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搜尋:學校本位課程發展的特質

  • 學校本位課程發展的特色 0 by 教甄◆課程與教學
    19.下列何者不是學校本位課程發展的特色? 答案:B(A)主張由下而上草根模式的課程發展(B)強調以教師專長為本位的課程發展 (C)強調學校成員的民主參與 (D)要能結合社..
  • 學校本位課程發展的意義 0 by 教甄◆課程與教學
    學校本位課程發展的意義   課程內容是否適當應是影響學生學習的主要因素之一,提倡「學校本位課程」之學者,一般均認為學校對於學生的學習最為熟悉,也最為瞭解學生的需要。因此,主張學校層..
  • 學校本位課程發展模式 8 by 教育行政學
    78.下面那一項敘述「是」歐洲經濟合 作及發展組織(OECD)的學校本位課程發展模式中的特色?(A)重視情境功能的重要性(B)重視學生分析的重要性(C)重視學校層級領導任務的重要性 (D)重視目標..
  • 學校本位課程展開七個因素 0 by 教甄◆課程與教學
    Skilbeck以其多年參與歐洲經合組織(OECD)國家的課程發展之經驗與研究,認為學校本位課程發展得以展開有以下七個因素: 一、 學校課程自主的要求,反映了現代社會中參與經營所有公共事務的大趨..
  • 學校本位課程 13 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    學校本位課程發展是學區內的家長、教師、學生、學校行政人員等,經由共同討論、計畫、試驗和評鑑的過程,發展適合每個特定學校的兒童的課程策略,它能反應學校面臨的各種挑戰,發展出的課程能引起學生興趣,..
31.下列何者不是學校本位課程發展的特質?
(A)包含選擇、改編與創發
(B)需要社區人士參與
(C)需要專家學者指導
(D)包含發展歷程與結果。
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
林郁雯 國二下 (2011/03/05 17:55)
因為學校本位課程是<由下而上>,.....看完整詳解
4F
張竣堯 高三下 (2012/02/16 22:34)

我覺得B選項應是指家長或教職員,C選項是一定沒有的
5F
張雋青 高二上 (2013/02/16 10:55)
學校本位課程,就是視學校的特色或當地特殊的文化,而產生的課程,故課程發展是學校的人去發展、設計特色課程。C錯的原因,我想並不是不需要專家學者指導或建議,而是專家學者對於學校本位課程而言,不是『一定需要的』
40.下列何者「非」學校本位課程發展的特質?
(A)需要專家指導
(B)需要社區人士參與
(C)包含選擇、改編與創發
(D)包含發展歷程與結果
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 4時 ,已有 0 則答案


34.下列何者不是學校本位課程發展的特質?
(A)包括選擇、改編與創發
(B)需要社區人士參與
(C)需要專家學者指導
(D)包括發展歷程與結果
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/10/31 10:58)
學校本位課程發展的特色 目標觀:適切回應學生及學校的個殊需求以提升學習效果 人員觀:以學校社群中的教育人員為主體 資源觀:以學校社區的情境及資源為基礎 課程觀:情境與師生互動的過程與結果 教學觀:引導學生主動發揮潛能培養學習能力,重視協同實施.....觀看完整全文,請先登入
11F
12F
李政庭 高二下 (2011/04/22 20:58)
對啊 特質   你怎說並非需要?  你要先看我打的字再說好嗎?     我也沒擴大題議解釋  我題目一字不差的打上去的

  還有  我的問題是  需不需要專家的諮詢呢?  或是說專家的指導並非其特質嗎?  專家的諮詢是不是其特質呢?
13F
Loka Pao 小六下 (2014/02/22 15:48)
可能意思是專家指導非必需的,但如果有的話,就要接受專家指導。(從「戴帥」推論)

maybe 選項的意思是「需要」,就比較不適合。

這題我剛開始也很疑惑,但這樣想的話,也只有它比較能選。

ps. 怎麼覺得考題有的都會玩「文字遊戲」?!
下列何者「非」學校本位課程發展的特質?
(A)需要專家指導
(B)需要社區人士參與
(C)包含選擇、改編與創發
(D)包含發展歷程與結果
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 5天 ,已有 0 則答案


55.下列何者非學校本位課程發展的特質?
(A)需要專家指導
(B)需要社區人士參與
(C)包括選擇、改編與創發
(D)包含發展歷程與結果。
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單