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搜尋:團體額外價值論

  • 超額比序拚加分 價值觀扭曲 (2012/5/1) 54 by 蔦老師
    楊惠芳、王建宇/特稿  十二年國教的免試入學超額比序即將上路,志工服務、擔任學校幹部及會考..
  • 【更新】故宮票價大調!7月團體票漲1.5倍 22 by Akash Wu
    國立故宮博物院今年7月起調整票價,普通票從160元漲到250元、漲幅56%;團體票從100元減漲到..
  • 身體動作領域 語文領域 認知領域 社會領域 情緒領域 美感領域 五大核心價值:「探索挑戰」、「表達溝通」、「仁愛合作」、「獨立自主」、「文化實踐」 *根據課程目標編擬課程計畫,選擇適宜的教材,實施統整課程。 *配合統整課程計畫,規劃動態的學習情境,在其中多元的學習活動經驗可以展開。 *重視幼兒的自由遊戲及在遊戲中學習的價值,提供幼兒能在其中自主地產生探索、操弄與學習的遊戲活動。 *嘗試建構學習社群,以分齡混齡或融合教育的方式進行,在協同合作溝通中,延展幼兒的學習。 *教保人員在課程進行中根據目標扮演多 1388 by LV Roxanne
    身體動作領域 語文領域 認知領域 社會領域 情緒領域 美感領域 五大核心價值:「探索..
  • 新湖分局破獲新興毒品彩虹菸集團 查扣毒品總價值近五億 ( 台灣好新聞 TaiwanHot.net https://www.taiwanhot.net/?p=866716) 6 by Tom Chen
    新竹縣警局新湖分局偵查隊與縣警局刑事警察大隊、鑑識科、刑事局第二大隊第一隊、桃園市楊梅分局等單位共..
  • 私校退場機制 教育部:納教育團體意見 31 by Mark Sun
    針對教師團體質疑教育部與內政部考慮透過土地變更協助私校順利退場,有圖利之嫌。教育部回應表示,下週教..
  • 額外價值論 0 by 公職◆行政學
    額外價值論 認為人是群體動物,團體生活能讓人產生一種強烈情感進而影響到個人行動,人在團體中的思想和行動無法再從一個人控制,人將全部受團體所發生的支配。這即團體所具備的一種「額外價值」(plu..
  • 額外價值論 0 by 高普考/三四等/高員級◆國文
    傅麗德(Mary Parker Follett) 動態管理學派 額外價值論 認為人是群體動物,團體生活能讓人產生一種強烈情感進而影響到個人行動,人在團體中的思想和行動無法再從一個人控制,將全部受團體所..
  • 情境歸因與自我歸因與自我價值論 0 by 教甄◆教育專業科目
    海德(F.Heider)-情境歸因 歸因論最早由海德(F. Heider)氏1958年提出。 他把歸因分為二大類,第一類是屬於個人以外的因素,稱為「情境歸因」,又叫做「外在歸因」;第二..
  • 自我價值論 1 by 教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
    編輯詳解 18.卡芬頓(Covington)的自我價值論(self-worth theory)要義: Ø自我價值感是個人追求成功的內在動力。 Ø個人視成功為能力之展..
  • 哲學-形上學、知識論、價值論 38 by 教育哲學
      壹、  哲學 一、  形上學 形上學是處理實物的本質這個問題,亦即探討終極的實體是什麼?形上學的結構是現代科學的基礎(科學因著形上學的思想而進行探究),代表哲學的思辯和綜合活動,並提供理論..
1887 年威爾遜(Woodrow Wilson)在其〈行政的研究〉(The Study of Administration)一文中提出何種重要主張?
(A)動態管理理論
(B)動作時間理論
(C)團體額外價值論
(D)政治行政二分論
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答案:D
難度: 非常簡單
1F
Jamie Lo 國三下 (2018/04/09)

     Follet vs Barnard

理論    動態管理論      系統組織論= 動態平衡

團體     額外價值      強調主管職能

權威     按照情勢        人員能否接受


組織目標  協調(管理者主動)             

                訊息互通,員工個人小目標協調

1887年威爾遜(Woodrow Wilson)在其〈行政的研究〉(The Study of Administration)一文中提出何種重要主張?
(A)動態管理理論
(B)動作時間理論
(C)團體額外價值論
(D)政治行政二分論
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答案:D
難度: 非常簡單
48 下列何者不是傅麗德(M. Follett)學說的主要主張?
(A)衝突的解決方法應該是妥協
(B)權威的情勢法則
(C)協調是管理的核心
(D)團體額外價值論
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答案:A
難度: 非常簡單
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許雅玲 高一上 (2013/04/09)
傅麗徳是動態管理學派的代表,她是最早有系...


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6F
考上只是新的開始 大四下 (2017/11/28)

傅麗德認為控制支配、妥協、整合三種,...



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7F
derek801204 小四下 (2018/07/06)

傅麗德(M. Follett)學說★★★★★:
(☆)...



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8F
柚子 大四下 (2019/02/26)

...



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44 下列那一個行政管理學說,與機械組織觀點較不相同?
(A)韋伯(M. Weber)的官僚體制
(B)費堯(H. Fayol)的管理原則
(C)傅麗德(M. Follett)的團體額外價值論
(D)泰勒(F. Taylor)的科學管理
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答案:C
難度: 非常簡單
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香牛牛 (2018/03/15)
額外價值論傅麗德(M. Follett)認為人是群體動物,團體生活能讓人產生一種強烈情感進而影響到個人行動,人在團體中的思想和行動無法再從一.....看完整詳解
49 下列那一項理論不是整合時期的行政學研究重心?
(A)社會系統理論
(B)權變理論
(C)生態理論
(D)團體額外價值論
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答案:D
難度: 非常簡單
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~QQ要上榜~ 大一上 (2014/03/05)
2F應該是在疑問1F的解答吧~~? 4. 動態管理學派 (1). 傅麗德 (Follett) Ø          傳統時期第一位注意到人員的心理層面學者 Ø          額外價值: 個人生活在團體中,一定會受到團體影響 Ø          組織衝突與調合的.....看完整詳解
5F
Matt Kao 小六下 (2014/05/01)
"團體額外價值論"是傳統時期的傅麗德所提出的喔!

6F
Maiko Chang 小六下 (2014/11/25)
傅麗德(Mary Parker Follett)所提出的「額外價值論」,其所謂的額外價值為『團體生活產生的情感』
7F
吳育銓 小二上 (2014/12/28)
額外價值論:. 傅麗德特別重視人類的團體生活,她認為團體生活能夠使人產生一種強烈的情. 感,而影響到團體中每一個人的每一行動