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搜尋:團體中的替代性學習

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    Saakvitne和Pearlman(1996)給替代性創傷下了一個定義:「一種助人者的內在經驗的轉變(transformation),是同理投入(empathic engagement)於案主的..
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    成員在團體中易出現的角色行為 (1)、抗拒行為 a.專斷 b.敵對 c.沈默 d.退縮 e.缺席 f.大頭腦 g.專家說法 h.玩笑大家 ..
  • 團體成員在團體中會有的洞察層次 1 by 專技高考◆團體諮商與心理治療
    關於試題:10. 成員在團體中可能有的洞察層次,下列何者不是Yalom所主張的? (A)人際樣貌的洞察 (B)複雜行為模式的洞察 (C)動機的洞察 (D)存在因素的洞察 洞察:是『向內看』,..
  • 鑑定,係由選任之鑑定人或囑託之鑑定機構,除憑藉其特別知識經驗,就特定物(書)證加以鑑(檢)驗外,並得就無關親身經歷之待鑑事項,僅依憑其特別知識經驗(包括技術、訓練、教育、能力等專業資格)而陳述或報告其專業意見;人證,則由證人憑據其感官知覺之親身經歷,陳述其所見所聞之過往事實。前者,係就某特定事物依法陳述其專業意見,以供法院審判之參酌依據,具有可替代性;後者,因係陳述自己親身見聞之過往事實,故無替代性。二者雖同屬人的證據方法,但仍有本質上之差異。而英美法上憑其專業知識、技術等專家資格就待證事項陳述證人意見之 44 by 公職◆刑事訴訟法
    鑑定,係由選任之鑑定人或囑託之鑑定機構,除憑藉其特別知識經驗,就特定物(書)證加以鑑(檢)驗外,並得就無關親身經歷之待鑑事項,僅依憑其特別知識經驗(包括技術、訓練、教育、能力等專業資格)而陳述或報..
3 關於團體諮商的好處,下列何者錯誤?
(A)團體提供一個安全的技巧演練場所
(B)團體提供替代性學習的機會
(C)團體提供一個不同於真實生活的緩衝情境
(D)團體提供一個比個別諮商更經濟、有效率的介入方法
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
10
 阿摩:有沒有達人來解釋一下?
倒數 18時 ,已有 0 則答案


17.以下有關敘述何者為班杜拉(A.Bandura)的社會學習論所主張?
(A)個體觀察別人的行為表現,即可獲得毋需經過練習的替代性學習。
(B)個體的行為學習是環境所決定,學習者直接模仿觀察到的社會行為。
(C)從觀察到行為表現歷經感官收錄、運作處理、情節記憶、重作再生四階段。
(D)個體觀察以至習得楷模行為的認知歷程,是一種社會互動的建構歷程。
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Paoyin Lee 小五上 (2013/07/05 11:44)
班都拉Bandura的楷模學習和觀察學習楷模學習是指模仿他人行為,又稱觀察學習。觀察學習可分為四階段:1.注意階段:個體注意到楷模及其行.....觀看完整全文,請先登入
25F
孟修 高三下 (2016/03/23 10:23)
Alan Liao  對阿,你觀念對,所以選項b 只說到""環境' 就不可選
因為是三者交互影響,不是只有環境。
26F
貝貝✨ 高二下 (2016/04/19 10:57)
樓上,你自己都打出人、環境、行為了,可知B不完整
另外學習行為還有間接學習、象徵學習等等
27F
孟修 高三下 (2016/04/19 19:24)
貝貝✨ 樓上....我是在跟妳樓上的樓上說....

14 以下那一個句子,是在團體互動中「替代性學習」治療因子的呈現?
(A) 「聽到你的例子,我覺得自己比你幸福多了」
(B) 「聽到有人比我還慘,我開始覺得自己其實還不錯」
(C) 「聽到你的分享,讓我更意識到自己的害怕與恐懼」
(D) 「聽到你這麼說,我才知道原來有人是這樣想的」
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
10
 阿摩:有沒有達人來解釋一下?
倒數 3天 ,已有 0 則答案


懷孕的青少年參與團體能夠獲益,主要是團體有? 
(A)替代性的學習
(B)回饋
(C)資源與觀點的多樣性
(D)共通性。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
1F
Rei-Yueh Hu 高一下 (2015/03/18 17:53)
都是懷孕的成員,觀點無法達到多樣性
2F
bigcat 國三下 (2016/06/28 01:40)
不可以選B嗎?
感覺會有支持
38 有關自戀性人格(narcissistic personality)疾患之病因及治療,何者正確?
(A) H. Kohut所建立的自我心理學認為自戀性人格疾患具有極高而堅實的自尊,也覺得別人該相當推崇他
(B) Harry S. Sullivan認為Self的形成,早期是以兩極化的方式呈現,一端是自戀及自大,另一端則是對他人過度理想化
(C) 自戀性人格疾患的形成是父母親過度認同小孩的表現,以致於小孩難以接受自己的缺點,容易形成自戀性人格特質
(D) 自戀性人格疾患會高估自己在團體中的重要性,且會將成功歸於自己的能力,而非運氣好或湊巧,這些個案的認知偏差會造成過度高估自己
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
1F
ReiRei 國二上 (2016/06/23 14:41)
Kohut認為在正常的發展歷程中,嬰兒一開始以為提供其需求滿足的客體是自己的一部份,因此對自己產生全能感並完全的自我關注(主要自戀);之後由於父母或主要照顧者不夠完美的照料,嬰兒便會經驗到心理的緊張,並嘗試去 split 壞的父母與自己的心像,保留好的父母與自己的心像,於是這個自我的正向面便形成自誇的自己,而不好的則被 split 出去並被投射到外在客體,不管是自誇的自我或理想化的父母影像乃是嬰兒為增進自尊所做的防衛性努力,然而在健康的發展過程當中,若父母能夠適當的反映(mirroring)嬰兒的表達與成就,則嬰兒的自尊將獲得提升,自誇的自己也將變得更真實,然而如果父母的反映有缺失,則此一轉換便告失敗(引自 Stevens, Pfost & Skelly,1984)