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搜尋:在個別諮商 指導學派

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39. 在個別諮商理論中,被稱為「指導學派」的是指下列哪種理論?
(A)當事人中心理論
(B)折衷性諮商學派
(C)發展性諮商理論
(D)特質---因素論。
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答案:D
難度:困難
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無暱稱 (2009/08/06 20:14)
特質因素論為Parsons(1909)所提出,以經驗為導向的輔導模式,其理論依據是以差異心理學.....觀看完整全文,請先登入
7F
盧天才 大一下 (2012/04/26 16:47)

特質-因素論  ---->  被稱為「指導學派」
8F
Zhen-Wen Liu 國三下 (2013/01/01 17:26)

最佳解!
picture
C.c. Wu 小一上 (2012/05/12 09:03):6讚!
指導學派~心理分析學派 
(D)特質-因素和心理分析比較有關 故選之
非指導式學派~當事人中心(人本心理學)
折衷性諮商~認知行為學派
9F
恆心毅力 國二下 (2016/03/26 12:18)
6F跟8F有矛盾……?
在個別諮商理論中,被稱為「指導學派」的是指下列哪種理論?
(A)當事人中心理論
(B)折衷性諮商學派
(C)發展性諮商理論
(D)特質---因素論。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
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Tsai-Ping Shih 國一上 (2011/05/31 19:21)
在生涯輔導的發展史中Parsons最早提出特質因素論,而到Williamson時才發展出比較系統的生涯諮商六步驟,分析、綜合、診斷、預斷、.....看完整詳解
4F
Monica Hsu 國二下 (2010/06/17 22:50)

原來是職業輔導之父 Parsons說的啊 note

5F
何小伊 國二下 (2010/06/28 11:49)
筆記~~
在個別諮商理論中,被稱為「指導學派」的是指下列哪種理論?
(A)當事人中心理論
(B)折衷性諮商學派
(C)發展性諮商理論
(D)特質---因素論。
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答案:D
難度:困難
1F
沈昌翰 大三下 (2011/06/05 14:55)
個別諮商理論 指導學派 特質因素論
2F
莊典豪 國三下 (2014/03/06 11:13)
特質因素論為Parsons(1909)所提出,以經驗為導向的輔導模式,其理論依據是以差異心理學為基本觀點,並以特質(trait)為描述個別差異的重要指標,強調個人特質與職業選擇的關係。
3F
莊典豪 國三下 (2014/03/06 11:13)
指導性學派:偏向理情、認知、認知行為治療學派
9. 在個別諮商理論中,被稱為「指導學派」的是指下列哪種理論?
(A)當事人中心理論
(B)折衷性諮商學派
(C)發展性諮商理論
(D)特質---因素論。
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答案:D
難度:適中
1F
黃呈任 國三下 (2010/10/25 16:20)


1.羅吉斯學派(非指導學派、來談者中心學派、個人中心學派)創始人

2.特質因素論為Parsons(1909)所提出,以經驗為導向的輔導模式,其理論依據是以差異心理學為基本觀點,並以特質(trait)為描述個別差異的重要指標,強調個人特質與職業選擇的關係。

在個別諮商理論中,被稱為「指導學派」的是指下列哪種理論?
(A)當事人中心理論
(B)折衷性諮商學派
(C)發展性諮商理論
(D)特質---因素論。
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答案:D
難度:適中
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Berry Chan 小三下 (2011/05/02 02:21)
特質因素論是最早的職業輔導理論,1909年美國波士頓大學教授弗蘭克·帕森斯(Frank Parsons)在其《選擇一個職業》的著作中提出了人與職業相匹配是職業選擇的焦點的觀點,他認為,個人都有自己獨特的人格模式,每種人格模式的個人都有其.....看完整詳解
2F
Flyer Chung 國三下 (2012/06/26 10:25)

A是非指導學派
3F
莊鵬正 (2012/12/31 20:37)

特質-因素論

又稱指導學派或稱輔導員中心學派
1以工具來衡量人的各種特質
2對個體加以界定與描述
3協助各人了解自己與環境
4預測個人的發展可能性 人格測驗

假定有四
1諮商是一種智能歷程
2強調心智可經由再學習而恢復
3個人表現可以被有效測量
4輔導員有最多經驗與優越知識 類似教師及教練角色 例如:醫生(說明)

4F
Meu-Xiu Chuang (2012/12/31 20:54)

二、當事人中心論 (非指導學派/羅吉斯式諮商學派)

1.      強調當事人有能力決定自己的談話主題,也能自己解決問題

2.      主張:當事人要覺得自己是主體—才會有信心對自己肯定----希望當事人即使在失敗的情境下也能肯定自己的價值;要先能肯定自己,才能改善自己原本不被自己肯定的特質。

 

三、折衷性諮商學派

1個人偶爾需要專業的協助以了解自己並獲得解決問題的資料

2協助應是教育性的

3視當事人能力給予不同的輔導方式

4綜合所有理論適當的使用正確的方法

 

諮商的本質:四個基本特質:

1是高度隱密的真情流露

2是意念的交互作用

3改變觀念會需要相當的時間

4當事人須願意改變自己

四、發展性諮商理論:

1行為是學習而來的

2行為改變在於對環境的操弄

3人格是個人學習的良好習慣與不良習慣的組合

4輔導員只要處理外顯行為

5先決定那些行為應先予修正

假設:

1不可將當事人視為心智失常者

2諮商著重於目前和未來

3當事人並非病人

4輔導員不是中立或超道德的

5當事人是獨特的個體,致力於發展自的個性