人以前走過的路,只能感慨人生短暫如同一點點微弱的光線而已。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 3天 ,已有 0 則答案


6. 「問征夫以前路,恨晨光之熹微」(陶潛.歸去來辭並序)句意為:
(A) 問路上行人路途多遠,只恨陽光即將不見。
(B) 問出征者是否還有前途,要及時回頭,把握住生命僅有的一些光芒。
(C) 問同行者路程還多遠?雖說天亮就到,但恨天色為何還僅止於微芒而已。
(D) 問他人以前走過的路,只能感慨人生短暫如同一點點微弱的光線而已。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
1F
Hong-Yeng Deng 高三下 (2013/07/08 19:08)
怎麼有看過類似A選項的翻譯?
2F
Sarah Shiu 國二上 (2013/11/16 16:02)
陶淵明《歸去來辭》並序

【原文】第二段

歸去來兮,田園將蕪,胡不歸!既自以心為形役,奚惆悵而獨悲?悟已往之不諫,知來者可追。實迷途其未遠,覺今是而昨非。舟遙遙以輕揚,風飄飄而吹衣。問征夫以前路,恨晨光之熹微。

【翻譯】

回去吧﹗田園快荒蕪了,為何還不回去呢?既然為了衣食而去做官,為何鬱鬱不快、獨自悲傷?明白以往的錯誤已經無法改正,未來的事情卻可以補救。事實上我迷途並不太遠,已經明白今天的想法正確而以往的做法不對。船在飄蕩著輕快地前進,微風輕拂吹動著衣衫。向行人打聽前面的路程,只恨曙色朦朧微明,使我望不見故鄉的面目。

*「熹微」義為微明

3F
Sarah Shiu 國二上 (2013/11/16 16:03)
*熹微:天色微明。早上天色微明。
所以(A)的後半句有誤。
「問征夫以前路,恨晨光之熹微」(<歸去來辭並序,陶潛>)句意為:
(A) 問路上行人路途多遠,只恨陽光即將不見
(B) 問出征者是否還有前途,要及時回頭,把握住生命僅有的一些光芒
(C) 問同行路程還有多遠?雖說天亮就到,但恨天色未何還僅只於微芒而已
(D) 問他人以前走過的路,只能感概人生短暫如同一點點為弱的光線而已
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 3天 ,已有 0 則答案


〈歸去來辭〉一文中,下列何者屬於陶淵明遊山玩水時的想法?
(A) 問征夫以前路,恨晨光之熹微
(B) 策扶老以流憩,時矯首而遐觀
(C) 善萬物之得時,感吾生之行休
(D) 雲無心以出岫,鳥倦飛而知還
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
1F
Rebecca Jian 幼稚園下 (2013/04/03 10:52)
為何不是(B)? 「策扶老以流憩,時矯首而遐觀」:拄著手杖隨處遊息,時時抬頭眺望遠方的景物
2F
鄭仁竑 小四下 (2015/04/09 11:48)
為何不是B+1ˊˋ
3F
ニュホッホッホッ 小六下 (2015/04/26 14:43)
(B) 策扶老以流憩,時矯首而遐觀 : 陶淵明遊山玩水時的動作
(C) 善萬物之得時,感吾生之行休 : 陶淵明遊山玩水時的想法

羨幕自然界的生物順乎時序茁壯生長,感嘆自己近垂暮之年,不能有所作為。