關於阿摩
40萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:嘉義縣國中專任輔導101

  • 國教法--專任輔導教師 6 by 教甄◆諮商輔導專業
    第十四條已經刪除了~     名  稱 國民教育法 修正日期 民國 100 年 11 月 30 日 ..
  • 國民教育法之專任輔導人員 6 by 教甄◆諮商輔導專業
    名  稱修正日期 國民教育法 民國 100 年 11 月 30 日 第 10 條   國民小學與國民中學設校務會..
  • 專任輔導教師員額編制 17 by ____
    第 10 條   前項專任輔導教師員額編制如下: 一、國民小學二十四班以上者,置一人。 二、國民中學每校置一人,二十一班以上者..
  • 專任輔導教師員額編制 0 by 教甄◆教育專業科目
    師若干人,由校長遴選具有教育熱忱與專業知能教師任之。輔導主任及輔 專任為原則。 前項專任輔導教師員額編制如下: 二、國民中學每校置一人,二十一班以上者,增置一人。 &n..
  • 多元專業輔導管教措施 1 by 教甄◆教育專業科目
    推動三級預防工作計畫,據以執行並定期檢討修正。 發展多元專業輔導管教措施,提升教師心理衛生及輔導知能。 3. 行動方案: (1)鼓勵教師分享正向輔導管教策略,學習有效的行為..
6. 依最新修訂「國民教育法」第10 條之規定,對於國中專任輔導教師員額編制,下列哪一項是正確的?
(1)國民中學二十四班以上者,置一人
(2)國民中學每校置一人,二十一班以上者,增置一人
(3)自中華民國一百年八月一日施行
(4)自中華民國一百零一年八月一日施行,於五年內逐年完成設置
(A)13
(B)23
(C)14
(D)24
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Tiffany Yeh Yeh 國一下 (2011/06/20 10:43)
第十條(學校組織編制)   國民小學與國民中學設校務會議,議決校務重大事項,由校長召集主持。校務會議以校長、全體專任教師或教師代表、家長會代表、職工代表組成之。其成員比例由設立學校之各級主管教育行政機關定之。  國民小學及國民中學,視規模大小,酌設教務處、學生事務處、總務處或教導處、總務處,各置主任一人及職員若干人。主任由校長就專任教師中聘兼之,職員由校長遴用,均應報直轄市或.....觀看完整全文,請先登入
6F
Yuchen Wang 高三上 (2012/05/28 11:42)
名  稱        國民教育法
修正日期        民國 100 年 01 月 26 日
                                                                               
第十條
國民小學及國民中學應設輔導室或輔導教師。輔導室置主任一人及輔導教
師若干人,由校長遴選具有教育熱忱與專業知能教師任之。輔導主任及輔
導教師以專任為原則。
前項【專任輔導教師員額】編制如下:
二、國民中學每校置一人,二十一班以上者,增置一人
                                                                               
                                                                               
名  稱        國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則
修正日期        民國 98 年 10 月 30 日
                                                                               
第四條
國民中學教職員員額編制如下:
五、【輔導教師】:十五班以下者,置輔導教師一人,十六班以上者,每十五
    班增置一人

7F
榮辱與共 小五上 (2014/06/07 07:28)
(1)改成國民小學(3)改成101.8.1
8F
Keep Happy Mood 大一上 (2016/05/31 21:11)
小學才是24~~看太快
19.佳玲是新任國中專任輔導教師,新的學年開始,她針對有行為偏差及適應困擾的 學生個案,進行輔導,把握介入處理的黃金時期,以避免問題惡化,係屬預防輔 導模式的哪一級?
(A)初級預防(primary prevention)
(B)次級預防(intervention prevention)
(C)三級預防(tertiary prevention)
(D)四級預防(complete prevention)
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Zhen-Wen Liu 國三下 (2013/02/21 11:05)
初級預防乃針對一般學生及適應困難學生進行一般輔導。 二級預防乃針對瀕臨偏差行為邊緣之學生進.....觀看完整全文,請先登入
2F
蔡伊琇 高三上 (2014/02/11 11:59)
為什麼不是三級預防???
3F
Maggie Chang 國一下 (2014/02/18 15:35)
二級跟三級的差別:一個是專業之輔導咨商;一個是矯治咨商及身心復健
而題目是
她針對有行為偏差及適應困擾的 學生個案,”進行輔導“,把握介入處理的黃金時期
所以是二級(次級)預防吧
4F
Ryan Guo 高三上 (2014/06/11 00:20)
又有行為偏差又有適應困難?
霍桑效應(Hawthorne effect)指出影響組織工作績效的因素是:
(A)經濟因素
(B)心理與社會因素
(C)生理因素
(D)物理因素。 【92.嘉義縣國中教甄】
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單
小龍知覺自己受到「從眾行為」實驗而故意與人唱反調,以致實驗結果無效,這是
(A)混淆
(B)月暈效應
(C)受實驗者效應
(D)霍桑效應。 【92.嘉義縣國中教甄】
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 5天 ,已有 1 則答案
wuwu9696 (2016/12/05 09:57):

受實驗者效應:對照組不願受到從眾效應的心態而刻意唱反調

0個讚


17「螺旋式課程」主要強調教材知識隨學生年齡增長而加廣加深。【92.嘉義縣國中教甄】
(A)是
(B)否
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
1F
已刪除 (2011/02/01 16:40)

後來有看到一樣的題目,答案是A??
2F
已刪除 (2011/02/01 16:47)

應該說是:任何課程,在設計課程時,強調課程內容依年級逐漸加深加廣,可避免教材在不同學校層級全部重覆出現.

那這樣來看,這題答案應該就沒錯啦!!

應該關鍵字在:依年級  而不是 依年齡