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搜尋:在相關研究中的先關係數的解釋

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      一、依公務人員考試總成績計算規則第4條,高等考試一、二、三級考試及特種考試一..
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    關於試題:87.美國教育者克伯屈(W.H.Kilpatrick)曾說過下述哪句話?(A)人是萬物的尺度(B)哲學是教育的普遍原理,教育是哲學的實驗室(C)沒有哲學的教育是盲的,沒有教育的哲學是空的..
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    國內外基本學力指標之相關研究與發展 一、國外教育相關指標發展舉隅 教育相關指標發展起於一九七○年代,在「學力即國力」表徵下,各國莫不致力於提昇教育品質,同時亦關切相關指標之建立。若干國..
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    參考資料:google 「學習障礙學生社交技巧之探討」,第一筆資料,節錄其中一段──   Ø 學習障礙學生在自我有關行為、工作有關行為與人際有關行為,比起一般學..
  • EQ相關研究 2 by 教甄◆諮商輔導專業
    一些實證研究指出情緒對個體的認知、動機及行為皆有影響(Salovey & Mayer, 1993; Smith & Lazarus,1990)。誠如Weiner(1985)探討成就..
  • 相關研究 不可用 因為.所以.導致等詞 3 by 教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導
    關於試題:12.學者研究發現兒童的自信心和學業成績呈現正相關,你應該如何解釋這樣的發現? (A)低自信的兒童學業成績較高 (B)學業成績不佳導致兒童低自信 (C)愈有自信的兒童學業成績愈好 (D)..
13.下列关于人的本质的表述,只涉及人与动物根本区别的是( )
(A).劳动是人的本质
(B).人的需要即人的本质
(C).人的本质是人的全部属性的总和
(D).人的本质是人的自然属性的总和
9 要有好的建構效度,下列何者可做為評定的方法?
(A)高的 convergent validity 與高的 discriminant validity
(B)高的 convergent validity 與低的 discriminant validity
(C)低的 convergent validity 與高的 discriminant validity
(D)低的 convergent validity 與低的 discriminant validity
4.在某法学理论研讨会上,甲和乙就法治的概念和理论问题进行辩论。甲说:①在中国,法治理论最早是由梁启超先生提出来的;②法治强调法律在社会生活中的至高无上的权威;③法治意味着法律调整社会生活的正当性。乙则认为:①法家提出过"任法而治"、"以法治国"的思想;②法治与法制没有区别;③"法治国家"概念最初是在德语中使用的。下列哪一选项所列论点是适当的?   
(A)甲的论点②和乙的论点①   
(B)甲的论点①和乙的论点③   
(C)甲的论点②和乙的论点②   
(D)甲的论点③和乙的论点②   
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:適中
71 文獻中一再證明 ABR 的 latency 及 amplitude 有明顯之性別差異(gender effect),一般而言,女性較 男性在 wave III, IV, V 有:
(A)較短的 latency 及較大的 amplitude
(B)較短的 latency 及較小的 amplitude
(C)較長的 latency 及較大的 amplitude
(D)較長的 latency 及較小的 amplitude
122.「桌上有兩個杯子,左邊的杯子裝6 個大石頭,右邊的杯子裝6 個小石 頭,問幼兒哪一邊的石頭多?」這是屬於下列哪一種活動?
(A) 數的 保留
(B) 數的序列
(C) 數的集合
(D) 數的分解。
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:簡單
最佳解!
陳小個 高一上 (2012/06/07 05:24)
我覺得可以這樣想:6個大石頭與6個小石頭雖然大小不同,但都是6個,具有數量保留概念的孩子並不會覺得"大的6個比小的6個數量來得多",沒有.....看完整詳解
6F
Chen Rong-Rong 高二上 (2012/06/04 17:14)
應該不是保留吧~
王立杰的保留應該是指變更原貌後,就覺得不一樣,這才是沒有保留概念


但是這題問的是大小不一樣的石頭
我也覺得是集合~
8F
姚佩蓉 小二上 (2012/06/30 21:04)

怎麼盡出一大堆模稜兩可答案的題目@@