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搜尋:單元教學法

  • 各種教學法詳細彙整(真的很詳細喔) 1542 by Pei Cho
    教學法的名稱很多,各人所給予的解釋也不盡相同。有的名同而實異,有的名異而實同。有的所指甚廣,有的..
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  • 常用教學法 232 by Vivi Su
    教學策略: ‧教師期望:對學生學業成功的潛能所表現的態度。教師期望甚少透過語言表達,然而對於教..
  • 各種教學法整理 660 by 徐偉軒
    思考啟發取向的教學方法 ◎ 探究教學法 探究(Inquiry): 由學生主動去探尋問題並尋求..
  • 影響單元教學法的理論 13 by 教甄◆課程與教學
     影響單元教學法的理論:   (一)  進步主義   杜威認為教育即生活,教育提供學生解決生活問題,適應環境的經驗,教育應與生活結合..
  • 單元教學法 6 by 教檢(教師檢定)◆幼兒園課程與教學
    大單元教學法,是一一個生活重要問題為中心的完整教學活動。以一個實際活動式實際問題,來連貫各科教材,採用心裡組織法,徹底打破各學科的界限,因此它能使幼兒的學習活動和生活教育密切配合。單元的種類有大單..
  • 大單元教學法 5 by 教檢(教師檢定)◆幼兒園課程與教學
    大單元教學法,是一一個生活重要問題為中心的完整教學活動。以一個實際活動式實際問題,來連貫各科教材,採用心裡組織法,徹底打破各學科的界限,因此它能使幼兒的學習活動和生活教育密切配合。單元的種類有大單..
  • 大單元教學法 15 by 教甄◆教育專業科目-幼教
    大單元教學法,是一一個生活重要問題為中心的完整教學活動。以一個實際活動式實際問題,來連貫各科教材,採用心理組織法,徹底打破各學科的界限,因此它能使幼兒的學習活動和生活教育密切配合。單元的種類有大單..
  • 單元教學法 0 by 教甄◆課程與教學
      單元教學法 行為課程教學法 發現教學法 單元時間 有單元性,通常大單元以..
45.下列有關大單元教學法的敘述,何者有錯?
(A)採用心理組織法組織教材
(B)以生活中的重要問題為中心
(C)注重完整知識經驗的獲得
(D)注重讀寫算

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答案:D
難度:簡單
76.莫裡生所創之單元教學法分教學過程的五個步驟中,最後一個步驟是
(A)自學
(B)複講
(C)組織
(D)提示

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答案:B
難度:適中
最佳解!
周嵩斯 國一下 (2011/02/26)     225    
試題自祖父=>試探.....觀看完整全文,請先登入
5F
Phosphate Di 高一上 (2012/04/25)     35    
試題來自祖父~
6F
林泇妤 高三上 (2014/05/21)     4    
事事學祖父~~
7F
高三上 (2017/01/17)     4    

記一下

莫禮生:提倡單元教學法,是一種解決問題的教學法, 也是赫爾巴特五段式教學法的改良, 分為:試探→提示→自學→組織→複講

97.以生活為核心,採大單元設計方式進行教學,並且強調經驗統整之教學法是:
(A)單元教學法
(B)生活經驗統整教學法
(C)直接教學法
(D)合作教學法

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答案:B
難度:適中
2F
Salome Liu 高三下 (2012/10/15)     9    

恩~沒有不行~只是B會比較合適喔
3F
cindy840702 高一上 (2017/10/14)     1    

這是我個人見解啦,不一定百分百對

(A)單元教學法是可以跨學科的教學方式沒錯,但是他的理論基礎是行為主義,而可以跨學科教學是因為要將各學習領域進行平衡,所以還是較強調學習領域而非生活核心


4F
Lyla 高三下 (2018/03/29)     1    

直接教學法是一種「教師應用組織精密、系統層次分明的教材與教法,直接預防與補救學生學業及其他技能缺失的教學模式」。

此一教學模式乃根據行為分析理論而來,以工作分析為基礎,用編序方式來設計教材,

並以系統化的方式來呈現教材的一種具高度結構性的教學法(盧台華,民75)。

優點:

1.強調分散式的教學,採取多單元活動設計方式進行小步驟的教學。

2.符合個別化學習特性的教學原則

3.強調即時的錯誤修正:能先預測學生可能犯下的錯誤,並指出錯誤改正的過程、以進行相關的診斷補救教學。

4.能提供大量練習及複習機會。

缺點:

1.教師必須為教學成敗負全責,壓力過大。

2.忽略學生主動學習的潛能。




阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/forum_topic.php?id=6455&offset=#ixzz5B64XCYXu

61. 將教材按照程序,編成許多細目以便學生自習,學生藉由教材從簡而繁由淺入深的順序學習,就像階梯一樣,循序漸升,最後達到預定的教學目標,這種教學法稱為:
(A)單元教學法
(B)設計教學法
(C)編序教學法
(D)協同教學法。

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答案:C
難度:非常簡單
最佳解!
Amay Take 國三下 (2012/04/23)     61    
設計教學法:學生在自己決定的學習工作中,發現一個實際的問題,由自己擬定工作目標、設計工作計劃、運用具體的材料,從實際活動中去完成這件工作,以解決實際問題的.....看完整詳解
2F
心心 高一上 (2012/06/29)     1    

筆記+1
31.下列那一種教學法以涵養情操為主要目的:
(A)單元教學法
(B)設計教學法
(C)練習教學法
(D)欣賞教學法。

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答案:D
難度:非常簡單