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搜尋:國民中學六班以下的行政

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29. 下列何者為國民中學六班以下的行政組織?
(A) 設教務、訓輔二處與體育室
(B) 設教務、輔導二處與總務室
(C) 設教務、總務二處與輔導室
(D) 設教導、總務二處及輔導室
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/09/18 17:30)
(一)六班以下者,設教導、總務二處及輔導室。教導處設教務、訓導二組,必要時得置資訊教師。 (二)七班至十二班者,設教務、訓導、總務三處及輔導室。教務處設教學設備、註冊二組,必要時得置資訊教師;訓導處設訓育、體育衛生二組;總務處設.....觀看完整全文,請先登入
12F
上榜一姐 高三下 (2015/04/26 20:00)
(舊法規)國民教育法施行細則第十二條  國民小學及國民中學之行政組織,除依本法第十條及國民小學與國民中學班級編制及教職員工員額編制標準之規定外,依左列各款辦理。

 一、國民小學行政組織:

()十二班以下者設教導、總務二處及輔導室或輔導人員。教導處分設教務、訓導二組。

()十三班至二十四班者設教務、訓導、總務三處及輔導室或輔導人員。教務處分設教學、註冊二組;訓導處分設訓育、體育、衛生三組;總務處分設文書、事務二組。

()二十五班以上者設教務、訓導、總務三處及輔導室。教務處分設教學、註冊、設備三組;訓導處分設訓育、生活教育、體育、衛生四組;總務處分設文書、事務、出納三組;輔導室得設輔導、資料二組。

二、國民中學行政組織:

()六班以下者設教導、總務二處及輔導室。教導處分設教、訓導二組。

()七班至十二班者設教務、訓導、總務三處及輔導室。教務處分設教學設備、註冊二組;訓導處分設訓育、體育衛生二組;總務處分設文書、事務二組;輔導室得設輔導、資料二組。

()十三班以上者設教務、訓導、總務三處及輔導室。教務處分設教務、註冊、設備三組;訓導處分設訓育、生活教育、體育、衛生四組;總務處分設文書、事務、出納三組;輔導室得設輔導、資料二組。

13F
da da 大一上 (2016/01/03 15:04)
國民教育法(100年11月30修正)
第 10 條 國民小學與國民中學設校務會議,議決校務重大事項,由校長召集主持。 校務會議以校長、全體專任教師或教師代表、家長會代表、職工代表組成 之。其成員比例由設立學校之各級主管教育行政機關定之。 國民小學及國民中學,視規模大小,酌設教務處、學生事務處、總務處或 教導處、總務處,各置主任一人及職員若干人。主任由校長就專任教師中 聘兼之,職員由校長遴用,均應報直轄市或縣(市)主管教育行政機關核 備。 國民小學及國民中學應設輔導室或輔導教師。輔導室置主任一人及輔導教 師若干人,由校長遴選具有教育熱忱與專業知能教師任之。輔導主任及輔 導教師以專任為原則。 前項專任輔導教師員額編制如下: 一、國民小學二十四班以上者,置一人。 二、國民中學每校置一人,二十一班以上者,增置一人。 前項規定自中華民國一百零一年八月一日施行,於五年內逐年完成設置。 國民小學及國民中學得視實際需要另置專任專業輔導人員及義務輔導人員 若干人,其班級數達五十五班以上者,應至少置專任專業輔導人員一人。 直轄市、縣(市)政府應置專任專業輔導人員,視實際需要統籌調派之; 其所屬國民小學及國民中學校數合計二十校以下者,置一人,二十一校至 四十校者,置二人,四十一校以上者以此類推。 前二項專任專業輔導人員設置所需經費,由教育部視實際需要補助之;其 人員之資格、設置、實施方式、期程及其他相關事項之辦法,由教育部會 商直轄市、縣(市)政府後定之。 國民小學及國民中學應設人事及主計單位,學校規模較小者,得由其他機 關或學校專任人事及主計人員兼任;其員額編制標準,依有關法令之規定
14F
Amber Huang 大一下 (2016/02/05 00:35)

國民教育法(1001130修正)

10 條 國民小學與國民中學設校務會議,議決校務重大事項,由校長召集主持。

校務會議以校長、全體專任教師或教師代表、家長會代表、職工代表組成之。

其成員比例由設立學校之各級主管教育行政機關定之。

國民小學及國民中學,視規模大小,酌設教務處、學生事務處、總務處或 教導處、總務處,各置主任一人及職員若干人。

主任由校長就專任教師中聘兼之,職員由校長遴用,均應報直轄市或縣(市)主管教育行政機關核備。

國民小學及國民中學應設輔導室或輔導教師

輔導室置主任一人及輔導教師若干人,由校長遴選具有教育熱忱與專業知能教師任之。

輔導主任及輔導教師以專任為原則。前項專任輔導教師員額編制如下:

一、國民二十四班以上者,置一人

二、國民學每校置一人,二十一班以上者,增置一人

前項規定自中華民國一百零一年八月一日施行,於五年內逐年完成設置

國民小學及國民中學得視實際需要另置專任專業輔導人員及義務輔導人員若干人,其班級數達五十五班以上者,應至少置專任專業輔導人員一人。

直轄市、縣(市)政府應置專任專業輔導人員,視實際需要統籌調派之;其所屬國民小學及國民中學校數合計二十校以下者,置一人,二十一校至四十校者,置二人,四十一校以上者以此類推。

前二項專任專業輔導人員設置所需經費,由教育部視實際需要補助之;其人員之資格、設置、實施方式、期程及其他相關事項之辦法,由教育部會 商直轄市、縣(市)政府後定之。 國民小學及國民中學應設人事及主計單位,學校規模較小者,得由其他機 關或學校專任人事及主計人員兼任;其員額編制標準,依有關法令之規定

下列何者為國民中學六班以下的行政組織?
(A) 設教務、訓輔二處與體育室
(B) 設教務、輔導二處與總務室
(C) 設教務、總務二處與輔導室
(D) 設教導、總務二處及輔導室
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
要努力,歸因才是正確的 高三下 (2017/02/23 11:50)
第 十二 條  國民小學及國民中學之行政..

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12.下列何者為國民中學六班以下的行政組織?
(A) 設教務、訓輔二處與體育室
(B) 設教務、輔導二處與總務室
(C) 設教務、總務二處與輔導室
(D) 設教導、總務二處及輔導室
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
1F
馬自達 小六上 (2010/11/23 14:07)
六班以下者,設教導、總務二處及輔導室。教導處設教務、訓導二組,必要時得置資訊教師。
2F
馬自達 小六上 (2010/11/23 14:08)
七班至十二班者,設教務、訓導、總務三處及輔導室。教務處設教學設備、註冊二組,必要時得置資訊教師;訓導處設訓育、體育衛生二組;總務處設文書、事務二組;輔導室得設輔導、資料二組。
3F
馬自達 小六上 (2010/11/23 14:08)
十三班以上者,設教務、訓導、總務三處及輔導室。教務處設教學、註冊、設備、資訊四組;訓導處設訓育、生活教育、體育、衛生四組;總務處設文書、事務、出納三組;輔導室得設輔導、資料二組。
27.我國政府於 2014 年制定的學生輔導法主要的內容包括下列哪一項:
(A)學校應設輔導工作委員會或輔導處(室)
(B)國民中學15班以上應置輔導教師
(C)學生輔導工作內容包括發展性輔導、介入性輔導與處遇性輔導
(D)輔導教師應對學生輔導資料完全保密
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
今年必金榜 小一下 (2016/04/09 11:34)
學生輔導法(A)第 8 條    高級中等以下學校應設學生輔導工作委員會(B)第 10 條   高級中等以下學校專任輔導教師員額編制如下:           一、國民小學二十四班以下者,置一人,二十五班以               上者,每二十四班增置一人。           二、國民中學十五班以下者,置一人,十六班以上者               ,每十五班增置一人。           三、高級中等學校十二班以下者,置一人,十三班以               上者,每十二班增置一人。           學校屬跨學制者,其專任輔導教師之員額編制,應依           各學制規定分別設置。(C)第 6 條    學校應視學生身心狀況及需求,提供發展性輔導、介           入性輔導或處遇性輔導之三級輔導。           前項所定三級輔導之內容如下:           一、發展性輔導:為促進學生心理健康、社會適應及               適性發展,針對全校學生,訂定學校輔導工作計               畫,實施生活輔導、學習輔導及生涯輔導相關措           .....看完整詳解
5F
XIE 大一下 (2016/04/23 14:23)
(a)高級中等以下學校主管機關:學生輔導諮商中心
    高級中等以下學校:學生輔導工作委員會
6F
黃佳琪 國二上 (2016/05/24 16:10)
24班以下1人,25-48班2人,49-72班3人,73-96班4人 以此類推
10. 依據國民教育法,下列有關國民中小學員額編制,哪一項敘述是正確的?
(A)國民小學20 班 以上者,置專任輔導教師一人
(B)國民中學12 班以上者,置專任輔導教師一人
(C)國民中小 學24 班以上者,應至少置專任專業輔導人員一人
(D)直轄市、縣(市)政府其所屬國民中小 學校數合計20 校以下者,應置專任專業輔導人員一人
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
2F
yi 高三下 (2017/02/05 20:30)
B國中每校設置一人,21班以上增置一人
3F
yi 高三下 (2017/02/05 20:30)
C只有小學
4F
a12s01d342007 高二上 (2017/03/08 11:12)

學生輔導法

第11條

本法第十條所定高級中等以下學校專任輔導教師員額編制之計算方式如下:

一、國民小學班級數二十四班以下者,置一人,二十五班至四十八班者,置二人,四十九班以上者以此類推。

二、國民中學班級數十五班以下者,置一人,十六班至三十班者,置二人,三十一班以上者以此類推。

三、高級中等學校班級數十二班以下者,置一人,十三班至二十四班者,置二人,二十五班以上者以此類推。