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搜尋:地方五等 一般行政

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下列何項行政行為為學理上之事實行為?
(A) 道路完工開始公用
(B)公告指定建物為古蹟
(C)許可進入山地保留區
(D)稽徵 機關退還溢繳稅款 (96初等一般行政)
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Clrissa Chiu 國二上 (2010/12/06 21:59)
事實行為係指不以發生法律效果為目的而僅以發生實際效果為目的之行政行為。 種類有: 1。內部行為:意見交換、文書往來 2。認知.....觀看完整全文,請先登入
11F
盧妍蓁 國二下 (2016/05/24 23:14)

某地方政府之自治條例規定:「行道樹未經主管機關之核准,不得任意修剪或砍伐」,惟未訂有罰則。 今有市民某甲,發現其家門前之行道樹生病蟲害,在未經核准之情形下,將該行道樹主要枝幹修剪,主管機關依其行政規則通知某甲陳述意見,該通知之法律性質為何? 
(A)
行政處分 (B)行政強制執行 (C)觀念通知 (D)行政命令104 年104年地方特考四等-法學緒論答案:C

觀念通知屬「認知表示」,係屬行政上事實行為,大致分為:

(1)行政機關所為單純事實敘述或理由之說明,並非對當事人有所准駁。

(2)行政機關對人民請求釋示法令疑義。

(3)觀念通知並不發生具體的法律效果,並非行政處分之性質。

1.如題請求當事人來陳述意見,行程法第39條,行政機關基於調查事實及證據之必要,得以書面通知相關之人陳述意見。該通知行為係為確保某甲之權,並非係因某甲有特定之行政法上義務不履行而為之執行行為,故亦非行政強制執行措施。

2. 參行政程序法§92,行政處分的要件之一為「對外發生法律上效果」,亦即對於權利或義務產生規制作用,或發生、變更、消滅一定之法律關係,或對法律關係有所確認。(此處參考陳治宇<行政法>

  本例中,該自治條例並未訂有罰則,亦即不會對某甲造成任何權利義務之變動,主管機關依照行政規則通知陳述意見應無強制力。故僅為觀念通知。

12F
Linda LU 高三下 (2016/09/02 15:22)
"列"何項行政行為為學理上之事實行為?=>少"下"列
13F
【站僕】摩檸Morning 大三上 (2016/09/17 12:56)
原本題目:

列何項行政行為為學理上之事實行為? (A) 道路完工開始公用 (B)公告指定建物為古蹟 (C)許可進入山地保留區(D)稽徵 機關退還溢繳稅款 (96初等一般行政)

修改成為

下列何項行政行為為學理上之事實行為? (A) 道路完工開始公用 (B)公告指定建物為古蹟 (C)許可進入山地保留區(D)稽徵 機關退還溢繳稅款 (96初等一般行政)
53.我國現行行政訴訟制度係採幾級制?
(A)行政法院一級制
(B)地方、高等、最高行政法院三級制
(C)高等、最高行政法院二級制
(D)地方、高等行政法院二級制
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
1F
陳昱瑜 大一上 (2015/01/26 17:35)
這答案有錯吧......
2F
暫別阿摩 大四下 (2015/01/26 21:15)
相關標題 行政訴訟自101年9月6日起改採三級二審新制 發布日期 101-05-10 行政訴訟新制 壹、行政訴訟改採三級二審新制 立法院三讀通過行政訴訟三級二審新制 地方法院設立行政訴訟庭審理簡易訴訟程序及交通裁決等事件 配合司法院規劃將行政訴訟由現行二級二審改為三級二審,於地方法院設立行政訴訟庭審理簡易訴訟程序及交通裁決等事件,立法院於100年11月1日及4日分別三讀通過行政訴訟法、行政訴訟法施行法、智慧財產案件審理法、智慧財產法院組織法、法院組織法、行政法院組織法及道路交通管理處罰條例等7項法律修正案。上開新修正之法案,以及100年5月25日總統公布之行政訴訟法增訂241條之1(通常訴訟程序事件上訴審強制代理)等規定,均預計於101年9月6日施行。 我國行政訴訟法於89年大幅修正施行,改採二級二審制,並增加確認訴訟、課予義務訴訟、一般給付訴訟及維護公益訴訟等類型,使民眾權益更有保障。惟改制以來,辦理第一審行政訴訟之法院僅有臺北、臺中及高雄高等行政法院3所,民眾就審或尋求訴訟輔導並不便利,尤其花東地區及外島居民,提起行政訴訟,更須舟車勞頓。此外,具有公法性質之爭議事件,例如違反道路交通管理處罰條例之交通裁決救濟事件,囿於行政法院人力不足,仍由普通法院交通法庭準用刑事訴訟程序審理,致迭受外界批評。 為便利民眾訴訟,並使公法爭議事件能回歸適用行政訴訟程序審判,使實務與學理歸於一致,司法院經審慎評估後,規劃將行政訴訟改制為三級二審,於地方法院設置行政訴訟庭,辦理行政訴訟簡易程序、保全證據、保全程序及強制執行等事件,並將不服交通裁決之事件,改由地方法院行政訴訟庭依行政訴訟程序審理。 司法院及行政院於99年9月起,分別將行政訴訟法相關修正案及道路交通管理處罰條例修正案送請立法院審議,經立法院司法及法制委員會、交通委員會於100年3、4月間審查完竣,並於5月、6月及10月間分別召開多次朝野黨團協商,終於在10月19日及25日2次協商達成共識,於100年11月1日及4日分別完成三讀修法程序。
3F
暫別阿摩 大四下 (2015/01/26 21:15)
原本答案為C,修改為B
17下列那一項敘述與學校本位管理(school-basedmanagement)的意義不相符?
(A)將作決定的權力下放到學校
(B)學校相關人員必須負起相對的責任
(C)目的在追求學校的卓越表現
(D)作決定的範圍限於人事等一般行政決定
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
侯慧琪 高一上 (2011/07/06 20:33)
貳、學校本位管理的內涵 一、角色重心的改變 (一)教育局的角色由指揮命令,轉變為提供支持和進行客觀性評鑑的角色。 (二)校長是學校本位管理能否成功的靈魂人物,學校本位管理實施後,校長將有更多的預算、人事、課程自主權,而權責自然相當,校長須為整個學校的成敗負績效責任。 二、學校權責的擴大 (一)學校本位的預算以單位需求及發展編列,由學校辦學需要提出申請,因而學校應制定合經濟和有效原則的支用方式。 (二)學校有聘任教師的人事權,聘請兼顧學校特色發展、類科供需及維護品質的好老師,因而,學校應發展評選.....觀看完整全文,請先登入
3F
Teresa Yeh 高二下 (2012/03/04 19:58)
目的有在 "追求學校的卓越表現"嗎?
4F
Dai Yan Wu 高二下 (2012/06/11 19:37)
學校本位管理(school-basedmanagement)→目的在追求學校的卓越表現
5F
天 霸 高一上 (2013/06/23 16:28)

學校本位管理在英美發展的本質就是在追求教育績效責任,提升學校的教學成效

然而台灣將學校本位概念引進九年一貫課程當中,卻是應用在強調本土化

而模糊了學校本位的本質

下列那一項敘述與學校本位管理(school-based management)的意義不相符?
(A)將作決定的權力下放到學校
(B)學校相關人員必須負起相對的責任
(C)目的在追求學校的卓越表現
(D)作決定的範圍限於人事等一般行政決定
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
1F
Anita Chung 大一下 (2011/10/22 17:29)

那請問做決定範圍屬於何種層級的行政決定呢???

下列那一項敘述與學校本位管理(school-based management)的意義不相符?
(A)將作決定的權力下放到學校
(B)學校相關人員必須負起相對的責任
(C)目的在追求學校的卓越表現
(D)作決定的範圍限於人事等一般行政決定
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單