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搜尋:在兒童道德發展過程中+無律是第一階段

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5. 孩子說:「為什麼我的點心要分弟弟吃一半?他吃了我就少一半啊!」這孩子的道德認知在Kohlberg 的道德發展理論中較符合哪一階段:
(A)社會法制
(B)尋求認同
(C)相對功利
(D)避罰服從。

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答案:C
難度:非常簡單
20.下列有關皮亞傑(J. Piaget)道德認知發展理論的敘述,何者不正確?
(A)在兒童道德發展的過程中,「無律」是第一個階段,而所謂「無律」就是「零規範」,代 表著兒童在價值觀上的混亂及負面性
(B)一般兒童約在五足歲左右,會漸漸進入他律的道德判斷
(C)大約九足歲後,兒童道德意識才漸漸甦醒,同時運用理智進行道德判斷
(D)所謂自律期行為,係指兒童行為出於其同輩間或兒童與大人間「互相尊敬」而來

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答案:A
難度:適中
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郭馬迷 高一上 (2011/05/29)     105    
1.無律階段:出生~4歲。 * 此時幼兒的認知處於準備運思期,自我中心強,對任何規範均似懂非懂,故無法從道德觀點來評價幼兒行為。 * 物權觀念尚未發展,屬「非道德行為」。 2. 他律階段:4歲~8歲。 * 幼兒認為規則是萬能的,不變的,無法理解規則是由人創造的。 * 幼兒總是以極端態度來評定行為的好壞,亦即不是好的,便是壞的。 * .....看完整詳解
10F
葉怡萱 高三下 (2015/04/01)     1    
不懂,D選項
11F
柳冠賢 國三下 (2015/05/26)     3    
皮亞傑低估兒童由此可知!
12F
珍珠奶茶 (2018/01/06)     1    

D選項

我自己的解讀是

由於自律階段不盲從權威,從行為動機來判斷行為好壞,

因此題目中所說的「互相尊敬」

應該是指「因為動機正確而使犉互相尊敬」的行為


以上是個人想法

如果有錯還請大家不吝指教

下列有關皮亞傑(J. Piaget)道德認知發展理論的敘述,何者不正確?
(A)在兒童道德發展的過程中,「無律」是第一個階段,而所謂「無律」就是「 零規範」,代表著兒童在價值觀上的混亂及負面性
(B)一般兒童約在五足歲左右,會漸漸進入他律的道德判斷
(C)大約九足歲後,兒童道德意識才漸漸甦醒,同時運用理智進行道德判斷
(D)所謂自律期行為,係指兒童行為出於其同輩間或兒童與大人間「互相尊敬」 而來

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答案:A
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雷恩 大一上 (2014/04/14)     16    
(A)無律:認知處於準備運思期,自我中心強,對任何規範均似懂非懂,故無法從道德觀點.....觀看完整全文,請先登入
2F
yoyochang 國三上 (2014/06/09)     5    

一、無律期:出生~4歲。

(一)此時幼兒的認知處於準備運思期,自我中心強,對任何規範均似懂非懂,故無法從道德觀點來評價幼兒行為。

(二)物權觀念尚未發展,屬「非道德行為」。

二、他律期:4歲~8歲。

(一)幼兒認為規則是萬能的,不變的,無法理解規則是由人創造的。

(二)幼兒總是以極端態度來評定行為的好壞,亦即不是好的,便是壞的。

(三)行為是根據行為後果的大小來決定,而非取決於主觀動機,如幫忙洗碗而打破碗和偷吃糖而打破碗的行為是「一樣壞」。

三、自律階段:8歲~12歲。

(一)兒童已能意識規則是人們所創造,可加以改變。

(二)對行為的判斷建立在行為的意圖和行為的後果上,如偷吃糖打破碗和幫忙洗碗而打破的行為是不一樣的。

(三)提出的懲罰意...


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在皮亞傑的道德發展論中6歲以前的兒童道德發展屬於:
(A)無律期
(B)他律期
(C)自律期
(D)內化期

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答案:B
難度:適中
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王瑞奇 國三下 (2011/03/04)     136    
皮亞傑的道德理論發展為二期論,所以嚴格區分只有他律到.....觀看完整全文,請先登入
24F
Keep Happy Mo 大二上 (2017/04/27)     0    

6歲前~~也就是5歲

所意識無律阿

25F
陳雲橋 高二下 (2017/05/31)     0    

好個兒童道德發展~~~

因為有道德發展~關鍵字~


26F
Fan Shen 高三下 (2017/06/24)     0    

無=5

自律=10(自私)

18.傑的道德發展論中六歲以前的兒童道德發展屬於
(A)無律期
(B)他律期
(C)自律期
(D)內化期。

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答案:B
難度:簡單
4F
林布丁 高三下 (2012/06/15)     0    
這種依年齡畫分的階段論真的很模糊!!我也覺得是A啊!
5F
廖育萱 高一下 (2014/05/11)     1    
皮亞傑 沒有無慮期唷 只有 他律和自律兩期
6F
國二上 (2016/03/30)     1    

王立杰、王淑芬

0-4無律(前道德期):0-4

4-9他律:4-8

9-11自律:8-12