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搜尋:如果以融合教育的觀點來看聽覺障礙學生的語言教學

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1. 如果以融合教育的觀點來看,聽覺障礙學生的語言教學應當偏重在:
(A)口語法
(B)手語法
(C)併用法
(D)指語法。

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答案:A
難度:適中
1F
Kiki Wu 國三下 (2012/06/04)     0    
求解?
2F
Wa Haha 國三下 (2012/06/23)     7    
融合的觀點,和一般生一起互動,以後融入這個社會。
那其他三個選項就不能選了,因為幼兒若使用手語、併用、指語法,要如何融入一般生活。應該不可能請一般生學習看手語來跟特生互動吧。
參考看看^^
3F
taro 高三下 (2016/04/29)     2    
因為口語法分為:聽能訓練、說話訓練、讀話(讀唇)訓練
這些都有助於和一般生溝通

以融合教育的觀點來看,聽覺障礙學生的語言教學應當偏重在:
(A)口語法
(B)手語法
(C)併用法
(D)指語法。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:適中
1F
taro 高三下 (2016/04/29)     0    
因為口語法分為:聽能訓練、說話訓練、讀話(讀唇)訓練
這些都有助於和一般生溝通

12. 下列有關「聽覺障礙」的描述,何者正確?
(A)根據《身心障礙等級》,「中度聽覺障礙」係指優耳聽力損失在55~69分貝者。
(B)從聽覺障礙發生的部位來看,「傳導性聽覺障礙」(或稱「傳音性聽力損失」)係指聽覺障礙發生的部位主要是在內耳感覺神經系統,其障礙程度通常較前者嚴重(尤其是高音的部份),症狀也較難藉由手術或醫藥來加以改善,且即使配戴助聽器,也常因其神經感覺扭曲,使得音量加大,但聲音清晰度卻並未增加。
(C)從聽覺障礙發生的時期來看,「語言發展後聽覺障礙」係指聽覺障礙發生在出生一歲到二歲的語言發展期之後,對日後聽覺與語言訓練產生重要的促進效果。(針對此類聽障兒童的訓練重點應放在:維持其語言發展後的語言清晰度、語彙與語言形式等。)
(D)以上皆是。

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答案:C
難度:適中
最佳解!
秘密 高二下 (2014/04/28)     15    
重度 :優耳聽力損失在九十分貝以上者。平衡機能障礙而無法坐立者。中度 :優耳聽力損失在七十至八十九分貝.....觀看完整全文,請先登入
6F
105榜首爽啦 高一上 (2015/06/02)     9    

 語言發展聽覺障礙:聽覺障礙發生在出生一歲到二歲的語言發展期之

語言發展聽覺障礙:聽覺障礙發生在出生一歲到二歲的語言發展期之

7F
Kelly 大一上 (2015/09/18)     10    
重度優耳聽力損失在九十分貝以上者。
平衡機能障礙而無法坐立者。
中度優耳聽力損失在七十至八十九分貝者。
平衡機能障礙而無法站立者。
輕度優耳聽力損失在五十五至六十九分貝者。
平衡機能障礙致步行困難者。
參考資料
8F
梅子 高二下 (2016/02/03)     1    
A. 70-89
B. 改成感音性聽覺障礙
46. 有關「聽覺障礙」的描述,何者正確?
(A)根據身心障礙等級,中度聽覺障礙是指優耳聽力損失 在 55~69 分貝者
(B)從聽覺障礙發生時期來看,語言發展後聽覺障礙係指 聽覺障礙發生在出生一歲到二歲的語言發展期之後, 對日後聽覺與語言訓練產生重要的促進效果
(C)從聽覺障礙發生的部位來看,傳導性聽覺障礙係指聽 覺障礙發生的部位主要是在內耳感覺神經系統,其障 礙程度通常較嚴重,症狀較難藉由手術或醫藥來加以 改善,即使配戴助聽器,常因其神經感覺扭曲,使得 音量加大,聲音清晰度卻並未增加
(D)以上皆是

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答案:B
難度:適中
最佳解!
Rainy Rainy 國三上 (2017/05/31)     19    
聽力損失的分類: 聽力損失的因素很多,包括疾病、傳染、藥物治療引發的,及暴露在噪音中、老化和遺傳等因素。一般而言,聽力損失的發生,主要來自於病變;當外耳、中耳、內耳聽神經及腦聽覺中樞的任何部位有病變時,均會造成聽力障礙。而聽力障礙可依病變位置不同區分為: 傳導性聽力障礙:原因發生在外耳、中耳,常見的有耳垢栓塞、鼓膜穿孔、中耳積水、聽小骨斷裂等狀況。傳導性聽力障礙通常的聽力損失會在輕度到中度。而且常可藉由藥物治療或手術來改善。 感音神經性聽障:原因發生在內.....看完整詳解
3F
迴紋針 高一上 (2017/06/16)     10    

輕中重

5-7-9



(內容隱藏中)
查看隱藏文字
4F
Angela Love 高三下 (2018/02/06)     8    

輕度:優耳聽力損失在55~69分貝

中度:優耳聽力損失在70~90分貝者

重度:優耳聽力損失在90分貝以上者

因此(A)選項為輕度


(C)從聽覺障礙發生的部位來看,傳導性感音性聽覺障礙係指聽 覺障礙發生的部位主要是在內耳感覺神經系統,其障 礙程度通常較嚴重,症狀較難藉由手術或醫藥來加以 改善,即使配戴助聽器,常因其神經感覺扭曲,使得 音量加大,聲音清晰度卻並未增加 




27. 有關「聽覺障礙」的描述,何者正確?
(A)根據身心障礙等級,中度聽覺障礙是指優耳聽力損失 在 55~69 分貝者
(B)從聽覺障礙發生時期來看,語言發展後聽覺障礙係指 聽覺障礙發生在出生一歲到二歲的語言發展期之後, 對日後聽覺與語言訓練產生重要的促進效果
(C)從聽覺障礙發生的部位來看,傳導性聽覺障礙係指聽 覺障礙發生的部位主要是在內耳感覺神經系統,其障 礙程度通常較嚴重,症狀較難藉由手術或醫藥來加以 改善,即使配戴助聽器,常因其神經感覺扭曲,使得 音量加大,聲音清晰度卻並未增加
(D)以上皆是

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答案:B
難度:適中
最佳解!
我可以! 大一下 (2017/05/28)     66    
比較:1歲半作為語言前與語言後聽障的.....觀看完整全文,請先登入
10F
曹萱萱 國三下 (2018/04/27)     5    

依據身心障礙者鑑定作業辦法的身心障礙類別、鑑定向度、程度分級與基準

類別二、眼、耳及相關構造與感官功能及疼痛

聽覺功能

障礙程度0: 未達下列基準

障礙程度1: 雙耳整體障礙比率介於 50.0%至 70.0% 如無法取得純音聽力閾值則為n優耳(ABR)聽力閾值介於 55 至 69 分貝。

障礙程度2 :雙耳整體障礙比率介於 70.1%至 90.0% 如無法取得純音聽力閾值則為n優耳(ABR)聽力閾值介於 70 至 90 分貝。

障礙程度3 :雙耳整體障礙比率大於等於 90.1% 如無法取得純音聽力閾值則為優耳n(ABR)聽力閾值大於等於 91 分貝

11F
JJm 高一下 (2018/05/13)     4    

1歲半(18個月)作為語言前與語言後聽障的界限。 

Lowenfeld認為人類視覺影像的完成約在5歲時,故區分視覺障礙的先天與後天以5歲為分界,因此5歲是一個關鍵期。

p.s自閉症的症狀常於嬰幼兒時期就出現,最晚在3歲前出現


---徐強.特殊教育


12F
domu 大二上 (2018/05/22)     3    

dsm5 自閉症取消年齡限制,僅說明發生於早期