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    一、 心理防衛機制或簡稱心理防衛(也稱自我防衛機制,防衛機制,防衛機轉,Self-defense Mechanism/Defense Mechanism),是佛洛伊德提出的心理學名詞,是指自我對本..
26.「計劃→工作→回想」為下列哪種課程模式主要活動進行的順序
(A)高瞻課程
(B)銀行街教學模式
(C)波堤區方案
(D)歐蘇貝利安學前班級。
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度: 非常簡單
最佳解!
Shih Han Chen 高一上 (2010/05/27)
高瞻課程教學程序:日常作息(daily routine)一、計劃時間:成人與一群幼兒討論每位幼兒要做什麼,如何做;而當幼兒有想法後,成人要給鼓勵支持及回饋(將計劃精進化使幼兒有具體目標)。二、工作時間:自由的在各區玩,將所學的用有意義的方向加以組合。.....看完整詳解
2F
Shih Han Chen 高一上 (2010/05/27)

The Bank Street Approach=銀行街教學模式=河濱街幼教模式

(好一個Bank!! 幼教好難喔,C跟D完全沒聽過,我只知道波堤獅。幼教人了不起!!!)

3F
さる ちゃん 國三下 (2012/04/21)
什麼是「銀行街」「河濱街」、「波堤區」、「歐蘇貝利安學前班級」,以前是有教到這些東西嗎????
54.依蓋聶(Gagné)的訊息處理論,在協助學生學習新事物時,何種教學事件應最先出現?
(A)引起注意
(B)告知目標
(C)呈現材料
(D)引發對先前學習的回想。
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度: 簡單
最佳解!
Shih Han Chen 高一上 (2010/05/28)
教學歷程: 引起學生注意→提示教學目標→喚起舊有經驗→提供教材內容→指.....看完整詳解
5F
Jyotaro Kaga 大一上 (2014/05/30)
注目就叫只展示平籤
6F
萬城多學 國二下 (2014/06/02)
注目就叫學展示平移
7F
GI GI 幼稚園下 (2015/02/11)
轉貼Vivi Li 小四上 (2013/05/17 09:42):

根據Gagne的教學理論,將學習者內在學習歷程分為九個階段;內在學習歷程與其相對應的外在教學活動簡述如下:

內在學習歷程

外在教學事件

活動實例

1.注意力警覺

引起注意

使用突然的刺激(提出問題、使用媒體等)

2.期望

告知學生學習目標

告知學生在學習後能做什麼

3.檢索至工作記憶

喚起舊知識

要學生回想過去所學的知識與技能

4.選擇性知覺

呈現學習教材

顯示具有明顯特徵的內容

5.語意編碼

提供學習輔導

提出有意義的組織架構

6.反應

引發行為表現

要求學生參與討論

7.增強

提供回饋

給予訊息性回饋

8.線索恢復

評量行為表現

評量學生表現

9.類化

加強學習保留與遷移

設計類似情境做學習或復習本單元



阿摩線上測驗: http://yamol.tw/i...
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61. 在升學輔導過程中,學生經常分不清什麼是自己能「擁有」(having)的興趣,什麼又是真正能「享受其中」(being)的興趣。輔導老師可以透過以下哪一個最佳方式協助案主探索所謂能「享受其中」的興趣?
(A)請學生列舉曾經非常嚮往,但實際從事後卻覺得十分失望的職業
(B)請學生思索過去最不愉快的工作或生活經驗,從中吸取經驗
(C)請學生藉由平衡單找出最適合從事的職業
(D)協助學生探討回想起來十分愉快的高峰經驗
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答案:D
難度: 適中
最佳解!
王大嘉 高三上 (2017/02/21)
高峰經驗(Peak Experience)★★★(...


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幼稚園教師在與幼兒討論如何呈現「火車」的主題課程成果時,首 先請幼兒回想曾經在上一個主題中在教室裡開各種商店,進行扮演 的經驗。老師這種作法符合教學原理中的下列何種原則?
(A) 社會化原則
(B)類化原則
(C)興趣原則
(D)個別適應原則。
以下哪個說法不恰當?
(A)三至四歲的幼兒已經會自發的運用「記憶術」幫助記憶
(B)自發性使用「複誦」幫助記憶的能力,會隨年齡的增長而增加
(C)若未特別教導,六歲前的幼兒很少自發的組織訊息,以利未來的回想
(D)早年的「分類」訓練有助於幼兒發展組織訊息的能力。
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答案:A
難度: 適中
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朱小雯 大二下 (2011/02/20)
記憶術之目的即在促使個體運用其主觀的知覺,將新訊息與舊經驗之間、國小低年級學.....觀看完整全文,請先登入