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63.某地區的氣候與植被特徵是:年雨量約1500公釐,降雨集中夏季,乾、濕季節分明,天然植物以粗大高茂的草原 為主。該地區最可能位於何處?
(A)雲貴高原
(B)伊朗高原
(C)巴西高原
(D)青藏高原
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答案:C
難度: 非常簡單
1F
San Xin Chun 小六下 (2011/11/14)

63.某地區的氣候與植被特徵是:年雨量約1500公釐,降雨集中夏季,乾、濕季節分明,天然植物以粗大高茂的草原為主。該地區最可能位於何處?(C)巴西高原

2F
Sophie Huang 高一下 (2011/11/18)

1.乾、濕季節分明→推測是莽原、季風、溫帶大陸性氣候

2.天然植物以粗大高茂的草原為主→表示此地乾季如沙漠一般乾燥→莽原

3.答案中:A.副熱帶季風 B.熱帶沙漠 C.熱帶莽原 D.高地氣候

5.中國四大高原面積遼闊,型態各異,試問「遠看是山,近看是川」是哪一高原地表型態的最佳寫照?
(A)蒙古高原
(B)黃土高原
(C)雲貴高原
(D)青藏高原
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答案:D
難度: 適中
1F
張安安 國三上 (2010/06/06)

真的是青藏高原耶!!

「遠看像山,近看成川」

這指的是青藏高原的情景:因為青藏高原海拔太高,所以遠看青藏高原有很多山,但是當你置身於高原時,因為海拔的相對高度很小,比如唐古拉山主峰海拔六千多米,但是在高原上看,相對高度也就2000米左右,更別說那些非主峰山脈了,也就幾百米的高度了,所以青藏高原也是一望無際的,因此遠看是山,近看是川 - - 平地!


 

2F
Hsin-Fang Fan 高二上 (2012/06/04)
感謝!原來川是平地之意@@我以為是黃土高原的溝壑哩
6.下列何者不是「介入-反應效果模式」RTI(Responsiveness-to-Intervention)的優點?
(A)提供轉介前服務與早期介入機會
(B)提供預防機制,避免「等待失敗」
(C)有效降低普通班教師與特教教師工作負荷
(D)對於年紀較大高危險群學生提供教育介入機會
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答案:C
難度: 適中
最佳解!
黃瑤瑤 高二下 (2012/12/13)
在鑑定學習障礙方面,採取介入反應模式至少有四個優點(Gresham, 2002; Gresham,VanDerHeyden, & Witt, 2005; Vaughn & Fuchs,2003):一、採取高危險模式及早確定學生問題的效益,更勝於缺陷模式 使用智力-成就差距鑑定學習障礙被認為是「等待失敗」的方法,而介入反應模式則具有消除「等待失敗」的可能性。使用心理測量的標準所建立的差距標準,至少在三年級前要證實學生有學習障礙是有困難的,而在介入反應模式中,學生可以在被確定有特殊教育需求前,及早接受專業的介入(Vaughn & Fuchs, 2003)。智力-成就差距標準也會耽誤補救學習障礙之可能有效、早期介入的實施,因為級任老師經常轉介出不被接受之高比率的偽陽性(錯誤鑑定學...
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4F
Hsin Hui Wang 高一下 (2013/02/25)

(D)介入反應模式就是希望可以避免過度的轉介,減少特殊需求的學生人數啊!

(C)此方式並不會降低工作負荷,反而可能因為需要普教與特教的共同合作而耗費更多心力。
5F
109終於上岸 大三上 (2019/04/28)

我有遇過學校就是,把特教老師放在二級,增進特教老師的負擔,一個老師有20個個管

就是導師覺得小孩有問題都全部丟出來。

反而會造成特教老師的負擔。


19.舊稱「大貝湖」,水源可供應大高雄地區民生與工業用水的是
(A)阿公店水庫
(B)澄清湖水庫
(C)中正湖水庫
(D)鳳山水庫。
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答案:B
難度: 簡單
1F
Aco 高一下 (2015/06/22)
03-05.jpg
2F
Circle 大一下 (2019/06/15)
澄清湖水庫,舊名大貝湖
3F
l 大四上 (2019/06/19)

澄清湖,又稱大埤湖(閩南語:toā-pi-ô͘),位於臺灣南部高雄市鳥松區,為高雄市的第一大湖,古亦稱大埤、大貝湖

竹寮取水站位於
(A)甲仙鄉
(B)大樹鄉
(C)美濃鎮
(D)內門鄉 是縣定古蹟,主要的功能是將高屏溪的溪水抽取後,經澄清淨水處理完善,再提供大高雄地區的民生用水。
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答案:B
難度: 適中
最佳解!
Dora Hi 國三下 (2012/07/03)
竹寮取水站-- 高雄市.....看完整詳解
2F
蕭怡均 大二下 (2014/07/09)
竹子門~~美濃