關於阿摩
40萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:圖片

  • 此篇報導圖片有誤解,請大家多注意!!! 25 by 簡新又
      調查:5成2民眾 仍認為癲癇是遺傳   2013年01..
  • 國小師生寄卡片 陳樹菊:最好的聖誕禮物 15 by Weikin Li
      中廣新聞網 – 2012年12月14日 下午5:21 ..
  • 圖像心像策略 37 by Reui Fen Huang
    在智能障礙教材準備上,輔助記憶的視覺刺激教材佔不可或缺的一部分,口語的敘述有時對視覺學習型的學習者..
  • 非法影片…連結部落格 挨告侵權 52 by 黃詩涵
    【聯合報╱記者王慧瑛/新竹報導】 在科技公司上班的李姓男子,前年9月以嵌入式連結方式,將YOUT..
  • 製圖解說「慢走忠孝」 女子約談後被函送 1 by Allen Lai
    網友日前在網路上以「慢走忠孝三星彩」為代號,號召反核民眾用慢走的方式,癱瘓忠孝東路3個路口,警方先..
  • 圖片兌換溝通系統 1 by 教檢(教師檢定)◆特殊教育學生評量與輔導
    圖片兌換溝通系統 PECS是Bondy和Frost從德拉瓦州自閉症教學方案(Delaware Autistic Program)發展出來的溝通訓練系統,於1994提出,屬於AAC的一種(宋慧..
  • 擴大性圖片溝通系統 1 by 教甄◆身心障礙組
    第一階段:物品兌換(The Physical Exchange)→以物換物   教導兒童拿圖片放到教學者張開的手中,用圖片兌換物品。 第二階段:擴充自發性能力(Expanding..
  • 關於試題:若有一大小為512×512之圖片,每個像素(pixel)以3個Bytes的全彩影像儲存於電腦中,則此圖片共需佔用多少記憶空間? 0 by 教甄◆生活科技專業
    關於試題:若有一大小為512×512之圖片,每個像素(pixel)以3個Bytes的全彩影像儲存於電腦中,則此圖片共需佔用多少記憶空間? (A) 768 Kbytes (B) 512 ..
  • AAC圖片兌換系統 0 by 教檢(教師檢定)◆特殊教育學生評量與輔導
    第一階段:以物換物   此階段的目標是希望學童建立出一個溝通的基本模式。當學童看到一件很喜歡物件的時候,要主動拿取該物件的圖卡,交到訓..
  • 各式電子圖檔說明 3 by 教甄◆美術專業
            檔案格式 GIF JPG PNG BMP 壓縮比 1:10 1:20~1:100 1:4..
32.透明投影機使用下列哪一種媒體將教材顯示於銀幕上?
(A)幻燈片
(B)投影片
(C)圖片
(D)原稿
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
李明哲 大三下 (2012/05/10 06:45)
"精緻透明"外殼的投影機......觀看完整全文,請先登入
4F
張益釩 國一下 (2013/02/23 23:32)
這題跟教檢教甄有啥關係嗎?而且現在也極少使用這種傳統式投影機了,題目該與時俱進吧...
5F
黃 泰益 高三下 (2013/04/18 15:45)
透明投影機使用下列哪一種媒體將教材顯示於銀幕上?(B)投影片(
6F
李俏皮 高三下 (2014/03/16 16:38)
"投影機"→"投影片"
45.在正式教一新的單元之前,教師先將新的學習內容與學生舊的經驗融在一句話、一個故事、一章圖片、綱要、?等方式引導學生學習,此乃奧斯貝(Ausuel)所謂的何種事物?
(A)結構 
(B)心像圖 
(C)前導組體 
(D)教學綱要
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單
29.在正式教一新的單元之前,教師先將新的學習內容與學生舊的經驗融在一句話、一個故事、一章圖片、綱要、?等方式引導學生學習,此乃奧斯貝(Ausuel)所謂的何種事物?
(A)結構
(B)心像圖
(C)前導組體
(D)教學綱要
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單
13.教科書常有「男女有別」、「男尊女卑」的文字或圖片出現而遭致批評,此種課程研究是屬於?
(A)意識型態;
(B)社會結構;
(C)文化資本;
(D)人際互動的分析層次
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
19. 在教學過程中,對學習者說明教材的價值和功用,或展示圖片、講述故事等,所應用的教學原則是:(87.中師初教代課)
(A)興趣原則
(B)類化原則
(C)自動原則
(D)準備原則
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
陳至德 高二下 (2010/06/14 18:15)
14、 教學時對學生說明教材的功用和價值,所應用的教學原則是:(A)準備原則(B)類化原則(C)自動原則(D)發展原則.....觀看完整全文,請先登入
4F
蔡依帆 高二上 (2012/02/23 02:14)
類化原則的內涵是:學生根據舊經驗以學習新事物,亦即教師須經常喚起學生舊經驗用來解釋新教材。
題幹所說的展示圖片及講述故事與「舊經驗」無關,純粹是為了引起學生的學習動機(興趣),應該選(D)準備原則。如果把重點放在教學"前"還是教學"中",那只能說出題者太無聊了...

高明 教育綜合專業科目上冊 P5-4〈教學八大原則〉也提到:
「(前恕刪)...例如教學時對學生說明教材的功用和價值,所應用的教學原則是準備原則。」
另外又在P5-5中舉例:
「準備原則在教學應用包括布置情景、說明教材的價值與功用、展示圖片與講述故事、公佈成績激發好勝心、競賽等。」
5F
阿摩 大三上 (2012/02/23 07:59)
原本答案為B,修改為D
6F
Yoshiki Lin 國三下 (2012/05/28 13:59)
說明教材的價值和功用==>讓學習者大概了解整個教材的大綱==>準備原則