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搜尋:器物規範

  • 若無法規範彩色路跑 環保署:考慮禁止 14 by 黃詩涵
    新頭殼newtalk2013.10.03 謝莉慧/台北報導 「彩色路跑」引發環保爭議,環保署長沈..
  • 電子白板傷眼 教育部將訂規範 33 by Angelina Wang
      (中央社記者陳至中台北15日電)越來越多小學使用電子白板,時間過長、用法不對..
  • 特招辦法不同 北市:符合規範 16 by Weikin Li
    (中央社記者黃麗芸台北11日電)台北市教育局長丁亞雯今天表示,北北基十二年國教特色招生考試規劃為..
  • 6校未辦環教 限期執行。環境教育法主要規範 仍以公家單位為主。 27 by S.
      作者: 【記者簡麗春/基隆報導】 | 台灣新生報 – 201..
  • 學生兼助理視勞工? 教育部3個月內提規範 9 by Mark Sun
    教育部長蔣偉寧今天(25日)表示,大學學生擔任兼任助理或臨時工作人員是否視為勞工仍有爭議,他憂心很..
  • 1067公厘軌距軌道橋隧檢查養護規範 100 by 鐵路◆鐵路養護作業
    第一章  總  則   1.1.1 1067公厘軌距之軌道、橋隧檢查養護悉依本規範之規定辦理,本規範未規定者,依其他有關法令之規定。 1.1.2..
  • 1067公厘軌距軌道橋隧檢查養護規範第一章 24 by ____
      第一章  總  則   1.1.1 1067公厘軌距之軌道、橋隧檢查養護悉依本規範之規定辦理,本規範未規定者,依其他有關法令之規定。 1.1.2 本規範所用名詞,定義如..
  • 哈格雷拉斯D.Hargreaves─中小學老師非正式團體規範 5 by 教甄◆教育社會學
    根據哈格雷夫斯Hargreaves 中小學教師 非正式團體規範有三:   1.教室自主(classroom atonomy):教師自行選擇、決定教學及訓育的方法,不受干涉。 &..
  • 實證經濟VS規範經濟 2 by 財政學
    實證經濟學和規範經濟學的區別和聯繫可以歸納為四點: 1、是否以一定的價值判斷為依據。這裡的“價值判斷”,通俗地講就是對經濟事物是“好”還是&ldqu..
  • 利用人造器物彰顯學校文化 3 by 公職◆教育學大意
    利用人造器物彰顯學校文化 人造器物為學校組織文化的顯形式,反映學校精神與價值。林清江(民83)更指出校園中的建築、環境、景觀、設施及整體印象,應是一位偉大的無聲『教授』,不分晝夜,竟日施教。..
72 旅行業辦理大陸地區人民來臺從事觀光活動業務,未簽署下列何種文件,旅行業全聯會得不予核發接待 數額?
(A)旅遊品質公約
(B)購物規範
(C)旅行業自律公約
(D)旅遊契約
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答案:C
難度:適中

10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 6天 ,已有 0 則答案


12.貫穿式比流器之規範爲一次側電流與二次側電流之比,與線電壓無關。 
(A)O
(B)X
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答案:B
難度:適中
68.一個組織之中,通常會流傳著一些有關創辦人的傳奇故事,這是屬於組織文化的那一個 面向?
(A)器物與創造物
(B)規範
(C)前提
(D)信念
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答案:D
難度:適中
最佳解!
賴成功 國二上 (2011/01/07 16:05)
創辦人的傳奇故事,也就是說 人.....觀看完整全文,請先登入
4F
Lina Rain L 大一上 (2014/07/17 17:31)

轉自龜龜:

「組織文化」之「內容」:

 

一、那拉亞南 ( Narayanan ) 與那士 ( Nath ) 認為「組織文化」即「組織」所「具有」的「器物」、「信念」、「規範」、「價值」與「前提」( Premises ) 的「模式」。

 

二、其詳細內涵敘述如下 :

 

(一)「器物」:

1. 此為「文化」中「最顯著」的「表徵」。

2. 包括「組織」中「成員」可「觀察」的 :

(1)「行為」;

(2)「結構」;

(3)「制度」;

(4)「程序」;

(5)「規則」;

(6)「實體設備」等。

 

(二)「信念」:

1.「組織」通常「持有」的「假定」。

2. 包括「所有」的「認知」,如 :

(1)「理念」;

(2)「知識」;

(3)「迷信」;

(4)「箴言」( Lore );

(5)「稗史 ( 傳說 )」( L...


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5F
陳致豪 高二下 (2015/08/06 23:48)
龜龜答案正解吧
6F
Zack Fang 高三上 (2016/08/06 16:36)
造神 and 迷信
49.雪恩(Schein)認為組織文化的構成要素為:
(A)器物、價值、基本假定
(B)語言、信仰、行動
(C)符號、溝通、共同規範
(D)儀式、價值、融合
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答案:A
難度:簡單
最佳解!
Mimi Chen 高三上 (2013/12/08 20:50)
...觀看完整全文,請先登入
27.席恩(E. Schein)將組織文化區分為那三個層次?
(A)創製器物、信念價值以及基本假定
(B)人物傳奇、儀式符號以及權力表徵
(C)行為規範、制度法規以及組織結構
(D)領導型態、衝突方式以及層級節制
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答案:A
難度:簡單
1F
龜龜 高一上 (2013/05/19 07:52)


席恩(E. Schein)將組織文化區分為那三個層次?

(A) 創製器物、信念價值以及基本假定

(B) 人物傳奇、儀式符號以及權力表徵

(C) 行為規範、制度法規以及組織結構

(D) 領導型態、衝突方式以及層級節制

 

~解析 :

 

一、雪恩 ( Schein ,1985 ) 將「組織文化」的「層次」( 構成要素 ),大致可分為「三方面」:

 

(一) 由「淺」入「深」的「排序」為 :

1.「器物與創制層」→ 2.「價值層」→ 3.「基本假定層」。

 

(二) 由「低」到「高」的「層次安排」為 :

1.「基本假定層」→ 2.「價值層」→ 3.「器物與創制層」。

 

二、「組織文化」的「層次」:

 

(一)「器物層」=「器物與創造物層」=「器物與創制層」=「人為飾物層」=...


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