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搜尋:國文 重組

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下列那一項為美國於 1993 年推動的政府再造措施?
(A) 文官法案(Public Service Act)
(B) 國家重組法案(The Government Reorganization Act)
(C) 新境界(New Frontier)
(D) 國家績效評鑑委員會(National Performance Review)
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
最佳解!
MuMu Chen 國三上 (2012/06/29 21:36)
美國1993推動的政府再造措施:(1)國家績效評鑑委員會NPR(行政中心論)(2.....觀看完整全文,請先登入
2F
龜龜 高一上 (2013/02/23 10:57)


下列那一項為美國1993 推動的政府再造措施?
(A)
文官法案 ( Public Service Act )
(B)
國家重組法案 ( The Government Reorganization Act )
(C)
新境界 ( New Frontier )
(D)
鑑委員 ( National Performance Review ) 

 
~
解析 :

 

一、「美國」前總統柯林頓 ( Clinton ) 於「1993 33」成立「 ( 全國 ) 鑑委員( the National Performance Review NPR ) :
(
) 前總統柯林頓 ( Clinton ) 任命前副總統高爾  ( Gore ) 主持「 ( 全國 ) 鑑委員」;
(
) 前總統柯林頓 ( Clinton ) 並「要求」前副總統高爾  ( Gore ) 於「6個月內」提出一份「完整」的「聯邦政府改革計畫」。

二、「原則」: 美國估報告」( NPR ) 「報告書」的「內容」是以「企業型政府」的「特質」為「基礎」,揭示「四大原則」作為「政府再造」的「行動方向」:
(
)「刪減法規」、「簡化程序」。
(
)「顧客至上」、「民眾優先」。
(
)「授能員工」、「追求成果」。
(
)「撙節成本」、「提高效能」。


3 下列那一項為美國於 1993 年推動的政府再造措施?
(A)文官法案(Public Service Act)
(B)國家重組法案(The Government Reorganization Act)
(C)新境界(New Frontier)
(D)國家績效評鑑委員會(National Performance Review)
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
05、重組家庭又稱為繼親家庭,是指失婚者再婚後所組成的家庭,目前國內重組家庭的比例有日漸增加的趨勢。
(A)O
(B)X
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
25.運用中國文字組成詞語時,為求語氣舒緩,往往產生偏義複詞,如:〈桃花源 記〉中「緣溪行,忘路之『遠近』,其實是「忘路之遠」,「遠近」其義偏在「遠」 字。下列選項「」中的語詞,同是偏義複詞的是:
(A)心曠神怡,「寵辱」偕忘
(B)余久病無聊,乃使人「修葺」南閣子
(C)「去來」江口守空船,繞船明月江水寒
(D)妻揶揄之,王「慚忿」,罵老道士之無良而已
(E)今觀其文章,寬厚宏博,充乎天地之間,稱其氣之「小大」
編輯私有筆記
答案:C,E
難度:非常困難
1F
Taickbin Chiu 高二上 (2015/08/22 16:37)
〈論偏義複詞〉問:〈桃花源記〉「忘路之遠近」是否解為「偏義複詞」,指「路之遠」妥些? 答:這裡的「遠近」是「距離」的意思。全句意為「忘記走了多少的路程」。 「遠近」在此為「並列式」的合義複詞,「遠」、「近」個別意義同時存在,並不偏向哪一字,而全詞「距離」之詞義,亦由此二字共同引申而來,其用法如同「多少」兩字合義以指數量(如「花了多少錢」並不單指多也不特指少),不宜解為偏義複詞。如果照字面解,那就是「忘記到底走了多遠多近」,亦即是遠或是近,都不能確定。(《漢語大辭典》第十冊P.1124「遠近」條(3)引此文,即作此解。)一般說「走了多遠」,這「遠」字仍是「距離」的意思,而不是「遙遠」。如果說「走了老遠的路」,或「這路多遠啊!」那才是「遙遠」。所以題目本身就有問題。
2F
Taickbin Chiu 高二上 (2016/08/27 14:40)
關於〈琵琶行〉「去來江口守空船」: 「去來」可視為偏義,但絕非偏於「去」。唐時「去」有「離」、「往」義。琵琶女此時正在「江口」守空船,若云偏於「去」,則「離江口」、「往江口」皆與此時之空間不符──已身在江口,何以又說「去」? 若云「去來」偏義,則應偏於「來」,而「去」字為配字,僅與上句末字「去」(助詞)形成頂針。「來」字承上句,主語轉為琵琶女:「我來到這江口守著空船」。 若視「去來」為詞組,則「去」的主語是商人,義是「離開」;「來」的主語是琵琶女。全句:「他離開(往浮梁)後,我就來到這江口守著空船。」 課本所注,教師手冊有說,基本上是一種配合「語境」的詮釋。 「歸去來」、「咱來去…」,甚至「轉來去」、「落來去」等等,與此句不能相提並論。如「歸去來」,其「去來」僅有音節(亦藉以表情)作用;不論「歸去」、「歸來」都只是「歸」,而或用「去」,或用「來」,全以空間所在而定。
3F
Taickbin Chiu 高二上 (2016/08/27 14:47)
我不會答了。
6. 泓睿、祐辰、虹雯和宗廷是國文分組作業報告的同組成員,他們想利用假期寫一篇有關「臺灣今昔變遷」的報告,於是相約到左新圖書館借閱書籍。下列是他們討論後所選擇的參考書籍,何者無法找到相關的材料? 
(A)郁永河《裨海紀遊》 
(B)《山海經》 
(C)連橫《臺灣通史》 
(D)藍鼎元《東征集》。
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
1F
Cyrille 研二上 (2015/07/07 11:23)
*(B)《山海經》中並無臺灣之記載。