搜尋:四時讀書樂

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  【聯合報╱本報記者邱奕寧】 去年底錄取地特四戶政類科的張子斌建議考生，要從有興趣的科目下手，並將冷硬..

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  【聯合報╱本報記者劉愛生】 102年律師高考及格的王絃如，考前4個月才開始準備，而且白天上班、晚上..

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• 如何提高讀書效率？ 84 by happy

  如何提高讀書效率？ 一、身心的健康 1.疾病的預防  2.作息定時，睡眠充足 ..

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• 樂府詩──四時讀書樂 0 by 教甄教程◆國文(中等)

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• 翁森〈四時讀書樂〉（春、夏）－題解 0 by 教甄教程◆國文(中等)

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• 四庫全書-四部分類法 0 by 教甄教程◆國文(中等)

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• 讀書治療 1 by 教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導

  (一)讀書治療的歷史 讀書治療最早運用於古希臘的圖書館內（劉焜輝，民83）。當時圖書館員常利用圖書館裡的聖經或道德書來治療患者。這些患者指的是精神及心理障礙者，所以人們稱圖書館為「靈魂之藥」(t..

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• 讀書治療三個階段 0 by 教甄◆特殊教育專業

  讀書治療的實施過程包含三個階段:   (1) 認同階段---讀者必須先認同故事中角色人物的年齡、性別、希望、挫折與其他適應上的問題，因而從讀物中發現與其困擾相類似的..

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4. 「陽春召我以煙景，大塊假我以文章」，句中之「文章」義同於下列何者？
(A)蓋「文章」經國之大業，不朽之盛事(曹丕 典論論文)
(B)好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆「文章」(翁森 四時讀書樂)
(C)巍巍乎！其有成功也；煥乎！其有「文章」(論語 泰伯篇)
(D)(賈)寶玉聽這話裡有「文章」，不覺吃了一驚(紅樓夢第十九回)。

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教甄◆國文字形、字音、字義 - 99 年 - 國立科學工業園區實驗高級中學九十九學年度第一次教師甄試試題 #1638

答案：B
難度：簡單0.748552

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	Hsiaoching Wu 高三下 (2010/06/01)     46     「況陽春召我以煙景，大塊假我以文章」。文章，指自然界五彩繽紛之景色。A.蓋文章，經國之大業，不朽之盛事：文章，是足以用來治理國家的偉大功業，也是可以傳承後世而永垂不朽的盛.....看完整詳解 檢舉

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	5F 臭婆 小三上 (2010/07/25)     13     ●子曰：大哉堯之為君也！巍巍乎！ 唯天為大，唯堯則之；蕩蕩乎！ 民無能名焉；巍巍乎！ 其有成功也，煥乎其有文章。 翻譯: 孔子說：“真偉大啊！堯這樣的君主。多麼崇高啊！ 只有天最高大，只有堯才能效法天的高大。 他的恩德多麼廣大啊，百姓們真不知道該用什麼語言 來表達對它的稱讚。他的功績多麼崇高， 他制定的禮儀制度多麼光輝啊！” 檢舉
	6F Ju Ye Tseng 國三下 (2010/08/12)     6     「陽春召我以煙景，大塊假我以文章」，文章：原指色彩錯雜的花紋，此指大自然中各種景象、色彩等。 檢舉
	7F Chang Po-Feng 國三上 (2014/03/28)     3     (D)曲折隱情 檢舉

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25 請判斷下列各詩詞，何者所描述之景為「夏」季？
(A)四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香（黃庭堅〈晚樓閒坐〉）
(B)不覺商意滿林薄，蕭然萬籟涵虛清（翁森〈四時讀書樂〉）
(C)莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚（陸游〈游山西村〉）
(D)雲中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓（李清照〈一剪梅〉）

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初等/五等/佐級◆國文- 99 年 - 099年 基層警察人員考試、關務經濟部專利商標審查人員第一次公務人員特種考試司法人員五等#5943

答案：A
難度：簡單0.89054

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	龜龜 高一上 (2012/12/03)     74     請判斷下列各詩詞，何者所描述之景為「夏」季？ (A)四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香（黃庭堅〈晚樓閒坐〉）~解析 : 「芰荷香」是關鍵詞。芰 ㄐㄧˋ，菱。※ 「夏」季之「代表物」:「荷花」、「蓮花」、「芙蓉」、「芙蕖ㄑㄩˊ」、「芰荷」、「菖蒲」、「蒲扇」、「艾草」、「茉莉」、「槴ㄏㄨˋ子花」、「竹」、「枇杷」、「稻花」、「禾花」、「麥浪」、「南瓜」、「石榴」、「黃梅」、「桑麻」。(B)不覺商意滿林薄，蕭然萬籟涵虛清（翁森〈四時讀書樂〉）(D)雲中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓（李清照〈一剪梅〉）~解析 :一、 (B) 由 「商意」知為 「秋」。二、 (D) 由 「雁字回時」.....看完整詳解 檢舉

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	10F 賴佳伶 高二上 (2013/09/29)     1     回：「詞律」作「來」 http://blog.xuite.net/a87471708/002/17813504 檢舉
	11F 華仔 小一下 (2015/10/07)     2     蘭花不是春天嗎？ 檢舉
	12F 願得一心人 高二下 (2015/10/26)     10     雁回→秋 大雁鳥由北向南飛 : 秋。  大雁鳥由南向北飛 :  春。 檢舉

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23.「陽春召我以煙景，大塊假我以文章」句中之「文章」意義同於下列何者？
(A)(賈)寶玉聽這話裡有「文章」，不覺吃了一驚(紅樓夢第十九回)
(B)好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆「文章」(翁森四時讀書樂)
(C)蓋「文章」，經國之大業，不朽之盛事(曹丕典論論文)
(D)巍巍乎！其有成功也；煥乎！其有「文章」(論語泰伯篇)

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教甄◆國文詞彙- 96 年 - 臺南縣96學年度公立國中教師聯合甄選國文科試題#9401

答案：B
難度：簡單0.804941

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	1F 沈詩筠 高一下 (2013/02/03)     6     1.陽春召我以煙景，大塊假我以文章：溫暖的春天，用如煙似霧的美景來召喚我，大自然在我面前顯示出一派錦繡風光。 2.寶玉聽這話裡有「文章」 3.好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆「文章」：樹枝上可愛（美麗）的小鳥是伴我讀書的朋友，水面上的落花都是大自然的好文章。 4.巍巍乎！其有成功也；煥乎！其有「文章」：崇高呀，他那治理天下的功業！光明呀，他所制訂的禮樂典章！ 檢舉
	2F Angi Lin 小一上 (2013/03/16)     9     「況陽春召我以煙景，大塊假我以文章」。 翻譯：春天煙霧如煙似霧的景色吸引著我，大自然提供我寫作的題材(文章，指自然界五彩繽紛之景色。) (A)《紅樓夢•第十九回》：「寶玉聽這話內有文章，不覺吃了一驚。」文章：曲折隱微的含義。 (B)好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆「文章」描寫讀書若能與自然萬物為友，處處都能啟發靈感，有助於讀書寫作。 (C)蓋文章，經國之大業，不朽之盛事：文章(文學作品)，是足以用來治理國家的偉大功業，也是可以傳承後世而永垂不朽的盛大事蹟！ (D) 巍巍乎！其有成功也；煥乎！其有「文章」：崇高呀，他那治理天下的功業！光明呀，他所制訂的禮樂典章！（文章：指禮樂典章制度） 檢舉

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12. 正興國中三年級以「不抱怨的世界」為作文題目，老師請同學就所學過的課文與作文結合，請問下列哪位同學應用 的文句不恰當？
(A)佳穎：「不抱怨的世界」讓我體悟到「真正的幸福應該是一種肯定而堅實的幸福，只有腳踏實 地的人才能得到。」〈青鳥就在身邊〉
(B)安琪：「不抱怨的世界」讓我發現到生活中「好鳥枝頭亦朋友」的自然 閒適心情。〈四時讀書樂〉
(C)瑋宏：「不抱怨的世界」我認為就是「徒然食息於天地之間，是一蠹耳。」〈勤訓〉
(D)立平：「不抱怨的世界」可以讓我學習到「苦其心志，勞其筋骨」的堅忍態度。〈生於憂患，死於安樂〉

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國中會考基測◆國文科- 101 年 - 高雄市立正興國中101 學年度第一學期第2 次段考三年級國文科#9809

答案：C
難度：適中0.6875

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	1F 陳雅筑 高二上 (2015/02/17)     -2     (C)瑋宏：「不抱怨的世界」我認為就是「徒然食息於天地之間，是一蠹耳。」 檢舉

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26.鴿子象徵和平，紅豆象徵相思，修辭中的「象徵」是指：對抽象的情感不直接指明，而透過某種意象間接加以陳述。 請問以下說明何者有誤？
(A)〈青鳥就在身邊〉以「青鳥」象徵幸福
(B)〈背影〉以「朱紅的橘子」象徵父愛
(C) 「問渠哪得清如許？為有源頭活水來。」以「源頭活水」象徵讀書後心靈的澄清
(D)〈四時讀書樂〉以「綠滿窗 前草不除」、「瑤琴一曲來薰風」象徵讀書的樂趣。

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國中會考基測◆國文科- 101 年 - 高雄市立正興國中101 學年度第一學期第2 次段考三年級國文科#9809

答案：C
難度：適中0.445545

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	1F 我愛阿摩，阿摩愛我 (2014/06/17)     0     出自南宋诗人朱熹的《观书有感二首》 其一 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？为有源头活水来。 译文 　半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？              是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水. 注释 　其一：①方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义斋馆舍（后为南溪书院）内。朱熹父亲松与郑交好，故尝有《蝶恋花·醉宿郑氏别墅》词云：“清晓方塘开一境。 落絮如飞，肯向春风定。”鉴：镜。古人以铜为镜，包以镜袱，用时打开。 ②这句是说天的光和云的影子反映在塘水之中，不停地变动，犹如人在徘徊。 ③渠：他，指方塘。那（nǎ）得：怎么会。那：通“哪”，怎么的意思。清如许：这样清澈。 ④源头活水"：源头活水比喻知识是不断更新和发展的，从而不断积累，只有在人生的学习中不断学习运用探索，才能使自己永葆先进和活力，就像水源头一样。 其二 昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。 源自-------百度百科 檢舉
	2F 我要考上 高三上 (2016/05/03)     0     半畝方塘一鑑開， 天光雲影共徘徊。 問渠那得清如許， 為有源頭活水來。 要句解析： （一）１．要句：半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。 　　　　　語譯：這半畝大的方形水塘，好像一面開展的明鏡，天光和雲彩的影子都倒映在水中，在水波中浮動蕩漾著。 句旨：比喻讀書窮理時，心靈豁然暢快的感受。     　２．要句：問渠那得清如許？為有源頭活水來。 　　　　　語譯：想問方塘，為何能夠這清澈呢？原來是因為有源源的活水，不斷的流注進來呀！ 句旨：意謂心靈澄澈，是因為讀書窮理明聖賢之意。 檢舉
	3F Cheryl (休息中) 高三下 (2017/06/04)     0     讀書之樂樂何如，不除窗前滿綠草 檢舉

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