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搜尋:學生如花木+教師如園丁

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24.隱喻常把學校當花園,學校當花木,教師當園丁,需後天好照顧的學者有很多,下列那一位不是持此看法?
(A) 盧梭
(B) 康德
(C) 福祿貝爾
(D) 杜威

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答案:B
難度:適中
最佳解!
Wu Ming-Ming 國二下 (2012/02/14)     112    
題目是「不是.....觀看完整全文,請先登入
6F
謝宜真 高二上 (2016/04/17)     -1    
不是.......
7F
tsugi 國一下 (2017/02/16)     21    

 在教育方法上康德雖然崇尚盧梭的自然教育,

但在品格培養方面則是讓孩童瞭解義務責任,而非放任發展,

例如:幼童只要先聽話,青少年則應逐漸教導義務與理性的觀念,使他能服從於義務的法則。

此外,康德認為品德教育的三要點是:誠實、服從、合群。

顯見康德雖然崇尚兒童本位,但是在實踐方法上受德國較嚴謹的民族性所影響。



源自:http://www.books.com.tw/products/0010570432

8F
吳漢祖 高二上 (2017/05/30)     1    
不是...
1.比喻兒童如花草、教師像園丁,是哪一派教育哲學的觀點?
(A)經驗主義
(B)自然主義
(C)精粹主義
(D)理性主義.

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答案:B
難度:簡單
最佳解!
Sophia Pai 高三下 (2010/04/25)     36    
福祿貝爾以花草喻兒童,以園丁喻老師,以花園喻學校,學校為兒童生長的園地,教師像懂得培育花木的園丁。他認.....觀看完整全文,請先登入
2F
Geo Chen 國三下 (2011/06/19)     18    
教師像懂得培育花木的園丁--->似乎與盧梭的自然主義相違背,

如果依照盧梭的自然主義而論,花草好像就不需要園丁的培養or照料...
3F
曾顯智 大四上 (2012/06/14)     2    

兒童如花草、教師像園丁自然主義
4F
Yu-tien Chian 小五上 (2016/03/22)     1    
這句應該是裴斯塔洛齊說的吧!
48.強調遊戲的價值、學生的主動參與、活動的重要性並鼓勵做自由選擇,將學校比喻為花園、學生是幼苗、教師是園丁的教育學者是誰:
(A)杜威
(B)康米紐斯
(C)福祿貝爾
(D)盧梭

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答案:C
難度:簡單
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我愛阿摩,阿摩愛我 (2009/05/31)     71    
學校是花園、學生.....觀看完整全文,請先登入
10F
Yi-hsin 高三上 (2014/08/08)     5    
關鍵字是遊戲的參與吧!
11F
太問徑 高三上 (2016/03/02)     9    
福祿貝爾受裴斯塔洛奇影響頗深,福祿貝爾說這話是承自裴斯塔洛奇.
因此如果只有"學校是花園、學生是幼苗、教師是園丁"-->裴斯塔洛奇

但因為題幹中還有"強調遊戲的價值"-->福祿貝爾
12F
【站僕】摩檸Morning 小四下 (2017/02/13)     1    
原本題目:

48.強調遊戲的價值、學生的主動參與、活動的重要性並鼓勵做自由選擇,將學校比喻為園丁、學生是幼苗、教師是園丁的教育學者是誰:(A)杜威(B)康米紐斯(C)福祿貝爾(D)盧梭

修改成為

48.強調遊戲的價值、學生的主動參與、活動的重要性並鼓勵做自由選擇,將學校比喻為花園、學生是幼苗、教師是園丁的教育學者是誰:(A)杜威(B)康米紐斯(C)福祿貝爾(D)盧梭
將學校比喻為花園的是福祿貝爾,他又比喻:
(A)學生是寶藏,教師是礦工 
(B)學生是棟樑,教師是巧匠 
(C)學生是幼苗,教師是園丁 
(D)學生是花材,教師是插花者。

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答案:C
難度:非常簡單
42、將學校比喻為花園的是福祿貝爾,而他又比喻了什麼?
(A)學生是棟樑,教師是巧匠
(B)學生是花材,教師是插花者
(C)學生是幼苗,教師是園丁
(D)學生是寶藏,教師是曠工

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答案:C
難度:非常簡單
1F
小豬老師加油 大四上 (2017/07/14)     0    
原本題目:

42、將學校比喻為花園的是福祿貝爾,而他又比喻了什麼? (A)學生是棟樑,教師是巧匠(B)學生是花材,教師失插花者(C)學生是幼苗,教師是園丁(D)學生是寶藏,教師是曠工

修改成為

42、將學校比喻為花園的是福祿貝爾,而他又比喻了什麼? (A)學生是棟樑,教師是巧匠(B)學生是花材,教師是插花者(C)學生是幼苗,教師是園丁(D)學生是寶藏,教師是曠工