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搜尋:大金國中在聘請課程發展工作

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      課程發展與設計 (一)字源義: ..
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    主要參考艾育的教檢通關,課發參考黃光雄,諮商理論參考網路資料。 最後一次更新啦,一次更新兩個~~..
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    國中小教師專業發展評鑑方案 l總目標 1. 落實「優質適量」之師資培育政策,培育優質明日教師,引領國家教育永續發展。 2. 完備教師進用制度,遴聘優質教師,確..
  • 多元文化課程發展 0 by 教甄◆課程與教學
    1.貢獻取向:此一取向是多元文化課程發展的第一個階段,藉由對某些少數特定的族群中有所貢獻的英雄人物之事蹟,在特別的假日,節慶或典禮中,加以表揚。例如辦理各校兩性平等教育週各項活動與慶典。 2..
  • Banks多元文化課程發展模式 3 by 教甄◆教育基本概念
    Banks(1989)提出一套由淺入深、循序漸進的多元文化課程發展模式,具有層級性的課程發展模式(Banks,1989;莊明貞,民82,頁235-236),分別是: 1.      貢獻取向(co..
  • Banks多元文化課程發展模式 3 by 教甄◆教育基本概念
    知識與文本的再概念化,是課程改革的動力, Banks 所提出的多元文化課程發展模式, 提供了一套循序漸進、具層級性的方法,用以檢視我國現階段課程脈動,亦多少印證多元文化課程歷史發展的階段..
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    多元文化課程發展模式 取向 描述 優點 問題 範例 貢獻取向 英雄、鄉土文化內容、..
64. ( )大金國中在聘請課程評鑑委員,針對學校課程進行評鑑時,根據下列哪一項考量遴聘委員最為適切?
(A)校外的學者專家比較客觀公正
(B)校內的教師及學校行政人員比較瞭解課程脈絡及實施情形
(C)家長不瞭解學校的課程架構及規劃理念
(D)根據此次的評鑑目的規劃評鑑委員的人選。

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答案:D
難度:簡單
最佳解!
nancytt0805 高三下 (2013/09/08)     24    
若是只邀請校內人士進行評鑑工作,很容易.....觀看完整全文,請先登入
5F
Zih Han Shen 小四下 (2015/05/22)     9    
就是問題不再於校外專家較專業抑或是校內教師較理解課程脈絡

而是依據你的評鑑目的選擇評鑑委員人選


6F
yichun 高一上 (2017/03/04)     2    
感覺D像是目標模式,B好像比較符合學校本位(情境模式),為什麼答案不是B呢?
7F
Keep Happy Mo 大二上 (2017/12/28)     0    

選擇最好的答案吧~

62. 新北國中在聘請課程評鑑人員,對學校本位課程發展進行評鑑時,下列哪一項考量最適切?
(A)校外的學者專家比較客觀公正
(B)根據評鑑目的規劃評鑑人員的組成
(C)家長不瞭解學校的課程架構及規劃理念
(D)校內的教師及行政人員才瞭解課程脈絡及實況。

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答案:B
難度:簡單
最佳解!
Ruby Pan 高三上 (2016/06/18)     16    
A→不見得C→校本課程有社區、家長參與D→錯在.....觀看完整全文,請先登入
1F
謝謝阿摩,我考上了! 高一上 (2016/06/07)     2    
有哪位高手能解釋其他選項錯哪裡嗎
37.全人國中在學校課程發展委員會時,教師們一致認同「翻轉學習」(flipped learning)的概念,認為教師的角色應該轉變為學習的引導 者,從目標模式轉換到歷程模式。請問,下列何者符合歷程模式的觀點?
(A)課程發展者應先確定程序原則
(B)課程發展者應先訂定課程目標
(C)課程發展者應先確定預期結果
(D)課程發展者應先評估學習需求

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答案:A
難度:適中
最佳解!
林中元 高一下 (2016/04/20)     50    
為何不是D?因為歷程模式不事先設定學生成果,著重在教學歷程,最後學習結果亦難以掌握,故不會是.....看完整詳解
11F
Yenyu Hsiao 高二上 (2017/02/23)     17    

64.有鑑於班上同學感染登革熱,同學們對此議題感到興趣,嚴老師乃帶領學生一起討論和思考這個問題,並指導學生找尋資料和探究相關議題的方法,共同思索防治之道。請問嚴老師的作法屬於下列哪一種課程設計模式? 
(A)情境模式
(B)慎思模式
(C)目標模式
(D)歷程模式。

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答案:D[編輯]
12F
Andy Luo 高三上 (2018/01/08)     0    

本來看題目是A,但是答案卻是給C


教學者若採用歷程模式,必須要詳述該學科的「學習內容」和「程序原則」,方可合理的設計課程。

「預期學習成果」應該是目標模式的觀點

13F
張魚恩 大一上 (2018/05/09)     0    

D比較像是情境模式的寫法

41.新北國中過去長期邀請呂教授指導課程發展工作,最近該校在評鑑課程的實施成效時,也邀請她參與評鑑工作。 呂教授在評鑑新北國中的課程時,具備下列何種身份?
(A)中介人員
(B)外部人員
(C)內部人員
(D)準參與人員

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答案:C
難度:適中
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何淑華 大一上 (2017/03/06)     33    
這是千華的解題因為呂教授已經屬於學校課程發.....看完整詳解
1F
MAGI*殺老師 大二下 (2016/06/22)     12    
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2F
gptoyuiqaz 大三上 (2016/07/07)     1    
??

41.新北國中過去長期邀請呂教授指導課程發展工作,最近該校在評鑑課程的實施成效時,也邀請她參與評鑑工作。 呂教授在評鑑新北國中的課程時,具備下列何種身份?
(A)中介人員
(B)外部人員
(C)內部人員
(D)準參與人員

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答案:C
難度:適中
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我要相信自己做的到~ 高二上 (2017/04/03)     11    
換言之,呂教授長期參與並指導新北國中的課...


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2F
小Z琦涵★考上了!感謝阿摩 高三下 (2017/05/17)     3    

內部人員! 內部人員! 內部人員 !

因為過去長期指導課程發展工作!!