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搜尋:在選擇上課使用的教材時+林老師秉持

  • 身體動作領域 語文領域 認知領域 社會領域 情緒領域 美感領域 五大核心價值:「探索挑戰」、「表達溝通」、「仁愛合作」、「獨立自主」、「文化實踐」 *根據課程目標編擬課程計畫,選擇適宜的教材,實施統整課程。 *配合統整課程計畫,規劃動態的學習情境,在其中多元的學習活動經驗可以展開。 *重視幼兒的自由遊戲及在遊戲中學習的價值,提供幼兒能在其中自主地產生探索、操弄與學習的遊戲活動。 *嘗試建構學習社群,以分齡混齡或融合教育的方式進行,在協同合作溝通中,延展幼兒的學習。 *教保人員在課程進行中根據目標扮演多 989 by LV Roxanne
    身體動作領域 語文領域 認知領域 社會領域 情緒領域 美感領域 五大核心價值:「探索..
  • (中央社記者王淑芬高雄26日電)教育部長蔣偉寧今天出席「大專校院全校性學生自治組織分區座談會」,勉勵青年朋友拓展國際視野,讓人生更積極。 他說,青年是人生發展的關鍵期,並舉孫文和居禮夫人在年輕歲月努力的成果。蔣偉寧說遠見雜誌調查青年關心的議題有食安、居住和就業等,另也關切學生對核能使用的議題等。 蔣偉寧鼓勵青年要觀察國際脈動,希望青年規劃出國,即使一個學期的出國時間,也能拓展國際視野,讓人生變得更積極。 送給學生通往成功的關鍵,蔣偉寧鼓勵學生多關心、跨領域學習、時間管理、積極、真誠及終身學習等。 蔣偉寧鼓 140 by Tsung-Han Wu
    (中央社記者王淑芬高雄26日電)教育部長蔣偉寧今天出席「大專校院全校性學生自治組織分區座談會」,勉..
  • 上課猥褻5男童 拘提狼師收押 19 by Weikin Li
      自由時報 – 2012年12月16日 上午4:22 ..
  • 新學習時代:老師一定要做的四個轉型 94 by Hui Lin
    面對新世代的學生,老師如何掌握邁入十二年國教的新契機,跳脫基測的制約,讓自己轉型、升級,成為二十..
  • 代課老師支持 校長憂不公 20 by oliver1222
    【聯合報╱記者陳智華/台北報導】 教育部將研議,讓長期代課教師參加教甄加分,代理代課老師多表示十..
  • 關於試題:32.中鋼公司在煉鋼過程中使用的煉鋼爐是下列何種爐? (A)鼓風爐 (B)轉爐 (C)平爐 (D)電弧爐 0 by 機械製造(含機械材料)
    關於試題:32.中鋼公司在煉鋼過程中使用的煉鋼爐是下列何種爐? (A)鼓風爐 (B)轉爐 (C)平爐 (D)電弧爐
  • 認知治療在憂鬱上之運用 2 by 教甄◆輔導原理
    四、認知治療在憂鬱上之運用 認知治療是六、七十年代興起於美國臨床心理學的一種治療方法,基本原理認為個案的偏差思考和不正確的認知過程導致不良行為和情緒反應,因此針對個案的認知及不良的假設或信念..
  • 印象管理中可以使用的技巧 0 by 企業管理,大意,企業概論,管理學
    1、降級防禦策略。   當個體試圖使自己為某消極事件承擔最小責任或想擺脫麻煩時,就可以使用這種策略。這類策略包括:   (1)解釋:試圖做出解釋或為自己..
  • 下列各句所使用的成語,哪一句完全正確 0 by 高普考/三四等/高員級◆國文
    關於試題:8. 下列各句所使用的成語,哪一句完全正確? (A)這個乞丐「篳路藍褸」在寒風中冷得發抖 (B)李前總統對國家所做的貢獻很大,可說是「罄竹難書」 (C)夏天一到,滿街露背裝已是「司空見..
  • 「不使用的款目詞」引見「使用的款目詞」之參照方式 46 by 公職◆中文圖書分類編目
    關於試題:28 標題表中,由「不使用的款目詞」引見「使用的款目詞」之參照方式是: (A)見(B)反見(C)參見(D)反參見 由「不使用的款目詞」引見「使用的款目詞」之參照方式是  ..
27.在選擇上課使用的教材時,林老師秉持「當一個信念或命題在生活世界中可以成功地解決問題或得利,即為真」的立論。試問此種立論較切近於何種學說?
(A)圖像說(the figurative theory of truth)
(B)一致說(the coherence theory of truth)
(C)實效說(the pragmatic theory of truth)
(D)符應說(the correspondence theory of truth)

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答案:C
難度:適中
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Wei An 高一下 (2013/05/28)     475    
目前知識論學者,用來證成命題或知識宣稱的真理學說主要有三:一、符應說:當一個信念或命題在客觀世界中可以找到與之相應合的現象,即為真。二、一致說:當一個信念或.....看完整詳解
12F
伊伊 高二下 (2017/02/11)     29    

類題:

7. 數學知識所援用的真理觀較傾向下列那一種? 
(A)一致說(the coherence theory of truth) 
(B)符應說(the correspondence theory of truth) 
(C)否證論(fallibilism) 
(D)實效說(the pragmatic theory of truth)
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答案:A



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Bobo__34 高三下 (2017/02/28)     18    
符應說:當一個信念或命題在客觀世界中可以...


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14F
Wen 高三下 (2018/01/04)     10    

知識檢證的標準:

1.★★★:...



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27.在選擇上課使用的教材時,林老師秉持「當一個信念或命題在生活世界中可以成功地解決問題或得利,即為真」的立論。試問此種立論較切近於何種學說?
(A)圖像說(the figurative theory of truth)
(B)一致說(the coherence theory of truth)
(C)實效說(the pragmatic theory of truth)
(D)符應說(the correspondence theory of truth)

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答案:C
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楚楚 高一上 (2013/03/15)     180    
命題與真實情況是相對應,如雪是白的。這個話與現實看到的情況是一樣.....觀看完整全文,請先登入
14F
Cindia Yu 高三下 (2016/09/20)     3    
《驗證真理的四個標準》敬請參考陳嘉陽 第...


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15F
黃靖婷 小六下 (2016/12/01)     28    

*四種驗證真理的標準:(陳嘉揚上冊P.123)

1.符應論:真理是客觀實體的忠實反映→經驗主義

2.貫通論(一致論):強調一組學說或主張必須自成一論證體系,要內部一致

                  →數學、邏輯、倫理學的論證

3.實用論(實效論):當一個命題在現實生活世界中可以成功地解決問題,即為真

4.旁觀者理論:強調真理是對客觀事實的符應,肯定有獨立於個人心靈主體之外的客觀實體,

              認為過程就成為掌握「客觀」實在的過程,亦即「畫得好就要畫得像」

              →重視實物教學與學生的感官經驗



16F
Bobo__34 高三下 (2017/03/02)     11    
符應說:當一個信念或命題在客觀世界中可以找到與之相應合的現象,即為真。

一致說:當一個信念或命題與既成的信念或命題相一致,在邏輯上不互為矛盾,即為真。

實效說:當一個信念或命題在生活世界中可以成功地解決問題或得利,即為真。
27.在選擇上課使用的教材時,林老師秉持「當一個信念或命題在生活世界中可以成功地解決問題或得利,即為真」的立論。試問此種立論較切近於何種學說?
(A)圖像說(thefigurativetheoryoftruth)
(B)一致說(thecoherencetheoryoftruth)
(C)實效說(thepragmatictheoryoftruth)
(D)符應說(thecorrespondencetheoryoftruth)

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答案:C
難度:適中
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Ennis Jang 高一上 (2014/05/15)     76    
符應說--客觀貫通論.....觀看完整全文,請先登入
6F
cute56fish 小五上 (2016/02/17)     62    

(一)符應論(correspondence theory),客觀、 經驗主義。

(二)貫通論=一致論(coherence theory):推論、邏輯應證。

(三)實用論=實效論(pragmatic theory) :解決問題。

7F
帥威必過中等教檢 小六下 (2017/02/26)     18    

反對鑽石利益!支持無條件互相學習的環境!

以我的客服經驗,一致貫通的邏輯可以解決雙十節的問題。

(經驗), (一致貫通邏輯 ) , (解決效)

8F
大二上 (2018/02/24)     5    

實效說=實用論=知識有用者為真,強調問題解決=杜威的觀點

符應說=可以反映客觀事實的,即為真=Ex:月球繞著地球轉  地球繞著太陽轉


48. 在選擇上課使用的教材時,林老師秉持「當一個信念或命題在生活世界中可以成功地解決問題或得利,即為真」的立論。試問此種立論較切近於何種學說?
(A)圖像說(the figurative theory of truth)
(B)一致說(the coherence theory of truth)
(C)實效說(the pragmatic theory of truth)
(D)符應說(the correspondence theory of truth)

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答案:C
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開始努力 高三下 (2015/04/30)     26    
(一)符應論(符應說):真理是對客觀實體的忠實反應;當一個信念或命題在客觀世界中可以找到與之相應合的現象,即為真。(對真理的看法→符合事實的就是知識。經驗、唯實主義)●例如:假如現在這兒正在下雨,那麼「現在這兒正在下雨」這個命題便是真的,否則就是假的。 (二)貫通論(一致說):若一主張的前提為真,卻無法提出其結論也為真,則論證無效;當一.....觀看完整全文,請先登入
2F
Chen Betty 高三上 (2015/05/21)     0    
實效說等於實用論嗎
3F
Bobo__34 高三下 (2017/03/02)     2    
符應說:當一個信念或命題在客觀世界中可以找到與之相應合的現象,即為真。

一致說:當一個信念或命題與既成的信念或命題相一致,在邏輯上不互為矛盾,即為真。

實效說:當一個信念或命題在生活世界中可以成功地解決問題或得利,即為真。

27.在選擇上課使用的教材時,林老師秉持「當一個信念或命題在生活世界中可以成功地 解決問題或得利,即為真」的立論。試問此種立論較切近於何種學說?
(A)圖像說(the figurative theory of truth)
(B)一致說(the coherence theory of truth)
(C)實效說(the pragmatic theory of truth)
(D)符應說(the correspondence theory of truth)

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鶯臻 大二上 (2017/12/21)     21    
目前知識論學者,用來證成命題或知識宣稱的真理學說主要有三:一、符應說:當一個信念或命題在客觀世界中可以找到與之相應合的現象,即為真。二、一致說:當一個信念或.....觀看完整全文,請先登入
2F
ann123 高三下 (2018/02/12)     7    

符應論:符合事實為判斷基準的一種真理標準。真理是對客觀實體的忠實反映。(經驗主義、唯實主義)

貫通論:當一個判斷與其他早被接受為真的判斷相一致時,則為真。(理性主義)

實用論:是真理的標準為它的實用性、可用性和滿意的效果。(實用主義)