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搜尋:學生會依教師的期待

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16.「學生會依教師的期待參加社區服務」,此屬於克拉斯渥爾(D. Krathwohl)等人的情意領域目標分類的哪一層次?
(A)注意
(B)接受
(C)反應
(D)評價

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:適中
最佳解!
Peipei 大三上 (2012/03/19)     153    
反應(responding)指學生主動地...


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7F
柯小柯 高三下 (2014/02/14)     11    
依教師的期待 + 參加  是關鍵
8F
iop2260 高二上 (2014/06/14)     91    
*接收或注意:對某現象和刺激存在的感知情形。
*反應:積極的注意;某種形式的參與表現
*價值化:對特定事物表示贊同與反對
*組織:確定各種價值之關係,形成價值體系
*品格的形成:價值體系之配個人行為、態度,形成人格(知行合一)
9F
Wang 國三上 (2015/02/27)     40    
口訣: 接鷹架組格(子)
23. 「學生會依教師的期待參加社區服務」,此屬於克拉斯渥爾(D. Krathwohl)等人 的情意領域目標分類的哪一層次?
(A)注意
(B)接受
(C)評價
(D)反應

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:適中
最佳解!
Bear 國一下 (2015/03/04)     28    
克拉斯渥爾情意領域目標分:注意或接受、反...


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2F
Roselin Su 國三上 (2015/03/13)     1    
所以A和B選項是一樣的嗎?
3F
Joyce(多虧阿摩我10 高三上 (2016/02/15)     0    
29.「學生會依教師的期待參加社區服務」,此屬於克拉斯渥爾(D. Krathwohl)等人的情意領域目標分類的哪一層次?
(A)注意
(B)接受
(C)反應
(D)評價

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:適中
最佳解!
lynn0512khg 高二上 (2018/01/17)     10    
情意目標1. 接受2. 反應(1)勉強反★ (2)★...


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2F
Moomin White 大一上 (2018/05/20)     0    

情意     接受或注意、反應、評價、組織、品格形成

單元教學目標的選擇,應依據:
(A)學生的成就,學生的喜好,教學資料
(B)學生成就,教師的期望,家長的期望 
(C)學生成就,教師的期望, 教學資料 
(D)教師的期望,教學資料,家長的期望。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:適中
3F
Bernger Wu 高二上 (2011/05/04)     1    
單元設計以老師為中心~但是有沒有更完整的答案
4F
釩兒 國三下 (2012/02/14)     5    
是因為IEP主要是根據學生的現況能力,特教老師在擬定目標的時候,其實也會參考到家長的意見??
5F
Yang Bo Han 大一下 (2014/03/03)     2    
推樓上的講法,IEP就是根據學生現況能力、輔以各種評量資料(生態評量強調家長意見)等
共同決定學年和學期目標,教師在設計課程時就必須根據教學目標,有教學目標才會有教學資料。

所以這題也可以反推回來,只要有教學資料的就可以刪除...
就剩下B了...
4. 一個單元教學目標的選擇,要依據學生的學習成就,教師的期望以及:
(A)學生的智商
(B)可採用的教學材料
(C)學生的身心成熟
(D)教學環境的佈置。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:適中
1F
要加油 高一下 (2013/05/29)     7    
我想應該是這裡 http://nccuir.lib.nccu.edu.tw/bitstream/140.119/37222/5/701705.pdf

p.11倒數第二段Tyler那段 + p.13 成熟論

(身心成熟=準備度)