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搜尋:多元

  • 教局補助國中 開辦多元課程 19 by 2018必上榜正式老師就
    -字+字自由時報 – 2012年5月3日 上午4:32〔自由時報記者郭顏慧/新北報導..
  • 外配破8千人 多元文化 在地扎根 28 by Peggy Lee
    在學新台灣之子 已近六千人 〔自由時報記者林明宏/南投報導〕多元文化融合下,全縣外籍配偶人..
  • 解悶藥方 2 多元入學 有能力不怕沒機會 20 by 王紘筠
      解悶藥方 2 多元入學 有能力不怕沒機會 -字 +字..
  • 身體動作領域 語文領域 認知領域 社會領域 情緒領域 美感領域 五大核心價值:「探索挑戰」、「表達溝通」、「仁愛合作」、「獨立自主」、「文化實踐」 *根據課程目標編擬課程計畫,選擇適宜的教材,實施統整課程。 *配合統整課程計畫,規劃動態的學習情境,在其中多元的學習活動經驗可以展開。 *重視幼兒的自由遊戲及在遊戲中學習的價值,提供幼兒能在其中自主地產生探索、操弄與學習的遊戲活動。 *嘗試建構學習社群,以分齡混齡或融合教育的方式進行,在協同合作溝通中,延展幼兒的學習。 *教保人員在課程進行中根據目標扮演多 840 by LV Roxanne
    身體動作領域 語文領域 認知領域 社會領域 情緒領域 美感領域 五大核心價值:「探索..
  • 師培申請案遭批 教部:已多元化 17 by 王魯尼
      師培申請案遭批 教部:已多元化 2012/11/11 【..
  • 多元智能 6 by 教甄◆特殊教育專業
    依據哈佛大學心理學家霍華.迦納(Howard Gardner,1983)所提的多元智能,包括: ‧語言智能(linguistic intelligence):   ..
  • 多元智慧理論 33 by 教育心理學
    多元智慧理論的教育涵意 一、教育工作應致力於八種智慧的整體發展        傳統教育獨斷地將焦點放在語文與邏輯─數學能力的培養上,只重視與這兩種能力有關的學科,致使學生在其它領域的智..
  • Gardner 多元智能理論 30 by 教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導
    美國哈佛大學教授Gardner於1983提出「多元智能理論」, 他認為:人類智能必需要有一套解決問題的技巧,使個人得以解決所遭遇的問題或困難, 同時在適當時機創造有效的成果; 而且人類智能必須包括..
  • 多元智能量表 1 by 教育測驗與評量(統計)
    看完之後仍無法正確歸納,希望可以整理以下正確的選項參考資料 最佳解!   辰嬅儀 高二下 (2011/07/09 15:49):讚17人讚! 多元智能量..
  • 多元文化課程設計取向 3 by 教甄◆教育基本概念
    多元文化課程設計取向 知識與文本的再概念化,是課程改革的動力, Banks 所提出的多元文化課程發展模式,提供了一套循序漸進、具層級性的方法,用以檢視我國現階段課程脈動,亦多少印證多元文化課..
10若資源班教師在班級中決定採用行為改變技術中的代幣法去做班級經營,他可能會採取下列哪一項措施?
(A)建立表現適當行為後可獲得兌換多元化報酬的交換系統以減少其不當行為出現率
(B)以適當增強物轉移孩子注意力以減少其不當行為出現率
(C)取消孩子獲得注意或獎賞的機會以減少其不當行為出現率
(D)強調所有獎勵需與目標行為有關而懲罰需與過失行為有關以減少其不當行為出現率

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答案:A
難度:簡單
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【站僕】摩檸Morning 小三下 (2009/05/09)
題目問的是代幣法,答案A中的多.....看完整詳解
2F
吳欣怡 高三下 (2012/06/21)
請問(D)為什麼不能選呢?
3F
Tsai Hui Lien 高二上 (2012/08/17)

D選項是結合代幣法反應代價
4F
lidaben2001 高三上 (2013/06/04)
覺得怪怪的~A 是代幣法沒錯,但是應該是正增強的建立正確行為,而不是要減少不當行為出現率吧!??...
20、教育部公布「94-97年的施政主軸」包括哪四大綱領:A「培養現代國民」、B「建立臺灣主體性」、C「拓展全球視野」、D「強調多元文化」、E「強化社會關懷」
(A)BCD 
(B)ABCE 
(C)ABDE 
(D)BCDE

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答案:B
難度:適中
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Chen Hong-Wei 高二上 (2011/02/09)
『燒』 教育部於今年六月二日公布98-101年施政計畫藍圖,將以.....看完整詳解
29F
Lisa 國二上 (2017/02/25)

106 年先以 1 年 期之橋接計畫作為緩衝,以「連結未來、連結在地、連結國際」、「新南向政策」及 「五大創新研發計畫」為主軸,審慎規劃 107 年高等教育創新發展計畫。 


http://ws.moe.edu.tw/001/Upload/3/relfile/6312/49637/5e45908e-5fe2-4838-b95b-39d8c9b87371.pdf

30F
chuchu 大一下 (2017/02/25)
謝謝樓上,但請問五大創新研發計劃是哪五大呢?
31F
林家宇 高二下 (2017/02/28)

五大創新研發計畫:堆柴理論. ➢ 投資未來. ➢ 產業群聚. ➢ 科技創新. ➢ 升級轉型

35、下列對於多元文化教育的敘述,何者最為正確?
(A)不論學生所屬是何種性別、種族、文化、社會階級或有其他特殊性,其教育的機會是平等的
(B)針對少數團體學生給予特別輔導,融合主流社會
(C)係指雙語教學,使新移民子女具有競爭力
(D)依照學生所處之社會階級來區分而給予教學

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答案:A
難度:非常簡單
1F
李柏油 大一下 (2012/05/11)
看成教育机會均等
2F
2017rssh 國一下 (2017/03/06)

學生因性別種族、文化等不同而多元

13.高中多元入學方案的主要精神除多元智慧與多元選擇外,尚包括何者?   
(A)多元文化 
(B)多元特色 
(C)多元評量 
(D)多元經費

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答案:B
難度:適中
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【站僕】摩檸Morning 小三下 (2009/05/09)
方案精神介紹 (1)展現『多元特色』:發展學校特色與課程,自訂招生條件與方式。 (2)發揮『多元智慧』.....看完整詳解
8F
Anita Chung 大一下 (2011/12/07)
wrong again
9F
ina998 小六下 (2016/06/13)
口訣:選特製(選擇、特色、智慧)
10F
ya709368 高二上 (2017/10/16)

好記憶口訣:會折射(智慧、選擇、特色)

34、透過教育活動,使有學習興趣的學生達到最大的學習效果,稱之為:
(A)有效教學
(B)建構主義
(C)多元文化教學
(D)反省教學。

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答案:A
難度:簡單
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馬自達 小六上 (2010/11/18)
有效教學的定義 有效教學必須是合規範性的 有效教學必須有明確性 有效的教學必須是多樣性.....看完整詳解