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搜尋:在做學校行政決定時+先以理性的方式決定組織的基本任務和政策

  • 身體動作領域 語文領域 認知領域 社會領域 情緒領域 美感領域 五大核心價值:「探索挑戰」、「表達溝通」、「仁愛合作」、「獨立自主」、「文化實踐」 *根據課程目標編擬課程計畫,選擇適宜的教材,實施統整課程。 *配合統整課程計畫,規劃動態的學習情境,在其中多元的學習活動經驗可以展開。 *重視幼兒的自由遊戲及在遊戲中學習的價值,提供幼兒能在其中自主地產生探索、操弄與學習的遊戲活動。 *嘗試建構學習社群,以分齡混齡或融合教育的方式進行,在協同合作溝通中,延展幼兒的學習。 *教保人員在課程進行中根據目標扮演多 936 by LV Roxanne
    身體動作領域 語文領域 認知領域 社會領域 情緒領域 美感領域 五大核心價值:「探索..
  • 行政學--用anki軟體作的筆記(類似記憶卡片的方式) 417 by 柏 ^__^
    行政學--用anki軟體作的筆記(類似記憶卡片的方式) 例如正面是市場失靈的意義 反面是答案 ..
  • 學姊準備教育的方式 39 by M
    主要以陳嘉陽為主,不足之處再找書對照補充。 主要的書單是:張春興、陳嘉陽、歐文程薇教綜、高明教..
  • 學校教育制度重點整理 62 by 107正式教師Emma
    學校制度分為單軌制、雙軌制和多軌制,內容包含不同制度的意義及優劣分析。
  • 直言集/解決國考專技荒 攬才方式要改了 10 by Cindy Lin
    【聯合報╱本報記者董俞佳】 考上一般行政類科,卻被分發去做土木、資訊工程,讓好不容易考上國家考試..
  • 非營利組織之基本定義與特徵 41 by 公職◆行政學
    ◎非營利組織的基本定義: 非營利組織=Non-Profit Organization 簡稱 NPO   所謂非營利組織,是指其設立之目的並非在獲取財務上之利潤,且其淨盈餘不得..
  • 葛塞爾(Gesell)的動作技能發展原則: (1)個別化成熟原則:每一個體具有與生俱來的本能與潛能,發展出特定的動作型態,以及成為一個具知識性與統整性的個體。 (2)發展方向原則:發展是按照『頭尾定律』及『近遠定律』的方向為原則。 (3)相互交織原則:動作發展在不成熟與成熟的發展歷程之間是以螺旋交織的方式呈現。如:精細動作的發展(粗動作不斷分化→統整→再分化→特殊化→再統整)後而形成;剛會行走的嬰兒往往倒退步至爬行,稍假時日,會放棄爬行而以行走來移動身體。 (4)自我調節變動原則:發展會因應個別身體時鐘與 2 by 教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導
    http://law.moj.gov.tw/Law/LawSearchResult.aspx?p=A&t=A1A2E1F1&k1=%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E8%A..
  • 學校成為學習型組織的13項策略 7 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    學校成為學習型組織的策略    學校要經由組織學習的推動,達成永續生存發展的目標(針對學校內部改善為主)。筆者綜合各學者的看法,歸納出以下幾項學校成為學習型組織的策略(張..
  • 行政組織的研究範圍 0 by 公職◆行政學
    下列何項不屬於行政組織的研究範圍? (A) 組織理論 (B) 組織結構 (C) 組織領導 (D) 組織發展 ~解析 : 行政學為一門新興的科學,其範圍隨著時代之演進越來..
  • 教育與學校行政人員倫理與信條 4 by 教甄◆學校行政學
    據路易斯.波伊曼(Louis P. Pojman)的說法,道德(moral)與倫理(ethics)兩者的意義均來自「習俗」的概念,即人們與文化的特定習俗、觀點和實踐。(教育研究與發展期刊 第三卷第..
6 政府機關組織法中有關任務職掌的說明,與下列何種組織理論概念較具相關?
(A)組織的活力(energy)
(B)組織的界限(boundaries)
(C)組織的回饋(feedback)
(D)組織的新陳代謝(negative entropy)

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答案:B
難度:簡單
最佳解!
Katrina Lin 大一下 (2012/12/09)     31    
界限確定了組.....看完整詳解
2F
Ceeport 大一上 (2016/01/01)     11    
(A)組織的活力(energy組織文化被視為組織活力與希望的源頭。 
(B)組織的界限(boundaries) 過濾能確定組織活動的範圍主要功能是過濾來自外界的輸入以「交切面的觀念」來瞭解組織界限的關係是十分有用的作為組織與其他系統的交切面(interface)
(C)組織的回饋(feedback在於避免組織走向錯誤的方向,因此組織控制成為管理人員的最主要功能 
(D)組織的新陳代謝(negative entropy:組織透過新陳代謝和維持輸入與輸出的循環,以減低或遏阻趨於解體或死亡的傾向。
36.一個主管直接所能指揮監督的部屬數目,是有一定限度的,是以控制幅度的觀念與下列何 者具有密切的關係?
(A)組織的層級化
(B)組織的社會化
(C)組織的理性化
(D)組織的科學化

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答案:A
難度:非常簡單
2F
Anbber 高二下 (2014/11/06)     0    
主管與部屬,層級關係
3F
夏紛霏 高三下 (2014/12/02)     4    
控制幅度是同一部門內主管監督成員的人數,所以是水平分向。
層級化是不同機關部門的上下關係,如行政院下有教育部,其下有教育局.......
4F
a0982836503 國二下 (2014/12/11)     5    
因為控制幅度會造成層級是扁平式或高架式
9.依據學理和經驗,下列何種「組織分化」可以加快人員「專業化」(specialization)的速度?
(A)組織的層級化
(B) 組織的部門化
(C) 組織的垂直分化
(D) 組織的形式主義化

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答案:B
難度:非常簡單
最佳解!
龜龜 高一上 (2013/06/14)     12    
依據學理和經驗,下列何種「組織分化」可以加快人員「專業化」(specialization)的速度? (A) 組織的層級化 (B) 組織的部門化 (C) 組織的垂直分化 (D) 組織的形式主義化   ~解析 :   一、「組織結構」的「分化」:   (一) 在「組織結構」之「概念」中,所謂「分化」,乃是將「組織結構系統」分割為「若干分支系統」的一種「狀態」。 (二)「每一分支系統」皆與「外在環境」發生「特定」的「關係」。 (三) 通常在「組織」中,「分化」表現於「二方面」,即 :   1.「垂直」的「分化」( vertical differentiation ) =「層級節制體系」=「層級化」( hierarchy ) =「縱向分層」→ 因為它「建立」了「組織」的「層級節制」和「梯...
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31.( )新聞報導:「某報社記者跟拍某藝人 夫婦,藝人夫婦認為個人權益受侵 害,報警處理,該名記者因而被處以 罰款;該記者認為其擁有採訪權益, 不應被處罰,因此決定聲請釋憲。」 上述新聞凸顯出下列何種權利衝 突?
(A) 媒體的財產權與藝人的自 由權
(B)媒體的工作權與藝人的生存 權
(C)媒體的自由權與藝人的隱私權
(D)媒體的平等權與藝人的受益權。

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答案:C
難度:非常困難
重新載圖

1. 文萱欲研究環境因子對植物生長的影響,在牆壁上設立一個裝置,裝置內的幼苗種植在以鐵絲固定的濕棉花上,並在地上放置光源照射此幼苗。經一段時間後,幼苗會朝著固定的方向生長,如附圖(一)所示。下列何者可解釋此現象? 
(A)莖背地的效應大於向光的效應 
(B)莖背光的效應大於向地的效應 
(C)莖向地的效應大於背光的效應 
(D)莖向光的效應大於背地的效應。 phpTKzFvu


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答案:D
難度:適中