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搜尋:在課程設計的會議上

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    「全方位課程設計」(UDL),是由Ron Mace 首先提出全方位設計(Universal Des..
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  • 課程設計私人整理 773 by wind810130
    這次課程設計自己做的一些筆記~~~~~~ 希望對大家有點小小幫助!!!! 加油~~~~~~~~~
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    Eisner將課程設計的主要思考和理論取向分為五類包括: 1.重視認知過程發展,強調學習的歷程和運用心智技能; 2.重視教學組織及課程科技導向,強調有效安排和呈顯教學內容和教材; ..
  • Eisner將課程設計的主要思考和理論取向分為五類包括: 0 by 教甄◆課程與教學
    Eisner將課程設計的主要思考和理論取向分為五類包括: 1.重視認知過程發展,強調學習的歷程和運用心智技能; 2.重視教學組織及課程科技導向,強調有效安排和呈顯教學內容和教材; ..
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21.在課程設計的會議上,教師們討論設計課程的程序,下列何者符合「過程模式」的 觀點?

(A)課程設計應先建立程序原則

(B)課程設計的第一步驟是訂定課程目標

(C)課程設計應先分析課程綱要的能力指標

(D)課程設計應先界定學習成果的評量指標和標準
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答案:A
難度:適中
最佳解!
無暱稱 (2009/06/07 09:10)
目標模式與過程模式的比較 1.目標模式採取生產說,過程模式則是旅行說。 2.目標模式著重目標的達成,過程目標重視教與學的過程,及其中所包含的知識、活動和問題。 3.課程設計上,目標模式強調詳列行為目標。過程模式則著重程序原則。.....觀看完整全文,請先登入
9F
chuchu 大一下 (2017/02/25 03:31)
想知道c加一
10F
YuHsiang Fan 國三下 (2017/02/26 09:45)

1. 過程模式注重課程內容與「程序建立」
2. 赫斯特
2. 發現問題、引導思考

11F
秉惠 小三上 (2017/03/10 14:51)

那D選項要怎麼解釋呢?

95.在課程設計的會議上,教師們討論設計課程的程序,下列何者符合「過程模式」的觀點?
(A)課程設計應先建立程序原則
(B)課程設計的第一步驟是訂定課程目標
(C)課程設計應先分析課程綱要的能力指標
(D)課程設計應先界定學習成果的評量指標和標準
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答案:A
難度:適中
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Li-Ting 高二上 (2016/12/24 17:10)
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在課程設計的會議上,教師們討論設計課程的程序,下列何者符合「過程模式」的觀點?
(A)課程設計應先建立程序原則
(B)課程設計的第一步驟是訂定課程目標
(C)課程設計應先分析課程綱要的能力指標
(D)課程設計應先界定學習成果的評量指標和標準
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答案:A
難度:適中
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王小英 國三下 (2013/02/15 13:36)
http://yamol.tw/item.php?id=21713目標模式與過程模式的比較 1.目標模式採取生產說,過程模式則是旅行說。2.目標模式著重目標的達成,過程目標重視教與學的過程,及其中所包含的知識、活動和問題。3.課程設計上,目標模式強調詳列.....觀看完整全文,請先登入
在課程設計的會議上,教師們討論設計課程的程序,下列何者符合「過程模式」的觀點?
(A)課程設計應先建立程序原則
(B)課程設計的第一步驟是訂定課程目標
(C)課程設計應先分析課程綱要的能力指標
(D)課程設計應先界定學習成果的評量指標和標準
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答案:A
難度:適中
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Joy Chang 國三上 (2013/02/18 23:31)
課程設計不一定要事先陳述預期的學習結果,要從內容和活動設計開始,先規劃學習經驗。著重師生學習過程的經驗,而非固定的課程目標。故.....觀看完整全文,請先登入
44.泰勒(Tyler)提出課程設計的四個重要問題是:甲 學校如何確定課程目標已經達成?乙 學校課程如何有效地組織學習經驗?丙 學校課程應該提供哪些學習經驗才能達成課程目標?丁 學校課程應該達成哪些教育目標?請問這四個問題在課程設計的先後順序是
(A)丁丙乙甲
(B)甲乙丙丁
(C)甲丙乙丁
(D)丁甲乙丙。
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答案:A
難度:簡單
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Anita Chung 大一下 (2010/02/24 16:55)
R.Tyler 課程之父 課程發展必須.....觀看完整全文,請先登入