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搜尋:大班幼兒覺得小咪媽媽做的餅乾很好吃

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22.大班幼兒覺得小咪媽媽做的餅乾很好吃,想做出一樣的餅乾,下列何者較無法達到 鷹架幼兒學習的目的?
(A)提供不同口味的餅乾讓幼兒品嘗
(B)邀請小咪媽媽進班示範做餅乾的方法
(C)請幼兒比較自己做的餅乾和小咪媽媽做的有何不同
(D)引導幼兒學習記錄每次製作餅乾的過程和結果,鼓勵實驗改善方法
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
3F
陳小個 高一上 (2014/04/29 01:45)
因為,題目說:他想做出“一樣的”餅乾
就不用再去吃其他的口味了吧:-)
4F
a29465025 國三上 (2015/01/03 21:14)
讓幼兒品嚐再多不同口味的餅乾,恐怕也無法做出一樣好吃的餅乾哦!
5F
pun08 國二下 (2016/01/03 16:21)
1.鷹架學習概念源自維果夫斯基的學習理論,認為學生或兒童在學習之初,教師或成人提供鷹架.....。(引自王立杰幼稚精粹)。
2.BCD選項  成人皆有引導孩子關於做餅乾的相關事情(如B邀請家長"示範做餅乾"、C老師引導孩子比較自己的餅乾與家長的不同、D引導孩子紀錄.....),而A選項 僅是提供吃,似乎 看不出引導的部分。
(以上是個人想法,請指教!)
28.研究者想知道幼兒在幼兒園學注音是否有助於小學時的國語學習,以下何者能正確的得到答案?
(A)研究者請某園所大班的家長30人填寫問卷,以了解幼兒在幼兒園有無學習注音及幼兒上小一的適應情形
(B)研究者找到60個男女一樣多大班幼兒(智能和家長社經地位都很相似),隨機分成兩組,一組由研究者自編注音教材及進行教學,另一組教律動,沒做注音教學,並做教學前後測驗,小一上下學期末在做兩次測驗。研究者以統計方法控制前測分數,比較兩組三次後測國語分數
(C)研究者在小一上時,請30個小學老師訪談:從小一國語成績推測幼兒園注音學習的影響
(D)研究者在小一上時,找30個學生來問他們幼兒園時有無學注音,然後比較有學和沒學兩組小一時的國語成績比較。
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
1F
Vivien Huang 高二上 (2013/05/04 20:16)
因果關係:實驗研究
30. 研究者想知道「在幼兒園學注音是否有助於小學時的國語學習」,因此做了以下的研究。下列哪一種做法,才能正確的回答他的問題?
(A)請某園所大班的家長30人填寫問卷,以了解幼兒在幼兒園有無學習注音及幼兒上小一的適應情形。
(B)找30位剛上小學一年級的學生,問他們在幼兒園時有無學注音,然後比較有學和沒學兩組學生小一時的國語成績。
(C)請30位小學一年級老師訪談,從他們的帶班經驗來看幼兒園時學注音與國小國語學習的關係。
(D)找到60位大班幼兒(智能和家長社經地位都很相似),隨機分成兩組:一組由研究者自編注音教材及進行教學;另一組教律動,沒做注音教學。兩組都做教學前後測驗,小一上下學期末各做一次測驗。然後以統計方法控制前測分數,比較兩組三次後測國語分數。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
49.為了提昇大班幼兒參與規則性遊戲的能力,下列哪些做法可達成目的? 甲、提高扮演道具的真實性 乙、在積木角加入建構的配件 丙、教師積極介入幼兒的遊戲 丁、在益智區增加大富翁遊具
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Huey-jean Lan 大一上 (2012/07/06 22:09)
因為是.....觀看完整全文,請先登入
7F
許瑋慈 國三下 (2015/05/23 23:05)
我當初在寫這提的時候,想到的是,要教導孩子規則可能需要較多的介入,因此就將這樣的想法當作答提的方向,因此丙就可以選。
在來就是大富翁有既定的遊戲規則,所以也選了丁

但其實在寫的時候還是很沒把握
8F
Lanyin 小六下 (2015/06/10 01:11)
我個人覺得大班的孩子識字量不足,如機會命運的內容可能看不懂,有些規則需要大人協助釐清。

9F
Sayun Yabu 高二下 (2015/06/26 20:15)
我覺得介入是要讓孩子了解規則因而介入講解和示範其遊戲規則,因為孩子在接觸規則遊戲前是功能遊戲和建構遊戲,個人見解囉
49.在進行「郵局」主題時,下列哪一項作法較能夠了解大班幼兒「以符號表達想法」的 能力?
(A)老師口說並請幼兒以圖示記錄參訪郵局要攜帶的物品
(B)請幼兒仿寫自家的住址,貼上帄信郵票後正確投入社區郵筒
(C)請幼兒在圖畫紙上記下參訪郵局過程發現的事物,與家人分享
(D)進行郵局參訪前,老師在海報紙上以圖文記錄幼兒想問郵局工作人員的問題
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
1F
Ya Ya 國三下 (2016/05/24 22:21)
D是因為"老師"在海報紙上以圖文記錄幼兒想問郵局工作人員的問題,若改成幼兒以圖文記錄自己想問郵局工作人員的問題,是不是就可以了呢??