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搜尋:在幼兒園如要觀察記錄幼兒的攻擊行為,不是合採用何種觀察紀錄法

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    關於試題:下列有關「章回小說」文體特徵的敘述,何者正確? (A)故事完整,情節連貫,敘事角度基本上為第一人稱 ‚(B)散韻結合,韻文為主體,敘寫故事,散文用來描摹情狀 ƒ(C)慣將每回故事的重..
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78. 在幼稚園如要觀察紀錄幼兒的攻擊行為,不適合採用下列何種觀察記錄方法:
(A)時間取樣法
(B)事件取樣法
(C)軼事記錄法
(D)檢核表記錄。
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:適中
最佳解!
Candy Lu 國三下 (2011/07/11 20:45)
用檢核表紀錄一定會有疏漏,因為只能紀錄發生次數。 但是對於紀錄者而言方便又快速紀錄,在幼教現場比較有可能實行, 在很多的幼兒觀察書籍也會看到關於使用檢核表紀錄攻擊行為的實例, 因為有些時候老師只是想知道當他們使用某些.....看完整詳解
11F
Candy Lu 國三下 (2011/07/11 20:39)


感謝!我瞭解了!

所以軼事紀錄法可能是在當下紀錄者對於幼兒發生的事情認為有紀錄的價值,就將它包含事件始末紀錄起來。

而事件取樣法是紀錄者事先設定好,只要發生「分享」(或其他事件)就將它記下來,事件的來龍去脈可能無法清楚描繪,如檢核表般可以記發生次數,但內容(質性的文字描述)比檢核表詳盡。

13F
LaLa Laura 高三上 (2011/07/12 03:28)

感恩^^ 我懂了!!! 謝謝樓上!
12如果資源班教師是採用行為改變技術去處理學生的攻擊行為,他應會採用下列何種措施?
(A)告知父母有關孩子在學校攻擊他人的行為事實
(B)發展一份具體列出停止攻擊行為可獲獎勵的行為契約
(C)與孩子的家長晤談攻擊行為問題的原因
(D)與孩子的同儕採小團體方式討論其攻擊行為的原因及如何幫助他
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
1F
徐仲賢 高三下 (2012/07/04 13:50)
不必找出他行為是為了甚麼嗎?(功能性評量)
2F
玉娟 高二下 (2013/02/22 20:18)
重點在於題幹中的"行為改變技術"吧!
3F
要加油 高一下 (2014/12/19 23:04)
對 感覺很像是行為契約是其中一種技巧 所以選他的感覺
22.如果融合班教師是採用行為改變技術去處理學生的攻擊行為,他應會採用下列何種措施:
(A)告知父母有關孩子在學校攻擊他人的行為事實。
(B)發展一份具體列出停止攻擊行為可獲獎勵的的行為契約。
(C)與孩子的家長晤談攻擊行為問題的原因。
(D)與孩子的同儕採小團體方式討論其攻擊行為的原因及如何幫助他。
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
12.如果資源班教師是採用行為改變技術去處理學生的攻擊行為,他應會採用下列何種措施?
(A)告知父母有關孩子在學校攻擊他人的行為事實
(B)發展一份具體列出停止攻擊行為可獲獎勵的行為契約
(C)與孩子的家長晤談攻擊行為問題的原因
(D)與孩子的同儕採小團體方式討論其攻擊行為的原因及如何幫助他
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
1F
楊璨名 國三下 (2016/09/09 11:10)
想知道為何CD選項不能選?

2F
Zone 高二上 (2017/02/16 09:23)

如果資源班教師是採用行為改變技術去處理學生的攻擊行為,他應會採用下列何種措施? 
(A)告知父母有關孩子在學校攻擊他人的行為事實 -->個人覺得沒有用到什麼技術
(B)發展一份具體列出停止攻擊行為可獲獎勵的行為契約 -->行為契約,屬於行為改變技術,並沒有強調原因
(C)與孩子的家長晤談攻擊行為問題的原因 -->提及原因,應偏向正向行為支持
(D)與孩子的同儕採小團體方式討論其攻擊行為的原因及如何幫助他-->提及原因,應偏向正向行為支持 

2.如果資源班教師是採用行為改變技術去處理學生的攻擊行為,他應會採用下列何種措施?
(A)告知父母有關孩子在學校攻擊他人的行為事實
(B)發展一份具體列出停止攻擊行為可獲獎勵的行為契約
(C)與孩子的家長晤談攻擊行為問題的原因
(D)與孩子的同儕採小團體方式討論其攻擊行為的原因及如何幫助他
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
1F
Orange Chu 國三下 (2016/11/15 14:52)

行為改變技術係建基於行為制約理論,利用增強、懲罰、消弱、類化等方式,有效地改變人類的行為。