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搜尋:在我國+下列何種測驗的合格

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  • "09撰寫老鼠走迷宮的程式,在碰到死巷後退時,需要使用下列何種資料結構? 0 by 計算機概論、大意(資訊科學概論,電腦常識,電子計算機概論)
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  • 關於試題:21.使用不同方法測量相同特質,為下列何種效度? (A)聚斂效度(B)同時效度(C)區別效度(D)預測效度 2 by 教甄◆教育研究法
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  • 被徵收之土地符合下列何種情形時,得依"土地徵收條例"之規定行使收回權? 73 by 公職◆土地法
    關於試題:被徵收之土地符合下列何種情形時,得依土地徵收條例之規定行使收回權?(A)徵收補償費發給完竣一年,未依徵收計畫開始使用者(B)徵收公告期滿一年,未依徵收計畫發給補償費者(C)依原徵收計畫開..
  • 關於試題:19 私立大學於錄取學生時之行為,處於下列何種法律地位 3 by 初等/五等/佐級◆法學大意
    關於試題:19 私立大學於錄取學生時之行為,處於下列何種法律地位? (A)公營造物(B)公法人 (C)私法人 (D)受委託行使公權力
在我國,下列何種測驗的合格主試人員,須經由該測驗的訓練課程並具備實習經驗?
(A)學科診斷測驗
(B)魏氏智力測驗
(C)賴氏人格測驗
(D)區分性向測驗
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答案:B
難度:適中
最佳解!
Pei-chun Chou 高二下 (2012/03/17)
賴氏人格測驗測驗共一百三十題,構成十三個量表,再形成三個因素,每十題構成一個量表,每一量表代表一項人格特徵,即活動性(G)、領導性(A)、社交性(S)、 思考性(T)、安穩性(R)、客觀性(O)、協調性(CO)、攻擊性(AG)、抑鬱性(D)、變異性(C)、自卑感(I)、神經質(N)、虛偽性(L)等十三個.....看完整詳解
5F
李依儒 高二上 (2012/04/05)

那為何b需要呢?
6F
陳怡君 國一上 (2012/05/17)

測驗相當重視版權...而且選項B有其市場...導致公司投注大量資力發展相關課程.....就屬B囉....魏氏智力測驗是不隨便借給別人的

7F
張文齡 高三下 (2014/02/22)

魏氏智力測驗 Ⅲ

一、適應對象:

  六歲到十六歲

二、測驗時間:

  約六十至九十分鐘

三、測驗方式:

  (一)個別測驗。

  (二)本量表係個別施測,可視為診斷的會談,主試者須有專業的訓練和經驗,方能作敏銳的觀察和正確的判斷。

四、測驗用途:

  測驗六歲至十六歲學生的個別智力,包含其語文智商、作業智商和全量表智商,以及四種因素智商,以供特殊兒童鑑定及安置之參考。

五、測驗內容:

  共有十三個分測驗,分為兩大類:(1)作業分測驗:包括圖畫補充、符號替代、連環圖系、圖形設計、物型配置等五個正式分測驗,和兩個交替測驗(符號尋找與迷津測驗);(2)語文分測驗:包括常識、類同、算術、詞彙、理解等五個正式分測驗,和一個交替測驗(記憶廣度測驗)。 

01、 ( ) 在我國,下列何種金融機構可接受委任人委任進行全權委託投資業務?
(A) 保險公司
(B) 信託投資公司
(C) 投信投顧公司
(D) 證券公司
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答案:C
難度:簡單
3、 在我國,下列何種票券,其發行時須辦理簽證手續?
(A) 國庫券
(B) 銀行承兌匯票
(C) 融資性商業本票
(D) 可轉讓銀行定期存單
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答案:C
難度:適中

10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 3天 ,已有 0 則答案


1.在我國,下列何種金融機構得公開募集債券型基金?
(A)證券金融公司
(B)證券投資信託公司
(C)綜合證券商
(D)證券投資顧問公司
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答案:B
難度:適中
48.想了解學生在班級中與同學交往情形,宜採用下列何種測驗?
(A)人格測驗
(B)主題統覺測驗
(C)猜人測驗
(D)社交評量測驗。
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答案:D
難度:非常簡單
1F
謝孟臻 大一上 (2014/05/22)
「猜人測驗」是指用於學校情境的一種人格評量技術,是社會計量法的一種。唯所評定的對象不是自己,而是班級中的別人,藉此可獲得友伴評斷的資料。 猜人測驗在實施時,通常是在一張評定卷的一邊列出各種描述行為特質的語句(如最熱心助人、表現很誠實、對人都很和藹……等),在另一邊列出班上學生的名 字,讓受試者選定最適合每一個描述句的友伴姓名,回答時,每項描述句不限人數,也不要求每題必答,相同的個人也不限只能屬於一個描述句。   猜人測驗最早是由哈特舜(H. Hartshorne, M.A. May, & J.B. Maller, 1930)等人從事品格教育研究(character education inquiry)時,把提名法用於兒童相互評定的一種測驗技術。提名法是美國精神心理...
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2F
Sceret Littl 國二下 (2014/07/04)
社交評量是對一個班級進行團體施測的簡單工具。說它簡單是因為它只問學生:「你喜歡誰?為什麼;你討厭誰?為什麼」。大部分的學生都可以      在問卷上回答這個簡單的問題。只要把收回來的問卷,透過電腦的統計分析,就可以清楚的看出每個學生的社交地位和人格特質。   社交評量的結果:   1.可以統計出,每位學生受到那些人歡迎或排斥。   2.可以看出,當張三喜歡李四時,李四是否也喜歡張三。   3.可以看出,當張三排斥王五時,王五是否也排斥張三。   4.可以根據前三項統計結果,計算出每位學生的社會地位指數(也就是人緣分數)。   5.根據社會地位指數,可以看出班上誰的人緣最好,誰的人緣最差。   6.可以找出班上那些人...
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