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搜尋:契約

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12如果資源班教師是採用行為改變技術去處理學生的攻擊行為,他應會採用下列何種措施?
(A)告知父母有關孩子在學校攻擊他人的行為事實
(B)發展一份具體列出停止攻擊行為可獲獎勵的行為契約
(C)與孩子的家長晤談攻擊行為問題的原因
(D)與孩子的同儕採小團體方式討論其攻擊行為的原因及如何幫助他
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
1F
徐仲賢 高三下 (2012/07/04 13:50)
不必找出他行為是為了甚麼嗎?(功能性評量)
2F
玉娟 高二下 (2013/02/22 20:18)
重點在於題幹中的"行為改變技術"吧!
3F
要加油 高一下 (2014/12/19 23:04)
對 感覺很像是行為契約是其中一種技巧 所以選他的感覺
15.在古典制約學習的理論中,「制約」一詞,其實就是一種?
(A)制止的方式
(B)契約形式
(C)學習方式
(D)合作方式。
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
Yu Shan Dong 高一上 (2012/06/01 15:25)
古典制約---巴夫洛夫---狗唾液看到食物(非制約刺激)會流口水(非制約反應),而原本鈴聲屬於「中性刺激」。當狗被制約後,學會聽到【鈴聲.....看完整詳解
8F
柯詔維 高二上 (2015/01/16 15:25)
應該說:制約其實是屬學習的方法??
9F
陳冠廷小孬孬 大一下 (2015/01/27 22:17)
筆記
10F
黃夢 高三下 (2015/12/02 09:22)
我想題目不是問古典還是操作,只是問"制約"
以古典制約來說狗經過制約學到聽到鈴聲=有食物而形成流口水的自然反應
以操作制約來說經過獎勵懲罰等方式增強學習
所以制約是一種學習方式
61.依據Kohlberg道德發展論,下列敘述何者有誤
(A)國小中低年級兒童多處在人際取向期、功利取向期
(B)國中生多處在社會體制期、人際取向期
(C)社會契約期的道德標準較社會體制期更具彈性
(D)以上皆非
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Elanor Hao 高三上 (2010/02/08 20:07)
這題應該是翻譯不同的問題 人際取向應該=尋求認可(第三階 社會體制應該=遵守法規(第四階 社會契約應該=社會法治(第五階   (契約是可以改的,.....觀看完整全文,請先登入
8F
Ariel Wang 高二上 (2012/05/08 14:13)

(D)的選項如果改為以上均無誤、以上均為正確敘述才比較好吧!! >"<

9F
xu4uap3 高三上 (2012/06/11 10:52)
我覺得這題的選項都是錯的
(D)應該改成"以上皆有錯"
10F
秉惠 小三上 (2016/05/19 22:09)
出題不宜雙重否定。
34.輔導老師出現下列哪一項行為,可能會違反法律規定?
(A)在團體開始時,與團體成員訂定保密契約,要求學生保密
(B)依照測驗結果,建議家長將小孩轉至醫院做進一步的鑑定
(C)為找出更有效的協助個案方式,以匿名方式向督導透露諮商內容
(D)承諾為現正遭受父親性侵害的學生保密,並堅守保密的行為
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
Jie Yang 高二上 (2011/11/09 08:59)
諮商過程不除非當事人有危及,不然都不能透漏諮商內容,所以C也有錯 D   .....觀看完整全文,請先登入
7F
林冠君 高三上 (2013/02/23 18:13)
要評估當事人情況,才決定可不可以給他人資料
8F
Zhi-Hou Deng 高三上 (2013/02/24 23:02)
(C)向督導,督導是誰?
9F
小一下 (2015/02/28 12:15)
1.輔導的保密原則例外:涉及傷害他人或自己,以及其他法律所規定必須通報之事項
2.法律規定得知家暴或性侵害24小時內必須進行通報
3. (C)是常見的個案研討方式,但要先跟個案說明
35.對於表現不足行為的處理,適合採行下列哪些方法?A.誘發引導B.提供楷模學習C.適時增強D.行為塑造E.行為契約
(A)ABCDE
(B)ABCD
(C)ABC
(D)DE。
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
黃柏欽 國一下 (2010/03/01 17:29)
應該是"適.....觀看完整全文,請先登入
5F
Lupin(感謝阿摩-105桃園小教正取 高三上 (2014/05/24 17:53)
題幹中C.事實增強 應修改為C.適時增強
6F
Li Yun Lai 高三上 (2015/06/10 19:07)
請阿摩協助將C選項"事實增強"修改成"適時增強"
7F
阿摩 大三上 (2015/06/11 16:42)
原本題目:

35.對於表現不足行為的處理,適合採行下列哪些方法?A.誘發引導B.提供楷模學習C.事實增強D.行為塑造E.行為契約(A)ABCDE (B)ABCD (C)ABC (D)DE。

修改成為

35.對於表現不足行為的處理,適合採行下列哪些方法?A.誘發引導B.提供楷模學習C.適時增強D.行為塑造E.行為契約(A)ABCDE (B)ABCD (C)ABC (D)DE。