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搜尋:學校教科書的內容

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就讀高三的小新發現,學校教科書的內容很少提及窮人家的生活經驗,反而是中產階級家庭的情況一再被強調與宣揚。上述說明代表課程中存在著那種偏差?
(A)階級
(B)性別
(C)族群
(D)地域

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:非常簡單
1F
Ting Redlotu 高一上 (2011/03/02)     1    

點錯了

2F
Ernest Lin 國三上 (2012/03/29)     0    


有問題啦,我明明點的是階級,為什麼會跳性別,

而且,印象中,在選擇時,B選項才是階級的說~~~

算了,確定答案就好。

4 學校教科書的內容、評量的方式、學生的安置等均有利於原本擁有豐富文化資本的上層階段。此種說法是屬 於那種理論的觀點?
(A)文化再製理論(cultural reproduction theory)
(B)依賴理論(dependency theory)
(C)俗民方法論(ethnomethodology)
(D)抗拒理論(resistance theory)

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答案:A
難度:簡單
17 就讀高三的小新發現,學校教科書的內容很少提及窮人家的生活經驗,反而是中產階級家庭的情況一再被 強調與宣揚。上述說明代表課程中存在著那種偏差?
(A)階級
(B)性別
(C)族群
(D)地域

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答案:A
難度:非常簡單
學校本位課程發展包括選擇、調整、創新三層次。下列四種看法何者屬於「創新」的層次?
(A)「認識校園」這個主題,可採用現有生活及綜合活動領域教科書的內容
(B)要培養孩子的閱讀習慣,還是應該從語文領域著手,透過課文再延伸課外閱讀較為可行
(C)社區所推動的「好書交換」活動非常有意義,師生可以共同設計相關課程,以結合社區活動
(D)「認識社區」的主題教學,採用社會領域教科書內容外,可再補充學校所在社區的相關知識

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答案:C
難度:簡單
最佳解!
Hsin-yi Su 高一下 (2012/06/10)     22    
C是設計   D是補充   相較之下.....看完整詳解
6F
王焌建 高一下 (2014/02/18)     12    
(A)採用"教科書",沒有創新。
(B)透過"課文",教科書沒有創新。
(D)選項採用"教科書"、補充社區"知識",沒有創新。

(C)師生共同"設計"。
7F
王琪唯 國三上 (2014/04/22)     0    
C是很多老師的相關課程
D只有單科
8F
Keep Happy Mo 大二上 (2015/12/06)     0    
D有說教科書內容外
33.學校本位課程發展包括選擇、調整、創新三層次。下列四種看法何者屬於「創新」的層次?
(A)社區所推動的「好書交換」活動非常有意義,師生可以共同設計相關課程,以結合社區活動
(B)要培養孩子的閱讀習慣,還是應該從語文領域著手,透過課文再延伸課外閱讀較為可行
(C)「認識校園」這個主題,可採用現有生活及綜合活動領域教科書的內容
(D)「認識社區」的主題教學,採用社會領域教科書內容外,可再補充學校所在社區的相關知識

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答案:A
難度:簡單
1F
李榮哲 國三下 (2012/02/10)     0    

WHY