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搜尋:學校本位課程+那一模式

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    學校本位生涯發展與轉銜教育模式( School-Based Career Development ..
  • 全國樂齡學習中心 課程多元充實長者人生 14 by 小巴
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  • 全方位課程設計原則(Universal design for learning,簡稱UDL) 103 by Reui Fen Huang
    「全方位課程設計」(UDL),是由Ron Mace 首先提出全方位設計(Universal Des..
  • 101學年度國立高級中等學校教師甄選第一次分發名單 38 by Anzure Hu
      教育部受託辦理101學年度國立高級中等學校教師甄選第一次分發名單..
  • 新北本市102學年度國小教師超額介聘(含新設校移撥之學校)延長期程 39 by 魅影埃及
    一、本局102年3月12日北教國字第1021415779號函諒達。  二、為利各校有..
  • 學校本位課程發展模式 8 by 教育行政學
    78.下面那一項敘述「是」歐洲經濟合 作及發展組織(OECD)的學校本位課程發展模式中的特色?(A)重視情境功能的重要性(B)重視學生分析的重要性(C)重視學校層級領導任務的重要性 (D)重視目標..
  • 學校本位課程、情境模式 0 by 教檢(教師檢定)◆國民小學課程與教學
    關於試題:19. 太陽國小欲發展學校本位課程。就情境模式的觀點,宜先採取下列哪一個步 驟? (A)擬訂課程目標 (B)設計有效課程方案 (C)評估方案成效 (D)分析學校內外環境  ..
  • 學校本位課程 13 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    學校本位課程發展是學區內的家長、教師、學生、學校行政人員等,經由共同討論、計畫、試驗和評鑑的過程,發展適合每個特定學校的兒童的課程策略,它能反應學校面臨的各種挑戰,發展出的課程能引起學生興趣,..
  • 學校本位課程(School-based Curriculum) 18 by 教甄◆課程與教學
    學校本位課程(School-based Curriculum) 九年一貫課程提到各校應成立「課程發展委員會」,下設「各學習領域課程小組」,於學期上課前完成學校課程計畫之規劃、決定各年級各學習..
  • 學校本位課程發展的意義 0 by 教甄◆課程與教學
    學校本位課程發展的意義   課程內容是否適當應是影響學生學習的主要因素之一,提倡「學校本位課程」之學者,一般均認為學校對於學生的學習最為熟悉,也最為瞭解學生的需要。因此,主張學校層..
78.下面那一項敘述「是」歐洲經濟合作及發展組織(OECD)的學校本位課程發展模式中的特色?
(A)重視情境功能的重要性
(B)重視學生分析的重要性
(C)重視學校層級領導任務的重要性
(D)重視目標訂定的重要性。
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答案:B
難度:困難
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無暱稱 (2009/07/03 22:47)
歐洲經濟合作及發展組織(The organization for Economic Cooperation and Development, OECD,1979)特別重視學生在學校本位課程發展模式中的重要性,提出其學校本位課程發展的模式,共分.....看完整詳解
9F
moonif2004 國一下 (2014/01/12 11:26)
分析學生vs.學生分析~相同嗎?
10F
曾顯智 大四上 (2015/03/13 16:37)
oecd學生分析
11F
catshadowluster3 高二上 (2016/11/04 13:22)
看著也覺得像 學生分析事情的能力 有點誤會了 不過 這題是在考“oecd和史北克的差別”吧
70. 下面那一項敘述「是」歐洲經濟合作及發展組織(OECD)的學校本位課程發展模式中的特色?
(A)重視情境功能的重要性
(B)重視學生分析的重要性
(C)重視學校層級領導任務的重要性
(D)重視目標訂定的重要性
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答案:B
難度:適中
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annie3845385 國三下 (2016/11/24 17:01)
歐洲經濟合作及發展組織(The orga..

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40學校本位課程評鑑模式的主要特徵是:
(A)根據課程總綱綱要建立評鑑指標
(B)由專家學者評鑑學校課程發展成果
(C)由學校成員經不斷實踐與嘗試錯誤實施之
(D)委由專家建立評鑑指標,由學校成員執行評鑑
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答案:C
難度:適中

10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 5天 ,已有 1 則答案
lisatsengnn 小一上 (2017/04/25 16:29):

學校本位課程(school-based curriculum),是指由學校本身對於學生之學習內容或活動所進行設計、實施和評鑑的課程,它應以學校的教學理念及學生需要為核心,


以學校的教育人員為主題,


以學校的情境及資源為基礎,


並考量校外社區的特色及大眾的期望,同時符應中央及地方教育主管機關法令與政府的規範,針對學校課程所進行的規劃、設計、實施與評鑑。

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51 學校本位課程評鑑模式的主要特徵是:
(A)根據課程總綱綱要建立評鑑指標
(B)由專家學者評鑑學校課程發展成果
(C)由學校成員經不斷實踐與嘗試錯誤實施之
(D)委由專家建立評鑑指標,由學校成員執行評鑑
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答案:C
難度:簡單
閱讀下文後,回答29-30題。 仁仁國中鄰近有二所新設學校因校舍與教學設備新穎,吸引了重疊學區的學生, 造成近年來仁仁國中減班。
【題組】29.仁仁國中的校長與教師多次召開課程發展委員會,並組成課程設計小組,根據學校 周遭的環境生態,設計具有在地特色的課程,以吸引學生就讀。仁仁國中所採用的 課程發展模式為何?
(A)歷程本位課程發展模式
(B)目標本位課程發展模式
(C)學校本位課程發展模式
(D)教師本位課程發展模式
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答案:C
難度:非常簡單
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anny11888 小二下 (2016/02/24 16:19)
學校本位課程(school-based curriculum)係指以學校本身的經營理念及學生需要為核心,校內教師為主體,校園環境及資源為基礎,並考量校外社區的特色及大眾的期望,同時符應中央及地方教育主管機關法令與政府規範之下,規劃設計課程,並予以實施及評鑑。學校本位課程打破由上而下傳統的課程運作模式,學校本位課程強調由下而上的課程決定形式,將課程的主體,交還給學校、教師及學生。一、發展學校本位課程的程序(一)組織課程發展委員會,進行情境分析。(二)規劃學校教育共同願景,擬定學校整體.....觀看完整全文,請先登入
2F
PiggyYang 國三下 (2016/11/15 23:38)
根據"學校" 周遭的環境生態,設計具有在..

(內容隱藏中,隱藏文字有 11 字 )
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3F
小欣衍 高一下 (2016/12/02 13:49)
仁仁國中的校長與教師多次召開課程發展委員..

(內容隱藏中,隱藏文字有 1196 字 )
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