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搜尋:學問之功+,貴乎循序漸進,+經久不輟+。梁啟超

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  • 傳統學習與問題本位學習之比較 0 by 教甄◆課程與教學
    一、學習的目標 傳統的學習:以獲得知識為主。 問題本位學習:以理解知識為主。 二、學習的主體 傳統學習:由教師主導學習過程,學習的內容與方式由教師決定。 問題本位學習:由學生主導學習過程..
梁啟超說:「學問之功,貴乎循序漸進,經久不輟,故一日不必要多時。」所講正如《荀子‧勸學》「積漸」之功。如改用臺灣諺語來表達「循序漸進」的意涵,下列諺語哪個最為貼切?
(A)做人著認真,作事愛頂真。
(B)未先學行先學飛,未先種籽想挽瓜。
(C)做牛著愛拖,作人著愛磨。
(D)甘願做牛,免驚無犁拖。
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答案:B
難度: 簡單
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Yun-Ching Tsa 高一上 (2012/03/07)
提供我的想法給大家參考~ 未先學行先學飛還沒學會走就先學飛,做.....觀看完整全文,請先登入
6F
捲捲兒 大一下 (2012/03/07)


謝謝樓上!這樣解釋就通了~~~  :  )

7F
Ellie Chen 小五下 (2014/03/23)

學習是一步一步漸進的,絶無一步登天的道理。「未先」是未曾的意思,「學行」、「種籽」是腳踏實地的工作,「學飛」、「挽瓜」是好高騖遠的想法,老人家說:「做人愛(要)實在」,此「實在」之意,就是「先學行才學飛,先種籽才挽瓜」。對照現代人講究的「速食文化」,這句台灣俗諺可用來警惕不腳踏實地的人。

(文字整理自莊永明所著之「台灣雅言巧語」)

13 《荀子.勸學》云:「故不積蹞步,無以至千里;不積小流,無以成江海。」文中旨意與下列選項何者最接近?
(A)學問貴細密,自修貴勇猛
(B)學問之功,貴乎循序漸進,經久不輟
(C)無一事而不學,無一時而不學,無一處而不學
(D)士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恆
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答案:B
難度: 簡單
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鄭業翰 高三上 (2013/05/14)
蹞步ㄎㄨㄟˇ .....觀看完整全文,請先登入
3F
Charlin Cheng 國一上 (2013/06/08)

「故不積蹞步,無以至千里;不積小流,無以成江海。」

所以不積累一步半步的行程,就沒有辦法達到千里之遠;不積累細小的流水,就沒有辦法彙成江河大海。

4F
秋心►107初等正取又如何 小一上 (2013/07/14)
原來這題是教甄國文考題<臺北市99學年度公立國民小學教師聯合甄選初試(共同科目)國語文共30題#1840>
答案就在題目裡。
梁啟超說:「學問之功,貴乎循序漸進,經久不輟,故一日不必要多時。」所講正如《荀子‧勸學》「積漸」之功。如改用臺灣諺語來表達「循序漸進」的意涵,下列諺語哪個最為貼切? (A)做人著認真,作事愛頂真。 (B)未先學行先學飛,未先種籽想挽瓜。 (C)做牛著愛拖,作人著愛磨。 (D)甘願做牛,免驚無犁拖。
5F
願得一心人 高二下 (2015/11/04)
ㄎㄨㄟˇ步:半步
無論是學習的態度或方法,古人皆有許多論述。下列各選項,何組意思前後相同?
(A)學而不化,非學也/讀書破萬卷,下筆如有神 
(B)學如不及,猶恐失之/學而不思則罔,思而不學則殆 
(C)業精於勤,荒於嬉/學問之功,貴乎循序漸進,經久不輟 
(D)日知其所亡,月無忘其所能/知不足者好學,恥下問者自滿。
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答案:C
難度: 適中
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我愛阿摩,阿摩愛我 (2016/01/07)
學而不化,非學也:化:融會貫通。非學,指不是卓有成效的學習。本句大意是:學習卻不能融會貫通,便不是卓有成效的學習。學如不及,猶恐失之:學習好像追趕什麼,總怕趕不上,趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮,進取心強。子夏曰:「日知其所亡(1),月無忘其所能,.....看完整詳解
3F
Geena Qiu 國二下 (2016/12/09)

(D)日知其所亡,月無忘其所能:每天學習一些自己不知道的知識道理, 每月時時溫習,不要忘記原來所學會的

知不足者好學,恥下問者自滿:知道自己有所不足的人,往往都能夠努力向學;認為向比自己低下的人詢問是羞恥的人,往往自我滿足,而失去學習的機會。

前者強調的是溫故知新(學習方法上),後者強調是不恥下問(學習心態上)。

4F
鐵特上榜 大四下 (2019/11/02)

求各選項詳解

5F
幻金天騎:尋找神秘的呼喚者 大四下 (2021/02/11)


無論是學習的態度或方法,古人皆有許多論述。下列各選項,何組意思前後相同?C
(A)
學而不化,非學也/讀書破萬卷,下筆如有神→X,學習不能融會貫通,便不是有成效的學習。 / 比喻要想寫好文章,就要多讀書。
(B)
學如不及,猶恐失之/學而不思則罔,思而不學則殆→X,形容學習勤奮,進取心強。 /學習態度的看法。
(C)
業精於勤,荒於嬉/學問之功,貴乎循序漸進,經久不輟→O,學業的精進在於勤奮努力,貪圖玩樂、嬉戲就會容易荒廢 /求取知識到達能夠真能致於用的方法,最好的方法就是按照步驟由淺入深、由易而難,並且維持長久持續的情形。
(D)
日知其所亡,月無忘其所能/知不足者好學,恥下問者自滿→X, 每天學到一些自己所不知道的知識,每月溫習一下所學會的,不把它忘記,這樣就可以稱得上好學了。 /知道自己不足的人謙遜好學,以向別人請教爲恥的人驕傲自滿。


7 7.梁啟超云:「學問之功,貴乎循序漸進,經久不輟,故一日不必要多時。」下列選項符合上文 意旨的是:
(A)為山九仞,功虧一簣
(B)九層之臺,起於累土
(C)凡事豫則立,不豫則廢
(D)君子務本,本立而道生
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答案:B
難度: 簡單
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錄取蓁樺 國三下 (2017/08/17)
(A)為山九仞,功虧一簣 --仞,古人以★★...


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4F
一定要考上~大家一起加油 國二下 (2019/07/02)

有子曰:「其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作亂者,未之有也。君子務本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本與!」

有子說:「孝敬父母、尊敬師長,卻好犯上的人,少極了;不好犯上,卻好作亂的人,絕對沒有。做人首先要從根本上做起,有了根本,就能建立正確的人生觀。孝敬父母、尊敬師長,就是仁的根本吧!」


https://ctext.org/analects/xue-er/zh?searchu=%E5%90%9B%E5%AD%90%E5%8B%99%E6%9C%AC%EF%BC%8C%E6%9C%AC%E7%AB%8B%E8%80%8C%E9%81%93%E7%94%9F%E3%80%82

5F
joy 高三下 (2019/12/21)

 梁啟超云:「學問之功,貴乎循序漸★,...



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6F
最愛小凱<3 研二上 (2021/04/04)

為山九仞,功虧一簣比喻功敗垂成。

九層之臺,起於累土:千里遠的路程是從邁開腳下的第一步開始。比喻任何事情的成功,都是由小而大逐漸累積而成的。

凡事豫則立,不豫則廢:豫,同預,預先準備。用來勸人在事情還沒動手去做以前,先要考慮周到、計畫詳密,這樣才能立於不敗之地。

有子曰:「其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作亂者,未之有也。君子務本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本與!」

有子說:「孝敬父母、尊敬師長,卻好犯上的人,少極了;不好犯上,卻好作亂的人,絕對沒有。做人首先要從根本上做起,有了根本,就能建立正確的人生觀。孝敬父母、尊敬師長,就是仁的根本吧!」

8. 「譬如為山,未成一簣,止,吾止也;譬如平地,雖覆一簣,進,吾往也。」這一段話勸喻我們為學應該要持之以恆,請問下列選項何者與此意思相同?
(A)學問之功,貴乎循序漸進,經久不輟 
(B)玉不琢,不成器;人不學,不知義 
(C)為學本無盡境,惟篤實沉靜之士,始能入其深 
(D)學問貴細密,自修貴勇猛
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答案:A
難度: 計算中

50
 【站僕】摩檸Morning:請問這題怎麼解?
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