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搜尋:基本觀念影響

  • 5個月投上國考!莊佳蓉:重基本觀念 「幾乎都在讀課本」 44 by vauci
  • 教育的基本概念重點整理!!!!!!!!! 1566 by 我一定會考上!!
    教育的基本概念重點整理!!!!!!!!! 適合準備教檢教甄的你們
  • 陳嘉陽 教育概論(上冊) 第一章 教育的基本概念(筆記) 615 by Double
    自己整理的陳嘉陽 教育基本概念筆記,還有另外補充的筆記
  • 代謝率觀念5大NG 註定瘦不了 16 by Fang Ya Chang
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  • 敎育硏究: 基本觀念與方法之分析 0 by 教甄◆課程與教學
    敎育硏究: 基本觀念與方法之分析 作者:吳明淸P97-P99 1.多樣性概念的種類很多,但大致可以區分為兩大類:一是有關具體事物的概念,二是有關抽魚現象的概念。前者代表具體事物的通性,..
  • 交通行政之基本觀念 0 by 公職◆交通行政
    ●範圍 1.通信部門 2.運輸部門:陸、水、空 3.氣象部門 4.觀光部門 ●功能 1.人類社會方面:(1)生活關係之開展                               ..
  • 轉換領導理論之基本概念: 23 by 公職◆行政學
    轉換領導理論 基本概念: 1. 轉換型領導又稱「變革型領導」,柏恩斯於1978年所著「領導」 2. 1990年代大力提倡的組職領導理論 3. 指「領導者與部屬之間相互..
  • 分權 授權 基本概念 4 by 企業管理,大意,企業概論,管理學
    分權 授權 基本慨念 靜態的『狀態』是授權的結果 動態的『程序』是分權的前提 涵蓋範圍 代表組織的整體管理風格及哲學(巨觀) 說明一階層中,上司與部屬的關係(微觀) 描述行為 組織情形 主管行為 ..
  • 測驗的基本概念_信度與效度 12 by 教甄◆教育專業科目
    測驗的基本概念_信度與效度 一、信度(reliability) (一)涵義         信度是指用同一測驗重覆測量某項持久性特質時,得相同結果的程度;或指測驗多次所測得結果的一致性、穩定性..
38. 下列對生活輔導基本觀念的敘述何者為非?
(A)個人的人格是統整的
(B)問題的形成與自我概念有關
(C)生活問題常受情緒影響
(D)個人不具自我領悟的能力。
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答案:D
難度:非常簡單
唐律的基本觀念,以禮教為中心,也充滿仁恕精神。此種觀念與精神大體為後代所繼承,亦為我國傳統刑律的特點。請在下列選項中選出符合此種特點的敘述:(多選)
(A)法律中有許多減刑的規定,並且對死刑的判決與執行特別審慎
(B)判刑定罰受到尊、卑、貴、賤等身分影響,法律之前並非人人平等
(C)禮即是理,即是義。包括制度上的禮儀、古代聖賢的教導、經書中的原則等,而這些往往被用作判決的依據 似所有的人都必須服從法律的制定、修訂亦須遵行法定程序。「法」不僅支配著每一個個人,而且統治著整個杜會
(D)權利不僅指個人的要求和主張,本質上還帶有「正當」的意味。私欲、私利都有著道德上的正當性。對於正當的要求可以提供怎樣的保護,如何協調各種衝突等等,經常是一個法律問題。 ABC
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答案:A
難度:適中

10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 1天 ,已有 0 則答案


37.《唐律》的基本觀念,以禮教為中心,也充滿仁恕精神。此種觀念與精神大體為後代所繼承,亦為中國傳統刑律的特點。請在下列選項中 選出符合此種特點的敘述
(A)法律中有許多減刑的規定,並且對死刑的判決與執行特別審慎
(B)判刑定罰受到尊、卑、貴、賤等身分的 影響,法律之前並非人人平等
(C)禮即是理,即是義。包括制度上的禮儀、古代聖賢的教導、經書中的原則等,而這些往往被用作判決的 依據
(D)所有的人都必須服從法律,法律的制定、修訂亦須遵行法定程序。「法」不僅支配著每一個個人,而且統治著整個社會
(E)權利 不僅指個人的要求和主張,本質上還帶有「正當」的意味。私欲、私利都有著道德上的正當性。對於正當的要求可以提供怎樣的保護,如 何協調各種衝突等等,經常是一個法律問題。
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答案: [無官方正解]
難度:適中
16. 阿仔看到ㄧ則網路資訊:「受到重男輕女觀念影響,傳統社會中通常只有男性才有繼承財產的權利;到了現代社會,對於財產的繼承,我國制訂法律規定兄弟姊妹有相同的繼承權。」請問,此規定主要落實人民何種基本權利?
(A)平等權
(B)自由權
(C)受益權
(D)參政權
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答案:A
難度:適中
11.手機的發明為人類帶來便利,但是為了交通安全,政府立法禁止開車時以手持的方式使用手機;為了維護考場的秩序,國中基測也禁止考生隨身攜帶手機參加考試。下列何者最能說明上述現象?
(A)文化傳承影響價值觀念
(B)制度變革影響文化傳承
(C)器物改變影響制度變革
(D)價值觀念影響器物改變
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答案:C
難度:非常簡單
1F
劉煥明 大三下 (2015/02/06 15:35)
手機發明屬於器物層次;政府立法及基測時禁止使用為制度層次。因手機發明改變了人類的社會規範,是器物變遷帶動制度變革。