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搜尋:國小社會課程的組織,於低年級強調個人、家庭及學校

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3.國小社會課程的組織,於低年級強調個人、家庭及學校,中年級開始探討社區及國家,高年級又擴展到世界及地球村的概念。此種安排最符合下列何種組織原則?
(A)統整組織
(B)心理組織
(C)同心圓組織
(D)螺旋式組織
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B,C
難度:適中
最佳解!
Elanor Hao 高三上 (2010/06/13)
公布答案是BC都給分 試題內容 國小社會課程的組織,於低年級強調個人、家庭及學校,中年級開始探討社區及國家,高年級又擴展到世界及地 球村的概念。此種安排最符合下列何種組織原則? (A)統整組織  (B)心理組織  (C)同心圓組織  (D)螺旋式組織 疑義內容 主旨:拙見認為國民小學檢定科目”課程與教學科”選擇第3題答案有爭議。因該選項C答案”同心圓組織”應是可以被接受的答案選項(貴院公佈之標準答案為B ”心理組織”) 說明:1.依據歐用生(民88)。國民小學社會科教學研究(六版四刷)。頁36-37。臺北市:師大書苑 2.依據彭明輝(民88)。社會領域的課程規劃內容。載於邁向課程新紀元(一)九年一貫課程系列課程研討會論文集(上)。國立臺北師範學院、中華民國教材研究發展協會主辦。 線上閱覽網址:http://www.trd.org.tw/Dresource/.....觀看完整全文,請先登入
12F
Claire 國三下 (2017/06/09)

42編製歷史科教材,先教臺灣歷史,而後再教授中國、亞洲和世界歷史,這種教材組織稱為: 
(A)圓周組織 
(B)論理組織 
(C)大單元組織 
(D)螺旋式組織


以一個概念為中心 再加深加廣 有繼續性和順序性

13F
Kesin 高一下 (2017/06/13)

覺得“螺旋式”也可以解釋這一題呢…

「個人 家庭 學校」→「社區 國家」→「世界 地球村」  

不是也有加深加廣的概念嗎?

…混淆@@

14F
進擊的甄甄 高二下 (2017/06/13)
其實同心圓跟螺旋式都強調加深加廣,差別在於「之前上過的內容是不是接下來主要課程的一部分」,是的話就是螺旋式(像歷史課會拿台灣、中國跟外國的歷史進程做比較;數學會使用到以前上過的東西),否的話就是同心圓(通常以自身為出發點向外擴張,依本題描述,在上其他國家的文化通常不會把自己住的縣市文化拿來當作課程的一部分) 自己的解讀,有錯請指教。
12.國小社會課程的組織,於低年級強調個人、家庭及學校,中年級開始探討社區及國家,高年級又擴展到世界及地球村的概念。此種安排最符合下列何種組織原則?
(A)統整組織
(B)心理組織
(C)同心圓組織
(D)螺旋式組織
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答案:B,C
難度:適中
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/12/10)
心理組織法: 以學生的經驗為出發點來組織教材,使教材適合學生的能力和興趣,而不顧及教材本身的系統;例如歷史教材先講當時的事件,然後溯及.....觀看完整全文,請先登入
30F
肥嘟嘟左衛門 高一下 (2016/02/14)
同心圓和圓周組織法是一樣的嗎???
31F
Tsai Yi Shien 國二下 (2016/11/26)

是不是社會科的編排都是心理組織呢?


32F
Jaymin Liu 大二上 (2017/03/01)
原本答案為B,修改為B,C
12 下列有關心理動力理論(psychodynamic theory)的敘述何者不正確?
(A)心理動力理論致力於認知發展
(B)研究目的是為解釋理性與非理性的行為發展
(C)主要內涵在探究個人如何在成長與社會需求的衝突中發展
(D)強調個人應適應社會並滿足基本需求
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答案:A
難度:適中
1F
nana870828 高三下 (2015/04/14)
求解,感謝!
2F
吳佩玲 國二下 (2015/07/19)
A應該是社會學習理論,心理動力是指Freud的性心理發展五階段,若錯誤還請大家多指正!
3F
莊福元 國三下 (2015/12/19)
心理動力論認為「行為」是由內部「潛意識」的力量所驅動,所以心理動力論的核心概念是「動機」,不是「認知」。
28. 小廷是八年級資優學生,數學表現超越同儕,有些表現甚至達到九年級的水 準,僅部分新概念需要建立;歷史表現也很突出,從小廣泛閱讀中外歷史, 甚至對各年代所發生事件之前因後果均瞭若指掌。下列哪些處理方式對小廷 的學習較有幫助? 甲、將數學課程適度濃縮 乙、安排到九年級班級上社會課程 6 丙、進行八年級數學及社會課程評量 丁、數學課程多出的時間可安排充實學習
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁
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答案:D
難度:適中
最佳解!
謝予涵 幼稚園下 (2016/12/15)
社會課程包括公民、歷史、地理,這裡只有提...


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32. 體育在不同時代所被賦予的任務皆不同,自九年一貫課程實施以來,國小體育課程的目標可謂邁入哪一個階段?
(A)軍事化
(B)教育化
(C)健康化
(D)多元化
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答案:C
難度:適中
1F
陳菲恩 國二上 (2016/01/15)
D不行?
2F
YO 高三上 (2016/04/28)
健康與體育
3F
Ellane Hsu 高三上 (2017/03/15)

有出處嗎?