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學校在教育人員違法處罰學生之事件發生後,應進行通報與處置,以預防體罰之再發生,此舉屬於學校執行校園正向管教中第幾級之 工作目標?
(A)初級預防
(B)一級預防
(C)二級預防
(D)三級預防。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
馬自達 小六上 (2011/07/27 10:57)
推動三級預防工作計畫,據以執行並定期檢討修正。 (一)初級預防: 1. 目標:透過專業成長教育,增加教師對體罰影響之認知與對學生偏差行為之類型、成因及合理有效處置措施之知能,並加強教師班級經營及情緒管理之能力。 2. 策略:發展多元專業輔導管教措施,提升教師心理衛生及輔導知能。 3. 行動方案: (1)鼓勵教師分享正向輔導管教策略,學習有效的行為改變技術,以及班級經營策略與技巧;並融入班級教學活動中。 (3)強化教師對兒童偏差行為之了解與處置等輔導知能,並且避免因個人或少數人錯誤而懲罰全體學生。 (4)透過教師成長團體及心理諮商,學習如何察覺與控制生氣或憤怒之情緒。 (5)利用週會或學校相關集會,加強宣導正向管教政策,並透過學校日或親職教育活動與家長溝通,建立輔導管教之共識。 (6)協助教師處理輔導與管教學生之紛爭。 (7)參照相關法令及學生、家長等之意見,適時檢討修正,營造友善校園。 (8)協助各班修訂班規。 (9)有關學生服裝儀容之規定,廣納學生及家長意見,以班級、學年一致為原則。 (10)推動弱勢關懷,協助處理校園之中輟及高關懷群個案。 (11)透過舉辦家長日或親職教育活動,對家長宣導正向管教之理念與作法。 (12)依「友.....看完整詳解
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盧天才 大一下 (2012/05/16 17:01)

(一)初級預防:

1. 目標:透過專業成長教育,增加教師對體罰影響之認知與對學生偏差行為之類型、成因及合理有效處置措施

 

(二)二級預防:

1. 目標:了解教師輔導與管教學生之現況,協助教師採取正向管教方法

 

(三)三級預防:

1. 目標:學校在教師違法處罰學生之事件發生後,進行通報與處置,以預防體罰之再發生

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陳昭翰 高三下 (2014/06/02 11:15)
http://203.68.66.14/news_detail.php?code=05&sn=413&page1=1
32. 學校在教育人員違法處罰學生之事件發生後,應進行通報與處置,以預防體罰之再發生,此舉屬於學校執行校園正向管教中第幾級之 工作目標?
(A)初級預防
(B)一級預防
(C)二級預防
(D)三級預防
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
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莊小捲 大一下 (2012/03/10 10:13)
(一)初級預防:目標:透過專業成長教育,增加教育人員對體罰影響之認知與對學生偏差行為之類型、成因及合理有效處置措施之知能,並加強教育人員班級經營及情緒管理之能力。(二)二級預防:目標:確實了解各教育人員.....觀看完整全文,請先登入
學校在教育人員違法處罰學生之事件發生後,應進行通報與處置,以預防體罰之再發生,此舉屬於學校執行校園正向管教中第幾級之 工作目標?
(A)初級預防
(B)一級預防
(C)二級預防
(D)三級預防。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
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洪振凱 國二上 (2012/02/14 18:27)
正向管教計畫範例   依據 一、教育部推動校園正向管教工作計畫辦理 二、臺北縣推動校園正向管教工作計畫辦理   一、初級預防 透過專業成長教育,增加教育人員對體罰影響之認知與對學生偏差行為之類型、成因及合理有效處置措施之知能,並加強教育人員班級經營及情.....看完整詳解
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劉芳汝 大一上 (2012/02/19 22:08)

事件發生後是用三級預防
45. 學校在教育人員違法處罰學生之事件發生後,應進行通報與處置,以預防體罰之再發生,此舉屬於學校執行校園正向管教中第幾級之工作目標?
(A)初級預防
(B)一級預防
(C)二級預防
(D)三級預防。
編輯私有筆記
答案:D
難度:困難
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Wu Sun 國二上 (2015/06/10 10:23)
學校執行初級預防、二級預防、三級預防工作要項如下: (一)初級預防: 1.目標:透過專業成長教育,增加教育人員對體罰影響之認知與對學生偏差行為之類型、成因及合理有效處置措施之知能,並加強教育人員班級經營及情緒管理之能力。 2.對象:以學校教育人員、學生及家長為對象。 二)二級預防: 1.目標:確實了解各教育人員.....觀看完整全文,請先登入
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妙兒 高三上 (2016/02/04 00:10)
重點應該在於"進行通報與處置",有需要處置階段,應屬三級預防。
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林中元 高一下 (2016/05/13 10:04)
基本上,「通報與處置」的事件大部分都可以上新聞了,算嚴重了。以此想的話,則可選三級。