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搜尋:學校應該培養學生

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下下列何者最不符合迦納(H. Gardner)多元智慧理論的觀點?
(A)學校應該以多元的方式進行教學
(B)教師應該盡量對學生進行個人化教學
(C)教師應該嘗試教導包含各種智力的觀念或科目
(D)學校應該培養學生一些在社會上有價值的能力與技能
編輯私有筆記
答案:C
難度:困難
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陳貝貝 高三下 (2012/03/17 11:27)
回應4F   根據陳嘉陽P347.348 Gardner主張多元智力教學 因此C的錯誤應.....觀看完整全文,請先登入
44F
曾璨陽 國二下 (2016/01/20 11:30)
簡單的說是以[多元的方法教導特定的科目],故c選項不正確
45F
bcg0529 小一上 (2016/01/29 09:03)
(C)教師應該嘗試教導包含各種智力的觀念或科目
意思是:讓學生學習Gardner的八種技能。
但多元智能的觀點應該是:教師應該嘗試個別化教導學生其拿手的技能

(以為老師是神喔!)
46F
han55218 國三下 (2016/02/18 02:07)
或許應該說,社會上有價值的能力與技能是由八大關鍵能力所構成。
14. 下列何者最不符合迦納(H. Gardner)多元智慧理論的觀點?
(A)學校應該以多元的方式進行教學
(B)教師應該盡量對學生進行個人化教學
(C)教師應該嘗試教導包含各種智力的觀念或科目
(D)學校應該培養學生一些在社會上有價值的能力與技能
編輯私有筆記
答案:C
難度:困難
最佳解!
emememhs 小一下 (2014/02/27 00:37)
官方疑義回覆: 依迦納(H. Gardner)多元智慧理論的觀點,多數人在八種智力上高低不一,教師應盡可能考慮學生的個別差異,實施個別化教學,採多元的.....觀看完整全文,請先登入
7F
柯怡如 小一下 (2015/06/26 01:03)
培育能為社會重要的才能 from立杰光譜計畫
8F
Po Yeh Chiang 國三下 (2016/01/22 10:11)
(D)意思應該是每個人都有屬於自己的優勢智能,加以培養發揮後,使這個智能在社會上具有價值的技能。例如有人數學智能很差不過擅長畫畫,便可以培養繪畫這個專長,使繪畫技能在社會上得以發揮,例如當彩妝師、藝術家、畫家等..  (個人想法啦
9F
王弱羽 小二上 (2016/01/24 22:39)
 王立杰 幼稚教育考試精粹 第2-3章節 教保課程模式

光譜計畫:將迦納的多元智能理論,運用到教學上即為光譜計畫。

光譜計畫的教育目標:
1.個別化教學
2.多元化教學
3.培育能為社會所重用的才能
4.建立與凝聚學校願景的哲學理念

另外補充:
Gardner對智力的定義:某一文化所重視的解決問題或製造產品的能力。且智力的價值隨著不同人類社會而異,取決於何種能力是某個社會所需要的、有用處的、被獎勵的。

10.下列何者最不符合迦納(H. Gardner)多元智慧理論的觀點?
(A)學校應該以多元的方式進行教學
(B)教師應該盡量對學生進行個人化教學
(C)教師應該嘗試教導包含各種智力的觀念或科目
(D)學校應該培養學生一些在社會上有價值的能力與技能
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
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106我要考上 大二下 (2015/02/24 16:36)
每次都是被個人化騙了,誤以為是個別一對一吧!但仔細想一下應該是說教師要依據個人化也就是每個人.....觀看完整全文,請先登入
1F
戴荺蓁 高一上 (2015/02/15 17:11)
(C)應該為:教師以多元方式教導概念

*多元智慧理論特色:
1.發掘並引導智能發展
2.注重個別差異,因應學生而有不同的教學方式
3.教學應符合學習者優勢智能,最能達到學習效果
4.真實評量、情境評量
10.下列何者最不符合迦納(H. Gardner)多元智慧理論的觀點?
(A)學校應該以多元的方式進行教學
(B)教師應該盡量對學生進行個人化教學
(C)教師應該嘗試教導包含各種智力的觀念或科目
(D)學校應該培養學生一些在社會上有價值的能力與技能
編輯私有筆記
答案:C
難度:困難
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國一上 (2015/02/27 16:47)
迦納(H. Gardner)多元智慧理論的觀點,多數人在八種智力上高低不一,教師應盡可能考慮學生的個別差異,實施個別化 教學,採多元的教學方式教導最適合學生的特定智能,而不是.....看完整詳解
6F
Sherry Hung 國二上 (2016/02/24 11:52)
覺得D是跟Gardner多元智慧理論最無關的敘述了><
為什麼不是D呢? 請問它要怎麼解釋才會合理?
7F
方心 國二下 (2016/03/05 16:57)
會不會是要讓多元的智能發展在社會上面,像是把有空間知能的小孩培育一些建築方面的技能。就是進一步把多元智能發展在社會中。
8F
CH. 高一上 (2016/11/29 09:07)

我在想會不會是因為迦納強調「多元適性」,

多元是為了讓學生適性,而c選項的敘述並不符合「適性」?

請指教。

18 學校教育應該培養個人的社會態度與知能,以便未來能夠適當扮演成人角色,從而圓滿參與社會生活。這是指教育的何種功能?
(A)選擇
(B)保護照顧
(C)生產
(D)社會化
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單