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搜尋:國小五年級英文

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90.請依據下列敘述,判斷這四位國中一年級新生,哪一位具有學習障礙?『甲生~智商55,國、英、數成就測驗皆為 國小四年級程度;乙生~智商100,國、英、數成就測驗為國中一年級程度;丙生~智商85,國、英成就測驗為國 中一年級程度,數學為國小五年級程度;丁生~智商 130,國、英成就測驗為國中三年級程度,數學為國中一年級 程度』。
(A)甲生
(B)乙生
(C)丙生
(D)丁生
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Rene Lo 高二上 (2011/05/17 21:44)
甲生:擺明「智能障礙」 乙生:正常 丙生:國數正常,低於正常.....觀看完整全文,請先登入
14F
陳奕嘉 高三下 (2013/02/01 02:23)

沒看到四位國一新生!

 

常常會告訴學生考試要看清楚題目再作答,結果自己也犯相同錯誤!

 

真是該好好自我檢討了!

15F
judy1852 國二下 (2014/02/27 00:21)
題目字好擠 不小心就選錯人......
16F
contemplate12345 國二上 (2015/04/21 18:34)
學習障礙是神經心理功能異常。
1.智力正常或在正常程度以上
2.個人內在能力有顯著差異。
3.注意、記憶理解等有顯著困難,且經評估後確定一般教育提供之學習輔導無顯著成效者。
34.下列關於標準化測驗的解釋,哪一項是正確的?
(A)一位國小二年級的學生在國小國語文能力測驗上得到的年級等值為4.0,這表示他學會了國小四年級的國語文教材
(B)一位國小五年級的學生在國小國語文能力測驗上得到的年級等值為3.0,這表示他的國語文程度相當於國小三年級
(C)一位學生在國小四年級數學能力測驗得到的百分等級為60,這表示他答對了該測驗60%的題目
(D)一位學生在國小數學能力測驗得到的百分等級為75,這表示他輸給75%的人
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
王聖詠 小五上 (2010/06/05 17:54)
A:年級等值為4.0,這表示他的國.....看完整詳解
7F
黃莉捷 國二上 (2013/02/19 17:16)
那為什麼不能選a,謝謝
8F
葉冰甭 高一上 (2013/02/19 19:53)
年級等值為4.0,這表示他的國語文程度相當於國小四年級,但是應該不代表她學會了四年級的教材(個人淺見)
9F
taro 高三下 (2015/09/13 18:57)
年級等值為4.0,表示他的國語文程度相當於國小四年級
90.請依據下列敘述,判斷這四位國中一年級新生,哪一位具有學習障礙?『甲 生~智商55,國、英、數成就測驗皆為國小四年級程度;乙生~智商100, 國、英、數成就測驗為國中一年級程度;丙生智商85,國、英成就測驗 為國中一年級程度,數學為國小五年級程度;丁生~智商130,國、英成就 測驗為國中三年級程度,數學為國中一年級程度』。
(A)甲生
(B)乙生
(C) 丙生
(D)丁生
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
10
 阿摩:有沒有達人來解釋一下?
倒數 2天 ,已有 0 則答案


請依據下列敘述,判斷這四位國中一年級新生,哪一位具有學習障礙?『甲生~智商55,國、英、數成就測驗皆為國小四年級程度;乙生~智商100,國、英、數成就測驗為國中一年級程度;丙生~智商85,國、英成就測驗為國中一年級程度,數學為國小五年級程度;丁生~智商130,國、英成就測驗為國中三年級程度,數學為國中一年級程度』。
(A)甲生
(B)乙生
(C)丙生
(D)丁生
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
4F
Doob Yang 國一下 (2012/06/29 19:06)

身心障礙及資賦優異學生鑑定標準  (修正日期: 95年9月29日)

本法第三條第二項第八款所稱學習障礙,指統稱因神經心理功能異常而顯
現出注意、記憶、理解、推理、表達、知覺或知覺動作協調等能力有顯著
問題,以致在聽、說、讀、寫、算等學習上有顯著困難者;其障礙並非因
感官、智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教學不當等環境因素所直
接造成之結果;其鑑定標準如下:
一、智力正常或在正常程度以上者。
二、個人內在能力有顯著差異者。
三、注意、記憶、聽覺理解、口語表達、基本閱讀技巧、閱讀理解、書寫
    、數學運算、推理或知覺動作協調等任一能力表現有顯著困難,且經
    評估後確定一般教育所提供之學習輔導無顯著成效者。

疑惑(D) @@?

5F
Sandy Lee 高一上 (2012/08/13 12:09)

題目:國中一年級新生,哪一位具有學習障礙~

丁生~智商130,國、英成就測驗為國中三年級程度,數學為國中一年級程度

智商130,國、英成就測驗為國中三年級程度~程度較好

數學為國中一年級程度~丁生本來就是一年級的新生ㄚ~所以是正常的ㄚ

他只是在語文上的能力較佳!

 

6F
Ren Wei Wu 高三上 (2013/04/30 10:42)
關鍵字 是: 判斷這四位國中一年級新生,所以選C不選D
小松是國小五年級學生,看起來聰明活潑,成績表現在班上有中等以上的水準。曾參加全市國小演說、作文比賽,拿到全市第一名;常常一看到數學教材便覺得緊張,數學成績表現在班上常是倒數的一、二名。根據上述資料,以下對小松的描述何者是最不可能的?
(A)數學障礙
(B)數學焦慮
(C)語文資優
(D)領導能力優異
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
Ching-Ming Chang 國二上 (2012/03/16 23:43)
D選項與主題完.....觀看完整全文,請先登入