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搜尋:外在因素

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83、首先提出「學習就是習慣,且學生的學習完全是由外在因素所制約」得是哪一位學者?
(A)皮亞傑
(B)榮格
(C)布魯納
(D)巴夫洛夫
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
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辰嬅儀 高三下 (2011/05/21 21:11)
榮格將人的性格分為兩大類:1.內向型:指個性沉靜,不善於社交活動的人.2.外向型:指個性好動,善於社交活動的人.此外,榮格又依人的心理功能不同,將人分為四類:1.感覺型:只憑.....觀看完整全文,請先登入
6F
Rene Lo 高二上 (2011/05/27 22:37)


巴夫洛夫就是提出狗看到食物就會自動流口水(被動)~是古典制約~

而學生學習由「外在因素」所制約,應該就是指古典制約所強調的「被動制約」

斯肯納的操作制約是「主動的」唷~

7F
Penny 國一下 (2014/01/14 21:16)

榮格提出「集體潛意識」

是人類歷史與文化資料的大池,所有的人在心靈深處都有這些共同的東西。他發現他自身經驗與病人夢中或幻想中出現的象徵,與古老神話或宗教中的象徵極為類似,這些心靈的產物並非得之於個人的過去經驗,而很可能是來自人類祖先共同的「精神遺產」,也就是「集體潛意識」

換句話說,他不認為潛意識是個人意識的壓抑產物,反而是先於意識而存在的。 榮格認為,集體潛意識和一般宇宙一樣,都具有基本的動力模式或原始處知法則,稱之為「原型」 ( Archetypes)或稱「原始影像」,強而有力的「原型」不但影響我們個人的命過程和行為,同時也影響文化和歷史事件。

8F
106正式國小教師 高二下 (2016/04/03 17:27)
主要因素是其他三個都不是行為主義
只有他是行為主義
44. 從教育心理學的觀點而言,學校教育目的的構成要件,不宜只靠社會   文化的外在因素所決定,而應以學生心理上
(A)需求→價值→滿足
(B)滿足→需求→價值
(C)價值→需求→滿足
(D)需求→滿足→價值 的心理原則為基礎 .
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
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郭詠銘 高一下 (2010/11/22 06:58)
個人需求滿足.....觀看完整全文,請先登入
5F
林寶蓮 國二上 (2011/01/20 17:06)

0.0+
6F
黃 泰益 高三下 (2013/04/06 13:24)
從教育心理學的觀點而言,學校教育目的的構成要件,不宜只靠社會   文化的外在因素所決定,而應以學生心理上  (D)需求→滿足→價值 的心理原則為基礎
7F
wen 小六上 (2014/02/15 15:35)
個人需求滿足後才能創造價值
97.『與工作間接相關,為外在因素,當其存在,不一定引起滿足感;但若不存在,則一定引起不滿足。』如學校的廁所骯髒,令人普遍不滿。此一事例,屬於赫茲伯(F. Herzberg)理論中的那個因素?
(A)激勵因素(Motivators)
(B)保健因素(Hygienic Factors)
(C)激勵保健因素(Motivators- Hygienic Fact)
(D)間接因素
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
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郭馬迷 高一上 (2010/10/26 22:52)
簡單來說: 激勵--->精神面(如成就.....觀看完整全文,請先登入
10F
Anna 國一上 (2015/10/28 15:52)
謝謝大家
11F
Amanda Yang 國三下 (2016/10/13 22:50)
激勵--->精神面(如成就感) 保健--->物質面(如工作環境)
12F
Amanda Yang 國三下 (2016/10/13 22:54)
激勵(內在/滿意):成功則瘦身(成就感 工作本身 責任感 受賞識 升遷);保健(外在/不滿意):新人是公主(薪水 人際關係 視導技巧 工作環境 組織)
10.欣欣國小在討論學校本位課程發展的方向時,首先進行學校的情境分析,而與會人員各有不同的看法。以下哪一位的觀點,主要是以學校的外在因素作考量?
教務主任:要找出學校課程發展的特色,首先當然是以學生的能力與需求為主要考量點。
學務主任:我認為也要考慮社會及學生家長的期望。
學年主任:學生需求及家長期望固然重要,但也要衡量教師的能力與專長。
教師代表:我覺得也要重視學校現有的設備和資源能否支援課程的發展。

(A)教務主任
(B)學務主任
(C)學年主任
(D)教師代表
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
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Joy :) 考上國小英語師囉,謝謝阿摩 高三下 (2012/03/05 21:22)
1. 外在環境系統指的是政治、社會、文化、以及教育的因素。2. 學校系統指的是在學校內教師能夠自主參與課程決策的程度。 3. 課程系統指的是教學的內容及性質。 4. 資源系統指的是支持課程.....觀看完整全文,請先登入
2F
Nancy Ho 高三下 (2013/02/01 22:10)
那"我覺得也要重視學校現有的設備和資源能否支援課程的發展" 是資源系統囉???
3F
洪辰宗 國二下 (2014/11/19 14:30)
最佳解的女孩太認真了!
小民數學考得很差,他說這一切都是因為他考試前沒有用功讀書的結果,請問小民是做了那種歸因?
(A)不穩定的內在因素
(B)不穩定的外在因素
(C)穩定的內在因素
(D)穩定的外在因素
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Ching Jung Ou-Yang 高二下 (2011/02/14 21:52)
努力-不穩定、內在、可控制 能力-穩定、內在、不可控制 工.....看完整詳解
10F
Kevin Chang 高一下 (2013/01/21 09:16)
人有惰性,但有意志可控制是否要努力,所以不穩定、可控制;而且努力是個人的行動,故屬內在。
11F
吳美臻 國三上 (2013/01/21 14:10)
原來如此,感恩!
12F
Ling Yi 高二上 (2014/09/16 11:16)
穩定-能力,工作難度
內在-能力,努力,身心狀況
可控制-努力